Дадатковую адукацыю на базе вышэйшай адукацыі

Рынак працы вельмі дынамічны і патрабуе таго ж ад патэнцыйных работнікаў. Каб атрымаць поспех, трэба адпавядаць патрабаванням хутка якое змяняецца сітуацыі. Найбольш запатрабаванымі аказваюцца мабільныя спецыялісты шырокага профілю. Гэтую магчымасць дае дадатковае або другую адукацыю на базе вышэйшай адукацыі. Вучыцца новаму ні калі не позна, нават калі ваш дыплом страціў актуальнасць - пазнавайце новае і атрымлівайце пацвярджаюць дакументы.

Адукацыю пасля навучанне - неабходнасць або капрыз?

Працяг вучобы, павышэнне кваліфікацыі і перакваліфікацыя на базе вышэйшай адукацыі часта ўспрымаецца як неабавязковы пункт удалай кар'еры. Бо ўніверсітэт ужо скончаны і веды атрыманы. Аднак на практыцы можа апынуцца так, што дысцыпліны з дыплома вельмі далёкія ад рэальнасці, а вытворчасць пайшла наперад на дзясяткі гадоў. У гэтым выпадку вельмі выбаўляе дадатковае самастойнае адукацыю на базе вышэйшай адукацыі.

Акрамя таго, заканадаўча вылучаецца шэраг прафесій, для якіх наступнае навучанне - неабходнасць:

• усе работнікі медыцынскай сферы;
• педагагічныя работнікі;
• вадзіцелі буйнагабарытнага і пасажырскага транспарту;
• дзяржаўныя служачыя і т. д.

Для спецыялістаў іншых абласцей неабходнасць атрымаць яшчэ адну адукацыю на базе вышэйшай адукацыі вызначаецца працадаўцам альбо зменамі тэхналогій і методык працы.

Варыянты адукацыі пасля ВНУ

Для жадаючых працягнуць навучанне ёсць усе магчымасці з выбарам варыянтаў. Можна выбраць:

• другое ці нават трэцяе вышэйшую;
• курсы на базе вышэйшай адукацыі;
• перанавучанне іншай прафесіі на базе наяўнага дыплома;
• перакваліфікацыя на базе вышэйшай адукацыі або сярэдняй спэцыяльнай дыплома;
• атрыманне дадатковай прафесіі на базе вышэйшай або сярэдняй спэцыяльнай адукацыі і т. д.

Усе гэтыя спосабы атрымаць адукацыю на базе вышэйшай адукацыі маюць свае перавагі і недахопы. І працаўнікоў, і іх начальству варта ўважліва разгледзець усе даступныя варыянты і спыніцца на найбольш прымальным.

Формы паслявузаўскай навучання

Вызначыўшыся з варыянтам далейшага навучання, трэба выбраць яго форму. Сярод іх вылучаюць:

• навучанне з адрывам ад вытворчасці - звычайна прадстаўлена як працяглыя курсы перападрыхтоўкі на базе вышэйшай адукацыі;
• навучанне без адрыву ад вытворчасці, можа быць як настаўніцтва або курсы пры прадпрыемстве;
• доўгі вочна-завочнае навучанне другой або сумежнай прафесіі;
• другое і далей вышэйшую адукацыю часцей за ўсё завочнай формы;
• завочнае навучанне пры інстытуце павышэння кваліфікацыі;
• вочнае удзел у навуковых канферэнцыях, прафесійных семінарах, сімпозіумах і т. д.

Выбар форму дадатковага навучання залежыць ад яго працягласці, знаходзіцца далёка ад месца пражывання і жадання самога навучэнца.

Асаблівасці аплаты перападрыхтоўкі і перакваліфікацыі

Адна з спрэчак у працягу навучання пасля ўніверсітэта - хто будзе за яго плаціць? Бо часцей за ўсё падобныя курсы платныя.

Вылучаюць наступныя варыянты аплаты:

1. Работнік цалкам плаціць за сябе сам і самастойна арганізуе навучальны працэс.
2. Працадаўца аплачвае навучанне, павышэнне кваліфікацыі цi перанавучанне супрацоўнікаў. У гэтым выпадку ён мае права заключыць дадатак да дамовы, які абавязвае работнікаў альбо адпрацаваць пэўны тэрмін, альбо, у выпадку звальнення, кампенсаваць выдаткі.
3. Дадатковая адукацыя можа ажыццяўляцца за кошт дзяржавы. Напрыклад, пры накіраванні беспрацоўнага на адпаведныя курсы ад цэнтра занятасці насельніцтва. Пры накіраванні на такую вучобу магчыма атрыманне як новага, так і дадатковай адукацыі.

Пры любым варыянце аплаты магчымы як наяўны, так і безнаяўны разлік.

Каму патрэбныя курсы перападрыхтоўкі на базе вышэйшай адукацыі?

Многія работнікі працуюць у адной сферы сваю кар'еру, і выдатна растуць у прафесіі без дадатковага навучання. Часцей за ўсё гэтая дзейнасць не звязана са складанымі механізмамі і тэхналогіямі, ні з адукацыяй, ні з медыцынай. І, наадварот, ёсць шэраг прафесій, якія прадугледжваюць пастаяннае навучанне.

Любы чалавек, незалежна ад таго, да катэгорыі ён ставіцца, можа вырашыць змяніць або пашырыць кірунак дзейнасці. Прычыны такога рашэння могуць быць самыя розныя, ад прафесійнага выгарання да вытворчай неабходнасці.

Перападрыхтоўкай і перанавучаннем часцей за ўсё цікавяцца наступныя катэгорыі грамадзян:

1. Студэнты, якія сканчаюць навучанне па сваёй спецыяльнасці і якія разумеюць, што наадварот справа цалкам не натхняе, бесперспектыўна або проста не цікава. У гэтым выпадку можна адразу паступіць на другую вышэйшую або пайсці на курсы перападрыхтоўкі.
2. Работнікі, вымушаныя з-за розных абставінаў сумяшчаць сумежныя прафесіі, напрыклад, перападрыхтоўка педагогаў на базе вышэйшай адукацыі істотна пашырае іх прафесійны патэнцыял, што вельмі перспектыўна для сельскіх школ з невялікай напаўняльнасцю класаў.
3. Людзі, якія пераехалі ў іншую мясцовасць, дзе больш запатрабаваная іншая прафесія, альбо пры закрыцці буйнога прадпрыемства.

Перавагі, якія дае дадатковую і другая адукацыя

Любы выпускнік марыць зрабіць бліскучую кар'еру. Аднак яна немагчымая без пастаяннага павышэння кваліфікацыі, атрымання свежых ведаў па прафесіі, і навучання сумежных відах дзейнасці. Спецыяліст, якія валодаюць некалькімі прыкладнымі або тэарэтычнымі навыкамі, будзе значна больш запатрабаваны на рынку працы, і больш цаніцца працадаўцам.