Методыка Рэнэ Жыля: мэты і асаблівасці правядзення

Сярод праектыўных методык даследавання асобы асаблівае месца належыць методыцы Рэнэ Жыля, распрацаванай у 1959 годзе, якая можа выкарыстоўвацца для псіхалагічнага даследавання дзяцей ўзросце ад 4 да 12 гадоў.

Методыка Рэнэ Жыля ўключае ў сябе 25 малюнкаў, на якіх размешчаны дзеці і дарослыя або толькі дзеці, а таксама 17 тэставых заданняў. Усе гэтыя заданні накіраваны на выяўленне асаблівасцяў паводзін дзіцяці ў актуальных для яго жыццёвых сітуацыях, а таксама сітуацыях, у якіх закранаецца яго стаўленне да навакольных людзей. Да кожнай малюнку прыкладаецца кароткі тэкст, у якім апісваюцца нейкія абставіны, а таксама задаецца пытанне дзіцяці.

Напрыклад, на малюнку, якую прапануе методыка Рэнэ Жыля, можа быць намаляваны стол з расстаўленымі па крузе крэсламі, і дзіцяці прапануецца парассаджваць за гэтым сталом сябе і сваю сям'ю ці сяброў, аднакласнікаў. У тэкставых заданнях апісваецца пэўная сітуацыя і прапануецца некалькі тыповых формаў паводзін у ёй, з якіх дзіцяці трэба выбраць найбольш прыдатную для яго. Напрыклад: "Таварыш узяў тваю рэч без дазволу. Што будзеш рабіць: заплачаш, накричишь, пажалішся, пачнеш біць яго, паспрабуеш адабраць? Падкрэслім адзін з адказаў".

Апрацоўка методыкі Рэнэ Жыля праводзіцца з дапамогай адмысловай шкалы, якая складаецца з 13 пунктаў. Пасля праведзенага абследавання псіхолаг удакладняе ў дзіцяці цікавяць яго дадзеныя і робіць высновы.

Методыка Рэнэ Жыля дазваляе псіхолагам апісаць сістэму асобасных адносін падыспытнага, якая складаецца з дзвюх груп. Першая ўключае паказчыкі, якія характарызуюць стаўленне дзіцяці да людзей (маме, тату, абодвум бацькам, братам і сёстрам, дзядулям і бабулям, сябру або сяброўцы, настаўніку або выхавальніку). Паказчыкі другой групы характарызуюць такія асобасныя асаблівасці дзіцяці, як дапытлівасць, адэкватнасць паводзін, імкненне да лідэрства ў групе, імкненне да адзіноты і імкненне знаходжання ў вялікіх групах.

Важна, каб тэставанне праводзілася ў індывідуальнай форме. Перад яго пачаткам псіхолаг павінен растлумачыць дзіцяці, што ад яго чакаюць адказаў на пытанні па тэстах і малюначках.

Ад падыспытнага патрабуецца, каб ён абраў для сябе месца сярод людзей, намаляваных на малюнку. Ці ж ідэнтыфікаваў сябе з персанажам, які займае пэўную пазіцыю ў групе. У тэкставай часткі методыкі дзіцяці неабходна выбраць уласцівую яму форму паводзінаў з прыведзеных варыянтаў.

Дзякуючы прастаце і схематычна, якой адрозніваецца методыка Рэнэ Жыля, яна з'яўляецца найбольш лёгкай для дзіцяці. А таксама дае магчымасць прадставіць вынікі дадзенага абследавання не толькі якасна, але і колькасна.

Методыка Рэнэ Жыля у параўнанні з іншымі праектыўнай методыкамі валодае велізарнай перавагай, паколькі ўяўляе сабой пераходны варыянт паміж праектыўнай тэстамі і анкетай. Яе можна выкарыстоўваць у якасці інструмента глыбіннага вывучэння асобы. Акрамя таго, яна выдатна падыходзіць для даследаванняў, якія патрабуюць статыстычнай апрацоўкі і вымярэнняў.