Бакалаўр - гэта поўнае вышэйшую адукацыю, альбо не? Ўзроўні вышэйшай адукацыі

Сучасная сістэма вышэйшай адукацыі з яе ўзроўнямі і варыянтамі можа паставіць у тупік абітурыентаў і іх бацькоў. Яны часта задаюць пытанне прадстаўнікам адміністрацыі універсітэта: бакалаўр - гэта поўнае вышэйшую адукацыю, альбо не? Давайце разбярэмся ў сучаснай сістэме навучання, яго нюансах і асаблівасцях.

Асаблівасці сучаснага вышэйшай адукацыі

Сучаснае грамадства адрозніваецца высокай мабільнасцю і стабільна павялічваецца інфармацыйным патокам. Каб паспяхова упісацца ў новы свет, маладыя людзі павінны валодаць пэўнымі якасцямі. Перш за ўсё гэта:

• уменне хутка перамыкацца паміж задачамі;
• здольнасць атрымліваць і адсяваць інфармацыю;
• уменне мабільна карыстацца ведамі, а пры неабходнасці атрымаць новыя.

На жаль, сістэма вышэйшай адукацыі даволі доўга адставала ад прагрэсу. Адзін раз атрымаўшы дыплом спецыяліста, выпускнік станавіўся прафесіяналам у даволі вузкай вобласці. Аднак гэта не прадугледжвае змену дзейнасці па прафесіі.

Для пераадолення праблемы нізкай мабільнасці была распрацавана сістэма ступеністага вышэйшай адукацыі. І адразу паўстала праблема: ці лічыцца, што бакалаўр - гэта поўнае вышэйшую адукацыю, альбо не? Бо час навучання скарацілася на год, але пры гэтым дадалася магістратура як чарговая прыступку.

Адрозненні кваліфікацый бакалаўра і магістра ад спэцыяліста і адзін ад аднаго

З з'яўленнем новых найменняў спецыяльнасцяў ўзнікаюць пэўныя праблемы, перш за ўсё пра тое, чым адрозніваюцца бакалаўрыят і магістратуры. Чым жа быў дрэнны спэцыяліста? І самае галоўнае пытанне: бакалаўр - гэта поўнае вышэйшую адукацыю, альбо не? Новае часта палохае, але прагрэс не спыніць.

Асноўнае адрозненне кваліфікацыі бакалаўра ад магістра - гэта ўзровень. І тое, і іншае - паўнавартаснае атрыманне кваліфікацыі. Нягледзячы на пытанні некаторых працадаўцаў пра тое, што бакалаўр - вышэйшая адукацыя або няскончаная вышэйшая, верным будзе першы варыянт. Аднак істотныя адрозненні ёсць:

• бакалаўрыят - гэта першая ступень адукацыі. Дыплом часцей за ўсё мае прыкладны характар і накіраваны на практычную дзейнасць;
• магістратура - гэта другая ступень адукацыі. Яна можа працягваць кірунак бакалаўрыяту, а можа істотна адрознівацца;
• магістратура мяркуе глыбокае вывучэнне тэарэтычнай праграмы і наступную навуковую альбо кіруючую дзейнасць;
• стандартны час навучання на бакалаўра - чатыры гады, на магістра - два гады.

Трохі ў баку ў сучасным вышэйшай адукацыі варта на спэцыяліста. Спіс прафесій, не прадугледжвальных ступеністасць адукацыі, вельмі невялікі. Перш за ўсё гэта ўсе медыцынскія спецыяльнасці, а таксама некаторыя інжынерныя. Праграма навучання гэтых прафесіях не змянілася.

Няпоўная вышэйшая адукацыя пры бакалаўрыяце

Згодна з Балонскай сістэме, ёсць дзве ступені адукацыі - магістр і бакалаўр. Поўнае ці ня поўнае вышэйшую адукацыю? Гэта залежыць ад тэрмінаў і наяўнасці пацвярджае дакумента.

Студэнт, адвучыўшыся больш за палову, але не атрымаў дыплом аб скончаным вышэйшай адукацыі, лічыцца якія маюць няпоўная вышэйшая. Пры бакалаўрыяце гэты тэрмін складае два гады пры ўмове закрыцця на станоўчыя адзнакі не менш чым чатырох сесій запар.

Для пацверджання аб няпоўнай вышэйшай адукацыі студэнт можа запытаць у дэканаце акадэмічную даведку. Гэта афіцыйны дакумент строгага ўліку. У ім паказваецца колькасць і вынікі вывучаных дысцыплін. Дадзеная даведка можа прад'яўляцца працадаўцу для атрымання працы, якая патрабуе пэўнай кваліфікацыі.

Акадэмічная даведка аб няпоўнай вышэйшай адукацыі бакалаўра неабходная для перакладу ў іншую навучальную ўстанову або на іншы факультэт. Гэта пазбавіць студэнта ад паўторнага вывучэння пройдзеных дысцыплін і дазваляе на практыцы рэалізаваць балонскую сістэму.

Сучаснае Поўная вышэйшая адукацыя - гэта бакалаўр і магістр?

У сучасным свеце складана добра ўладкавацца без адукацыі. Гэтая хоць і збітая, але ісціна штурхае маладых людзей ва ўніверсітэты. Часта паступленне на тую ці іншую спецыяльнасць прадыктавана жаданнем проста атрымаць дыплом, супакоіць бацькоў, чымсьці заняцца.

Некаторым вязе, і яны знаходзяць справа ўсяго жыцця, іншыя ж разумеюць, што патрапілі зусім не туды. Такія сітуацыі нярэдка прыводзяць да таго, што студэнт перастае вучыцца, губляе цікавасць да пазнання новага, пачынае шукаць іншыя варыянты дзейнасці.

У сістэме ступеністага адукацыі гэтая праблема вырашаецца вельмі проста. Вывучаемыя дысцыпліны мяркуюць фарміраванне пэўных кампетэнцый, што вельмі лёгка перанесці на любую сумежную спецыяльнасць. Акрамя таго, на першых двух курсах ідзе шырокая тэарэтычная падрыхтоўка ў пачатку навучання. Яна дазваляе змяніць кірунак на старэйшых курсах. Сучасная сістэма адукацыі прадугледжвае мабільнасць і ўзаемазаменнасць ў рамках прыступкі.

Магістра як ступень вышэйшай адукацыі

Калі дыплом бакалаўра атрыманы, але ёсць настойлівая патрэба мець іншае адукацыю, веды і іншую спецыяльнасць, на выручку прыйдзе магістратура як другая ступень адукацыі. Калі пытанне (бакалаўр - гэта поўнае вышэйшую адукацыю, альбо няма) ставіць некаторых у тупік, то адносна другой ступені ўсё ясна.

Магістратура - гэтая другая ступень вышэйшай адукацыі. Адпаведную ступень можна атрымаць толькі на базе пачатковага (бакалаўрыяту) альбо на спэцыяліста. Аднак не ўсе студэнты, што адвучыліся чатыры гады на першай ступені, могуць вучыцца далей. Магістрат мяркуе моцныя базавыя веды, добрую падрыхтоўку па ўсіх прадметах і жаданне займацца навуковай дзейнасцю.

Перавагі магістратуры:

• магчымасць змяніць напрамак адукацыі згодна са сваімі прыярытэтам;
• магчымасць працягнуць адукацыю праз некалькі гадоў;
• паглыбленае вывучэнне дысцыплін дазваляе пасля займаць кіруючыя пасады і весці навуковую дзейнасць.

Выгады працадаўцы ад ступеністага адукацыі

Працадаўцы дагэтуль сумняюцца ў перавазе бакалаврита. І гэта нягледзячы на тое, што ў цяперашні час ён складае пераважная большасць выпускнікоў універсітэтаў, акадэмій і інстытутаў.

Не варта баяцца прымаць на працу выпускніка з запісам у дыпломе «Бакалаўр». Гэта паўнавартаснае закончаны вышэйшую адукацыю. Работнік з такім дыпломам прайшоў ўсебаковую тэарэтычную і практычную падрыхтоўку і гатовы да працоўнай дзейнасці.