Дзіцячы фальклор. Вершы, лічылкі, цвялілкі, оралки, загадкі

Знаёмства з фальклорам адбываецца ў маленькага чалавечка з самага ранняга дзяцінства. З першых месяцаў жыцця немаўля чуе ласкавы голас маці, ўлоўлівае яго інтанацыю, вучыцца адрозніваць настрой. Самы родны ў свеце чалавек спявае маляню калыханкі песні, і праз іх драбок адчувае любоў і клопат, з якой матуля пяшчотна звяртаецца да яго. Становячыся старэй, дзіця вучыць на памяць пацешныя вершы, запамінае загадкі і лічылкі. Усё гэта фармуе яго як асоба, дапамагае развівацца: адбываецца навучанне памяці, мыслення, уяўлення, увагі і гаворкі.

Дзіцячы фальклор - неад'емная частка жыцця кожнага маленькага чалавечка. Без яго не адбываецца станаўленне дзіцяці як асобы, становіцца немагчымым развіццё эмацыянальнай сферы. Бо калі маці спявае свайму малому калыханку песню, ён эмацыйна рэагуе на яе: супакойваецца, адчувае камфорт і задавальненне. Рухомыя гульні развіваюць фізічную актыўнасць дзіцяці, дапамагаюць яму ўліцца ў калектыў аднагодкаў, стаць яго часткай. Загадкі спрыяюць развіццю інтэлектуальных здольнасцяў.

Жанры дзіцячага фальклору вядомыя ўсім: разнастайныя загадкі, пестушки, заклички, лічылкі, пацешкі ... Іх веданне нярэдка становіцца своеасаблівым «пропускам» у дзіцячы калектыў: дзецi часта распавядаюць адзін аднаго розныя страшылкі, цвялілкі, лічылкі. Менавіта таму дзіця, які не наведвае дзіцячы сад, а выхоўваецца дома, можа не ведаць таго, што дзеці перадаюць адзін аднаму, і ў далейшым яму становіцца цяжка адаптавацца ў асяроддзі аднагодкаў. Фальклор у дзіцячым садзе - свая, асаблівая рэальнасць, неабходная для паўнавартаснага росту і развіцця драбкі.

калыханкі песні

Калыханка - гэта першы жанр фальклору, з якім дзіця знаёміцца, прыйшоўшы на гэты свет. Маляня яшчэ не ўмее казаць, разумець навакольнае рэчаіснасць, але з дапамогай калыханкі песні становіцца датычным да гэтага свету. Голас маці гучыць ласкава і далікатна. Яна трапятліва гладзіць свайго малога па галаве.

Ніколі пасля ён не выпрабуе ў адносінах да сябе такой абсалютнай любові, як у раннім маленстве, калі ён любім няма за нейкія заслугі, а сам па сабе, проста таму, што ён ёсць. Вось на што здольны дзіцячы фальклор. Калыханкі песні закалыхваюць немаўля, дораць пачуццё здзейсненага спакою, радасці, шчасця, заспакаення. Маляня расце шчаслівым, часта усміхаецца, яму сняцца вясёлкавыя сны.

Прыклады дзіцячых калыханак:

Люлі, люлі люленьки
Прыляцелі гуленьки,
Селі гулі на ложак,
Сталі гулі буркаваць,
Сталі гулі буркаваць,
Сталі Дашеньку пампаваць,
Сталі Дашеньку пампаваць,
Стала Даша засыпаць.

***

Спі, сыночак мой, засні
Люлі, люшеньки, люлі ...
Хутка ноченька пройдзе,
Чырвона сонейка ўзыдзе.
Свежыя росушки загінуць,
У поле цветушки взрастут,
Сад вясновы расквітнее,
Вольная пташка заспявае.
Люлі, люшеньки, люлі,
Ты, сыночак, моцна спі.

***

Люлі-люлі-Люлечкі,
Ды прыскакалі заюшки,
Люлі-люлі-люлюшки,
Ды прыляцелі гулюшки.
Сталі гулі гулевать,
Ды стаў мой мілы засыпаць.

Пестушки

Значэнне слова «пестушка» паходзіць ад «песціць», «выхоўваць». Маці, якая спявае свайму немаўлю пестушки, выконвае розныя дзеянні, паказвае, дзе ў малога ножка, дзе ручка, і на самай справе непрыкметна вучыць яго разумець сігналы навакольнага свету. Адчуваючы ласкавыя дотыку матчыных рук, дзіця адначасова атрымлівае і эмацыйную складнік ўзаемадзеяння, і духоўную, і інфармацыйную. Чым больш мама надае ўвагі маляню, тым лепш для яго развіцця, тым хутчэй ён запомніць, што ножкі патрэбныя, каб «тупаць па дарожцы», а ручкамі можна звонка пляскаць у далоні. Прыклады дзіцячага фальклору ў жанры пестушек можна сустрэць у любых дзіцячых кніжках, арыентаваных на ўзрост ад некалькіх месяцаў да паўтары-двух гадоў.

пацешкі

Пацешкі вядомыя як жанр, дзе ствараецца элементарная гульнявая сітуацыя і прайграецца нейкая простая дзейнасць. Мэта пацешак - развесяліць, дамагчыся ад дзіцяці рэакцыі ў адказ.

Напрыклад, калі гуляюць з малым у «ладачкі», то ад драбка патрабуецца выконваць нескладаныя дзеянні - воплескі. Акрамя гэтага, у дзіцяці абавязкова падымаецца настрой, ён весела рагоча. Усе гэтыя радасныя эмоцыі прыносіць фальклор. У дзіцячым садзе пацешкі могуць прымяняцца ў якасці забаўляльна-пазнавальнай дзейнасці, напрыклад, пасля дзённага сну, калі трэба ўзбадзёрыць малых. Пацешкі прызначаныя для рабят ад паўтары да трох гадоў.

Прыклады дзіцячых пацешак:

Ідзе, ідзе пеўнік,
Набок каўпачок,
Чырвоная бародка,
Касцяная галоўка,
Сам рана ўстае
І іншым спаць не дае,
На платах сядзіць,
Больш за ўсіх крычыць.

Пеўнік, пеўнік,
Залаты грабеньчык!
На саломе спаў,
Раным-рана ўстаў,
Па вадзіцу пайшоў,
Молодичку знайшоў,
Молодичка - дабра
Боцікі дала.
Не паспеў ён іх зносіць,
Як іншыя стаў прасіць.

***

На базары спозаранок
Накупляў баран абаранкаў:
Для баранчыкаў, для авечак
ДЗЕСЯЦЬ макавых колцаў,
ДЗЕВЯЦЬ сушак,
ВОСЕМ плюшек,
СЕМ аладак,
ШЭСЦЬ ватрушек,
ПЯЦЬ коржей,
ЧАТЫРЫ пампушкі,
ТРЫ пірожных,
ДВЕ пернікі
І АДЗІН калач купіў -
Пра сябе не забыўся!
А для жоначку - подсолнушки.

***

Танчыла репка з макам,
А пятрушка з пастарнакам,
Кукуруза з часнаком,
Наша Таня з казаком.
А морква не хацела
Танцаваць, танцаваць,
Таму што не ўмела
Танцаваць, танцаваць.

Дзіцячыя гульні

Дзіцячы фальклор досыць шматстайны. Многія не ведаюць, што да яго можна аднесці і рухомыя дзіцячыя гульні. Карагоды, скокі, танцы - гэта ўсё неад'емная складнік рускага народнай творчасці. Як правіла, гульні маюць на ўвазе вялікая навала дзяцей і прымальныя толькі ў дзіцячым калектыве. Паглядзіце, панаглядайце за дзеткамі, з якім натхненнем яны гуляюць адзін з адным!

Рухомыя гульні часта маюць на ўвазе выкананне ўсялякіх спартыўных практыкаванняў. Дзеці ахвотна спаборнічаюць адзін з адным у бегу, скачках у даўжыню і вышыню, танцах. Калі знайсці правільны падыход да гэтых заняткаў і ўсё добра арганізаваць, то дзіцячы фальклор у жанры гульняў становіцца досыць цікавым і карысным прадпрыемствам.

Цвялілкі і паддзёўкі

Які дзіця ні разу не чуў вершыкаў накшталт «Скнара-ялавічына»? Ледзь малы паступае ў дзіцячы сад, як на яго абвальваецца цэлы ком розных выразаў і дразнилок. Часта яны ўжываюцца дзецьмі да месца і не да месца, толькі па выпадковым збегу абставінаў. Тым не менш, усё гэта дзіцячы фальклор. цвялілкі вучаць сацыяльнаму зносінам, і іх не варта забараняць, а тым больш - караць за гэта дзяцей. Калі забараніць ім карыстацца паддзёўцы, дзеці ўсё роўна прыдумаюць што-небудзь сваё.

Як гэта ні дзіўна, падобныя вершыкі дапамагаюць адчуць сябе сацыяльна значнай асобай. Дзіцяці значна прасцей мець зносіны са аднагодкамі, калі ён ведае дзіцячы фальклор. Цвялілкі выконваюць ролю своеасаблівага вызначальніка, які дазваляе зразумець, наколькі малы уваходны ў калектыў, умее ў ім ўжыцца і разумее законы яго існавання. Такім чынам, нават самы маленькі дзіця, апынуўшыся ў незнаёмай груп, хутка разбярэцца, што да чаго.

загадкі

Руская дзіцячы фальклор не быў бы гэтак багатым, калі б сярод усяго яго разнастайнасці не існавала загадак. Што можа быць займальней і незвычайней, чым разгадванне рыфмаваных (а часам і не вельмі) метафарычных выразаў? Дзеці вельмі любяць незвычайныя і прыгожыя загадкі, прысвечаныя жывёлам, прыродзе, бытавым прадметах. Вось якім займальным можа быць дзіцячы фальклор! Загадкі прыдумляюць самі дзеці, грунтуючыся на ўласных уяўленняў аб жыцці і заклікаючы на дапамогу багатую фантазію. Варта сказаць, што дзеці вельмі хутка запамінаюць тэксты розных алегарычных апісаньняў і спрытна ўстаўляюць іх пры неабходнасці. Жартоўныя загадкі карыстаюцца асаблівай папулярнасцю сярод дзяцей: яны з асаблівай цікавасцю задаюць гэтак "мудрагелістыя" пытанні адзін аднаму. Той, хто не можа адказаць, павінен адгадаць яшчэ два-тры падобных выказванні. Гэта самы інтэлектуальны від вуснай народнай творчасці, які ўяўляе дзіцячы фальклор. Загадкі распаўсюджаны і на дзіцячай пляцоўцы сярод аднагодкаў, яны сустракаюцца на занятках у дзіцячым садзе. Перш за ўсё, гэтыя мініяцюры развіваюць ўвагу, памяць, стымулююць ўяўленне, уменне думаць неардынарна, творча падыходзіць да вырашэння задачы. Прыклады дзіцячага фальклору гэта пацвярджаюць. Мяркуйце самі:

З яе п'юць малако, гарбату, сок (гуртка).

Гэты прадмет дапамагае людзям дамовіцца, калі яны не могуць убачыцца адзін з адным (тэлефон).

Гэты прадмет патрэбен для таго, каб выводзіць на паперы прыгожыя надпісы (аловак, ручка).

Загадка дапамагае пазнаваць новае, вучыцца чаму-небудзь. Напрыклад:

Сама гаварыць не ўмее, але шмат распавядае (кніга).

Як завуць чалавека, які любіць гультаяваць? (Гультай).

Аранжавы і саспелы, усім дзецям у радасць (апельсін).

Плача хмарка, а яе слёзы паліваюць зямлю (дождж).

Вісіць груша - нельзя скушать (лямпачка, люстра, свяцільня).

Ахоўвае дом, не пускае старонніх (сабака).

Як у нашага сябрука кіпцікі-царапки, хто ж ён? (Котенок)

страшылкі

Мабыць, гэта самая цікавая тэма як сярод малодшых школьнікаў, так і сярод падлеткаў. Вядома, што дзеці часта любяць папужаць сваіх аднагодкаў неверагоднымі загадкавымі гісторыямі, пасля якіх страшна засыпаць.

Гэта вельмі пацешна і весела. Хтосьці распавядае гісторыю, ад якой халаднеюць рукі і ўсё ўнутры замірае, а ўсе астатнія слухаюць і потым яшчэ доўгі час пасля завяршэння аповяду «пераварваюць» пачутае. Дзіцячы фальклор, які выяўляецца ў форме страшылак, карыстаецца неверагоднай папулярнасцю. Самае цікавае заключаецца ў тым, што дзеці заўсёды з задавальненнем слухаюць падобныя гісторыі, нават калі яны і выклікаюць у іх страх.

Прыклады дзіцячых страшылак:

1. Лясная пачвара

У адным лесе з'явілася страшнае пачвару, якога ўсе баяліся. Мыш Ці ў лесе выпадкова праскочыць або зайца меў шэранькі прабяжыць - велізарнае страшыдла яго абавязкова з'есць. Вялікая бяда заключалася ў тым, што пачвары гэтага ніхто ніколі не бачыў, а калі і сустракаўся з ім нос да носа, то жывым ужо не вяртаўся. Дайшло да таго, што лясныя насельнікі баяліся высунуць нос са сваіх хацін - настолькі напалохала іх гэта пачвара. А вы не баіцеся, што монстар раптам выйдзе з лесу і накіруецца ў горад? Тады і вы апынецеся ў небяспецы! Хлопцы, вядома, Трусаў: каму хочацца трапіцца ў лапы да ляснога пачвары? З дому лішні раз не выходзяць, азіраюцца па дарозе ў школу: раптам следам за імі страшыдла лясная крадзецца? Так і не злавілі монстра, а можа, яго і не было ніколі?

2. Кот-людаед

Жыў-быў на свеце такі кот, які любіў ласавацца людзьмі. Ён быў велізарных, проста гіганцкіх памераў, а таму мог праглынуць цэлага слана, не тое што чалавека. Людзі, дачуўшыся пра гэта зласлівае жывёла, сталі баяцца выходзіць на вуліцу позна вечарам і ноччу, так як нападаў ён выключна ў гэты час. Часцей за ўсё падобныя выпадкі назіраліся ў поўню ці незадоўга да яго наступлення. У іншы час ніхто пра гіганцкага ката нічога не чуў. Не было вядома і яго месцазнаходжанне. Ката шукала паліцыя, на яго палявалі розныя смельчакі, але злавіць "ката" так і не ўдалося. Пагаворвалі нават пра тое, што гэта сам чорт звяртаецца ў ката, каб прычыняць зло. Уяўляеце, якое гэта - хадзіць па вуліцах і не быць упэўненым у тым, што ты сёння вернешся дадому жывым? Маці сталі хаваць сваіх дзяцей, мужы і бацькі ўзброіліся віламі і аднойчы пайшлі ў лес. Хацелі стаць на абарону сваіх сем'яў, якіх кот-людаед намерыўся знішчыць. Доўга яны спрабавалі адшукаць гідкае жывёла, але гэта аказалася няпроста. Уся справа ў тым, што кот-людаед быў надзвычай хітрым і спрытна ўмеў замаскіраваць сябе: ледзь да яго набліжаліся, як ён рабіўся нябачным. Мужыкі выклікалі яго на бой, ён хаваўся і рабіў выгляд, што яго тут няма. Яго называлі баязліўцам і падлай - кот ніяк не рэагаваў. А аднойчы здарылася такое: у адзін з дамоў неяк пракраўся звычайны шэры кот з цёмнымі меткамі на грудзях і пацягнуў у гаспадыні кавалак сала. Калі яго злавілі, ён раптам знік у паветры і згінуў. Напэўна, гэта і быў кот-людаед ...

вершы

Шмат прыхільнікаў ёсць і ў дзіцячых вершаў. Такія выдатныя дзіцячыя аўтары, як Агнія Барто, Самуіл Маршак, Карней Чукоўскі, Сяргей Міхалкоў, вядомыя ўсім і кожнаму. Іх творы любіць увесь свет і ведае на памяць. Дзеці лёгка запамінаюць забавные рыфмаваныя радкі, якія выклікаюць усмешку і добры настрой. Запамінанне вершаў трэніруе актыўнасць мозгу, развівае памяць, мысленне, уяўленне, увага і гаворка. Малыя жанры дзіцячага фальклору асабліва каханыя дзецьмі.

Прыклады дзіцячых вершаў:

ДУМАЙ, ДУМАЙ ...

Гэта Вовка, вось дзівак!
Ён сядзіць пануры,
Сам сабе паўтарае ён так:
"Думай, Воўчык, думай!"

Забярэцца на гарышча
Або імчыцца, вось дзівак,
У далёкі кут саду;
Сам сабе паўтарае ён так:
"Думаць, думаць трэба!"

Ён лічыць, што ад дум
У яго мужа розум.

А Маруся, ёй пяць гадоў,
Просіць Воўк даць параду
І сказаць: у колькі дзён
Розум становіцца разумнейшы?

***

Мама спіць, яна стамілася ...
Ну і я гуляць не стала!
Я турка ня заводжу,
А села і сяджу.
Ня шумяць мае цацкі,
Ціха ў пакоі пустым.
А па мамінай падушцы
Прамень крадзецца залаты.
І сказала я прамяню:
- Я таксама рухацца хачу!
Я б шмат чаго хацела:
Ўслых чытаць і мяч катаць,
Я б песеньку праспявала,
Я б магла похохотать,
Ды ці мала ль я чаго хачу!
Але мама спіць, і я маўчу.
Прамень кінуўся па сцяне,
А потым слізгануў да мяне.
- Нічога, - шапнуў ён быццам, -
Пасядзім і ў цішыні! ..

песні

Дзіцячыя песні часта гучаць на занятках у дзіцячым садзе. Пад музыку выконваюцца розныя рытмічныя руху: танцы, гульні і т. Д. Усё гэта таксама адносіцца да катэгорыі «дзіцячы фальклор».

Песні выконваюцца пад самую розную музыку і на самую разнастайную тэматыку. У асноўным пераважае тэма народнай творчасці. Дзіцячы народны фальклор карыстаецца асаблівай папулярнасцю. Рускія песні развучваюць нават з трохгадовай дзецьмі, паколькі іх тэксты вельмі лёгка запамінаюцца.

лічылкі

Лічылкі дапамагаюць дзецям вызначаць чарговасць у розных гульнях. Заўважана, што замест таго, каб проста дамовіцца паміж сабой, хто за кім варта, дзеткі чаму то аддаюць перавагу лічыцца. У якасці лічылкі звычайна выступае кароткі верш, надзеленая дынамічнасцю і якое прадстаўляе значную цікавасць. Можа быць, менавіта такі падыход дазваляе ім часам пазбягаць лішніх спрэчак і рознагалоссяў, якія нярэдка прыводзяць да сварак ўнутры дзіцячага калектыву. Гэтыя вершыкі таксама ўяўляюць сабой дзіцячы фальклор. Лічылкі выдатныя тым, што дапамагаюць вызначыцца ў выбары гульні загадзя і не марнаваць час на спрэчкі, што вельмі важна для захавання ўнутранага мікраклімату. Акрамя таго, гэта проста пацешныя творы вуснай народнай творчасці, лёгка запамінальныя, вясёлыя, добрыя. Такім чынам, вельмі карысным аказваецца дзіцячы фальклор. Лічылкі як нельга лепш падыходзяць для любых гульняў. І толькі паспрабуйце пачаць адгаворваць дзетак карыстацца гэтым цудоўным інструментам! Мала таго, што ўжо праз пяць хвілін яны ўсё перасварыліся, дык яшчэ і сапсуюць настрой усім, хто ў дадзены момант апынецца паблізу.

Прыклады дзіцячых лічылак:

Цішэй, мышы, кот на даху,
а кацяняты яшчэ вышэй.
Кот пайшоў за малаком,
а кацяняты кулём.
Кот прыйшоў без малака,
а кацяняты ха-ха-ха.

***

Раз, два, тры, чатыры, пяць,
Навучыліся мы лічыць.
Ну а далей мы не ведаем,
Можа, разам палічым?

Шэсць - цукеркі любім ёсць,
Сем - мы дапамагаем усім,
Восем - мы сяброў у бядзе не кінем.
Дзевяць - вучымся на пяць,
Дзесяць - скончылі лічыць.

***

Коні, коні, коні, коні,
Мы сядзелі на балконе.
Чай пілі, кубкі білі,
Па-турэцку казалі.

***

Жылі-былі ў камізэлькі
Тры завесы і два абшэўка.
Калі разам іх лічыць,
Тры ды два, вядома, пяць!
Толькі ведаеш, у чым сакрэт?
У камізэлькі няма абшэвак!

Такім чынам, дзіцячы фальклор мае вялікае значэнне ў кантэксце рускага вуснай народнай творчасці. Вывучаць гэты пласт культуры абавязкова трэба, таму што дзеці - вялікія выдумшчыкі і майстры прыдумляць пацешныя загадкавыя гісторыі. Пры знешняй падобнасці прадуктаў творчасці усе яны аказваюцца унікальнымі і непаўторнымі па сваёй сутнасці.

Хлопцы, вывучаючы ўсялякiя загадкі, лічылкі, вершы, песні, прымаючы ўдзел у рухомых і інтэлектуальных гульнях, атрымліваюць на будучыню карысны ўрок. Дзіцячы фальклор развівае творчае мысленне, вучыць аналізаваць, разважаць, ставіцца з найвялікшым увагай да гучалі словы, любіць і берагчы прыроду. Фалькларысты спецыяльна ездзяць па вёсках і збіраюць матэрыял для сваіх практычных даследаванняў.

Напрыканцы дадамо, што жанры дзіцячага фальклору не вычэрпваюцца пералічанымі ў гэтым артыкуле творамі. Існуюць яшчэ прымаўкі, приговорки, разнастайныя крычалкі і оралки. Усе гэтыя кірункі толькі падкрэсліваюць прыгажосць і разнастайнасць вуснай народнай творчасці.