Калі эканоміка становіцца вызначальным фактарам, ці фармацыйны падыход да вывучэння гісторыі

Старажытны свет, Сярэднявечча, Новы час, Найноўшае - усё гэта этапы развіцця грамадства, у аснове якіх ляжыць сацыяльна-эканамічная фармацыя. Менавіта на яе аснове паўстаў фармацыйны падыход да вывучэння гісторыі. Што ён сабой уяўляе, якія катэгорыі выводзяцца на яго аснове, хто стаў заснавальнікам? Менавіта гэтыя пытанні прапануецца разгледзець.

Класічную адукацыю падае гісторыю ў выглядзе пэўных этапаў развіцця, галоўным характарызуюць прыкметай якіх з'яўляецца фармацыя людзей. Такі даследчы падыход да мінулага быў распрацаваны і абгрунтаваны Карлам Марксам. Ён сцвярджаў, што выкарыстанне такога метаду, як фармацыйны падыход да гісторыі, з'яўляецца адзіна верным для размежавання этапаў развіцця чалавецтва. Ці так гэта?

Зыходзячы з яго прац, фармацыйны падыход - гэта даследаванне развіцця грамадства ад першабытнага ладу да сучаснасці на падставе перайначванні эканамічнай мадэлі. Пры гэтым пераход павінен ажыццяўляцца ў асноўным за кошт так званых «рэвалюцый», г.зн. кардынальнага змены ў жыцці соцыюму.

Так, першабытнаабшчыннага строй выступае першым у чарадзе фармацый, якія вылучае фармацыйны падыход. Да гісторыі развіцця чалавецтва ён ставіцца як прадвеснік цывілізацый. Археалагічныя дадзеныя сведчыць, што ў той час прота-эканоміка грунтавалася на 3 відах дзейнасці: рыбалоўства, збіральніцтва і паляванні. Асноўныя прылады працы былі настолькі прымітыўныя, што пры іх дапамозе немагчыма было развіваць іншыя віды дзейнасці. Аднак пастаянная міграцыя не магла забяспечыць усе большыя патрэбы развіваецца чалавецтва. З'явілася неабходнасць у новых спарудах, якімі і сталі рабы. З'яўленне іх з'явілася тым кардынальным змяненнем, якое забяспечыла пераход да новай фармацыі - рабаўладальніцкага ладу.

Акрамя станаўлення новага тыпу грамадства, адначасова з гэтым пачынаецца і бурны рост дзяржаў, якія атрымалі общеродовое назву «рабаўладальніцкія».

Наступны пераломны момант наступіў у той час, калі эфектыўнасць працы рабоў стала настолькі нізкай, што прыйшлося шукаць новы метад функцыянавання эканомікі. Ім сталі адносіны зямельнай арэнды, паступова складваюцца ў краінах Еўропы, Азіі і Русі. Адзначыць варта, што апошняя ніколі не знаходзілася ў стане разгледжанай вышэй першай эканамічнай фармацыі. Так зарадзілася новая ступень развіцця грамадства і дзяржавы - феадалізм, якую вылучае адной з асноўных фармацыйны падыход. Гэта стала магчымым дзякуючы двум фактарам: засяроджванню буйных плошчаў зямлі ў руках аднаго роду і вымушанага найму гэтых тэрыторый астатнімі членамі грамадства.

Чацвёртай прыступкай стала капіталістычнае грамадства. Фармацыйны падыход да вывучэння гісторыі абвяшчае, што з'яўленне такога роду аб'яднання стала магчымым толькі дзякуючы навукова-тэхнічным прагрэсе, забяспечыць развіццё мануфактур, а ў далейшым і прамысловасці. Пры гэтым адметнай рысай капіталістычнага грамадства аўтар лічыў так званую «продаж працы» працоўнымі капіталісту.

Вяршыняй развіцця гісторыі, згодна з разглядаемага падыходу, павінна было стаць так званае "камуністычнае грамадства", дзе кожны працуе, а вынікі працы дзеляцца паміж усімі членамі.

Прадстаўленая кароткая характарыстыка вывучаемай падыходу наглядна паказвае, што ў ёй ўпор робіцца толькі на вылучэнне эканомікі як галоўнага фактару развіцця грамадства. Але фармацыйны падыход да вывучэння гісторыі не ўлічвае і іншых фактараў, якія таксама аказвалі вялікі ўплыў на супольнасці людзей. І ў процівагу яму быў распрацаваны цывілізацыйны падыход, які ўлічвае таксама рэлігійныя, геаграфічныя, псіхалагічныя і культурныя аспекты.

У сувязі з гэтым варта адзначыць, што, нягледзячы на самавітасць вылучаных аўтарам доказаў, фармацыйны падыход да вывучэння гісторыі аднабока, і пры даследаванні мінулага варта прымаць да ўвагі ўсе фактары развіцця грамадства.