План і аналіз лірычнага твора

Як шмат напісана вершаў, і ў кожным з іх аўтар хацеў данесці да чытача пэўную сутнасць. Не заўсёды адразу можна зразумець, які сэнс быў закладзены, і для гэтага неабходны аналіз лірычнага твора, т. Е. Трэба правесці разбор, які прывядзе да паглыбленага прачытання твора.

ўвядзенне

У цэнтры лірычнага творы заўсёды ёсць герой, сэнс і сутнасць верша неабходна шукаць у "ключавых словах", якія выяўляюцца ў перажываннях і думках героя. Пры гэтым абавязкова трэба звяртаць увагу на метафары, параўнанні і іншыя эпітэты, каб зразумець іх ролю ў тэксце, для чаго яны выкарыстаны аўтарам. Перш чым правесці аналіз лірычнага твора Лермантава, Пушкіна, Някрасава, неабходна скласці план або схему, вынікаючы якім, атрымаецца падзяліць верш на часткі, пракрасціся ў сутнасць, зрабіць выснову, а затым злучыць усе часткі разам, каб убачыць поўную карціну і зразумець, што ж хацеў расказаць аўтар сваім чытачам.

Прыкладны план аналізу лірычнага твора

Многія раяць пачаць аналіз з гісторыі і часу стварэння, т. Е. Суаднесці створанае верш з перыядам жыцця паэта, з гістарычнымі падзеямі і культурнымі ўплывамі. Вывучэнне гісторыі дапаможа зразумець задуму паэта, яго настрой і ідэйна-маральную пазіцыю.

Напрыклад, верш А. С. Пушкіна "У глыбіні сібірскіх руд ..." напісана пасля паўстання ў 1825 годзе ў Пецярбургу і прысвечана дзекабрыстам. А твор А. А. Ахматавай "Петраград, 1919" прысвечана падзеям Кастрычніцкай рэвалюцыі.

Вось як можа выглядаць схема аналізу лірычнага твора:

1. Гісторыя стварэння.
2. Жанр твора.
3. Ідэйна-тэматычнае адметнасьць.
4. Кампазіцыя.
5. Асаблівасці лірычнага героя.
6. Мастацка-выразныя сродкі.
7. Лексічныя сродкі.
8. Выкарыстанне сінтаксічных фігур і рытарычнай фанетыкі.
9. Вызначэнне памеру верша.
10. Месца і роля твора ў творчасці паэта.

Асаблівасці жанру

Аналіз лірычнага творы ўключае такі этап, як вызначэнне жанру, які выказвае стаўленне паэта да выяўляецца і задае пэўны настрой. Вылучаюць такія жанры, як верш, элегія, санет, песня, гімн, ода, пасланне.

Усе ведаюць, што гімн ўслаўляе нейкая падзея, чалавека ці вобраз, а значыць, у творы будзе ўрачыстасць і захапленне. А вось у элегіі гучаць сумныя думкі, разважанне аб сэнсе жыцця, аб чалавечым існаванні.

Выяўленне тэматыкі (праблематыкі) у творы

Як выявіць асаблівасць твора? Неабходна вызначыць яго пафас (у перакладзе з грэчаскага - моцнае пачуццё, якім прасякнута ўсё верш). Вылучаюць наступныя віды пафасу: гераічны, лірычны, трагічны, драматычны, сатырычны. Менавіта гэта і будзе вызначэнне тэматыкі, а значыць, і выраз ўнутранага свету героя.

Акрамя тэматыкі, план аналізу лірычнага твора мяркуе даследаванне праблематыкі, дзе праяўляецца індывідуальны падыход аўтара, гэта як бы характэрная рыса паэта. Напрыклад, Пушкін лічыў, што паэт - гэта прарок, а Лермантаў сцвярджаў, што паэт заўсёды застаецца адзінокім чалавекам, і простыя людзі яго ніколі не зразумеюць.

асаблівасці кампазіцыі

Схема аналізу лірычнага твора складаецца з некалькіх пунктаў, адзін з якіх з'яўляецца вывучэннем кампазіцыі твора, т. Е. Складу і размяшчэння частак, дзе паслядоўнасць ніколі не бывае выпадковай і мае сэнсавую нагрузку.

Вельмі часта выкарыстоўваецца такі прыём, як паўтор, што надае твору стройнасць, напрыклад, пачатак і канец выглядаюць аднолькава - «Ноч, вуліца, ліхтар, аптэка ...» (А. Блок).

Вылучаюць і іншыя кампазіцыйныя прыёмы: гукавы паўтор, дзе ў канцы вершаваных радкоў ідзе рыфмаў ды проціпастаўленне, напрыклад, двух вобразаў. Кампазіцыя будуецца такім чынам, што з кожнай радком адбываецца развіццё і ўзмацняецца напружанне, а аўтар дадаткова выкарыстоўвае апорныя кропкі, дзе найбольш моцныя мастацкія эфекты.

лірычны герой

Галоўнае ў лірычным творы - гэта яго герой, а значыць, яго перажыванні, эмоцыі і пачуцці. Менавіта праз унутраны свет героя можна зразумець пазіцыю аўтара і асаблівасці яго светапогляду. Аднак не варта лічыць, што паэт апісвае ў творах сябе самога, хутчэй за ўсё, ён перадае характэрнае стан людзей для пэўнай эпохі. Вобраз ствараецца на аснове жыццёвага вопыту паэта, і герой можа быць блізкі па духу, па погляду на жыццё, па перажыванняў, але мае характэрныя адрозненні, і гэта захоўваецца ва ўсіх вершах. Таму, перш чым праводзіць аналіз лірычнага твора, прыклады могуць дапамагчы разабрацца, якія сустракаюцца героі.

Някрасаў ў сваіх творах адстойваў грамадзянскасць і лічыў, што праз паэзію можна выказваць думкі грамадства. Аднак гэта не значыць, што ён быў такім змагаром за свабоду і правы грамадства, а паказаў гэта ў вершы «Паэт і грамадзянін», дзе ідзе дыялог, і грамадзянін заклікае паэта да дзеяння, бо зараз не час ляжаць «на печы», і вынікам становіцца фраза «паэтам можаш ты не быць, але грамадзянінам быць абавязаны», дзе гаворыцца пра тое, што нельга быць чужым да інтарэсаў грамадства.

Аналіз мастацкіх і лексічных сродкаў

У кожным вершы аўтар выкарыстоўвае сцежкі, т. Е. Словы і выразы, якія ўжываюцца не ў прамым сэнсе, а ў пераносным. Праводзячы аналіз лірычнага твора, важна не толькі знайсці гэтыя сцежкі, але і зразумець, для чаго яны выкарыстоўваюцца ў тэксце, чаму абраны менавіта гэты тып, і наколькі гэта характэрна для дадзенага паэта. Існуе вялікая колькасць сцежкай, але часцей за ўсё ўжываюць наступныя: эпітэты, метафары, аксюмарон, параўнання, гіпербалу, увасабленне, іронію.

Акрамя такога мастацкага сродкі, як сцежкі, у творах таксама выкарыстоўваюць сінтаксічныя фігуры (прыёмы пабудовы тэксту для павышэння выразнасці і ўзмацнення эмацыйнага ўздзеяння, як, напрыклад, клічнік або рытарычнае пытаньне), а таксама гукавыя спалучэнні, калі, напрыклад, некалькі радкоў пачынаюцца з аднаго слова, або выкарыстаныя словы, падобныя па гучанні.

Мастацкія сродкі шырока ўжываюцца ў вершах, але акрамя гэтага выкарыстоўваюць і лексічныя, каб стварыць пэўны стыль і тэматыку. Напрыклад, выкарыстанне архаізмаў, гістарызмаў, ўзнёслых сінонімаў, дзе слова вочы замяняюць на зрэнку, вусны на вусны, глядзі - виждь і т. Д.

Вызначэнне сістэмы вершаскладання і асаблівасці строфики

Ямб, Харэй, дактыль - усё гэта памеры, якімі напісаны вершы. Неабходна абавязкова зразумець памер, калі трэба правесці аналіз лірычнага твора, так як ён стварае пэўны настрой і эмацыйны стан.

Твор Лермантава «Малітва» - чарырохстопны ямб, напісана дынамічна, выразна і стройна, як і сама малітва. Верш Л. Талстога «Калі кахаць, так без розуму ...» напісана чарырохстопны хоры, задае настрой бадзёрасці, весялосці, свавольства і жыццерадаснасці.

Строфика або страфа - група з ліку вершаў, якая паўтараецца ў творы і аб'яднаная агульнай рыфмай. Вылучаюцца наступныя страфы:

• Двухрадкоўі.
• Тэрцыны - складаецца з трехстишей.
• Катрэн.
• Пятистишие.
• Секстина.
• Селтстишие.
• Актава.
• Нона.
• Десятистишие.

Аналіз лірычнага твора: прыклады

На прыкладзе вершаў можна прасачыць некалькі тэм, якія ў розныя стагоддзі апяваліся паэтамі. Тэма кахання часта гучала ў вершах Пушкіна, самае вядомае з іх - "Я памятаю цудоўнае імгненне ...", дзе раскрываецца праблема ўзаемаадносін мужчыны і жанчыны, дзе паэт спрабуе данесьці да кожнага, як мімалётная можа быць любоў, і што яна ўжо ніколі не паўторыцца .

Тэма прыроды часта апявалася Цютчава і Ясенінам. У вершы "Бяроза" Сяргей Ясенін апісваў пейзажы, жывёл, пачуцці героя, якія ён адчувае, гледзячы на прыроду.

Філасофская лірыка прасочвалася ў тэмах пошуку сэнсу жыцця. Так, напрыклад, у вершы А. Фета "Нам не дадзена прадбачыць" даследуецца праблема быцця, жыцця і смерці, чалавечага існавання і яго прызначэння.

Разуменне таго, якую тэму абраў паэт, дапаможа скласці першапачатковы план аналізу лірычнага твора і спросціць яго вывучэнне. Акрамя прыведзеных прыкладаў, аўтары таксама стваралі вершы аб дружбе, адзіноце, аб радзіме і жыцця народа, пра свабоду і прызначэнні паэта.

Сачыненне-аналіз лірычнага твора мяркуе, што той, хто гэтым займаецца, мае пэўныя веды ў літаратуры, можа адрозніць ямб ад харэя, зразумець, дзе якія выкарыстоўваюцца мастацкія і лексічныя сродкі, каб убачыць галоўную сутнасць твора.

Аналіз праводзіць не проста, і на гэта патрабуецца час, але калі дабіраешся да сапраўднага сэнсу, які закладзены ў вершы, лепш разумееш паэта і той час, у якім ён жыў.