Ступені адукацыі ў Расіі

У 1993 годзе ўвялі новыя прыступкі вышэйшай адукацыі ў Расіі. Дадзеная рэформа была неабходная для таго, каб вырашыць праблему ўваходжання ў сусветную сістэму.

Раней у нашай краіне ВНУ займаліся выпускам толькі дыпламаваных спецыялістаў, якія вучыліся пяць-шэсць гадоў. У цяперашні час з'явіліся наступныя ступені адукацыі:

- першыя два гады - няпоўная вышэйшая;

- праз чатыры-пяць гадоў навучання па вызначаным кірунку прысвойваецца ступень "бакалаўра";

- далей можна паступіць у магістратуру, што зойме яшчэ два гады.

Але, як паказвае рэчаіснасць, адзінае разуменне таго, што ўключаюць у сябе ступені адукацыі, адсутнічае. Паколькі ў розных краінах бакалаўрам можа быць выпускнік ВНУ альбо ж уладальнік вучонай ступені. Тая самая блытаніна ўзнікае, калі трэба выразна пазначыць, хто такі "магістр".

Акрамя гэтага, ступені адукацыі ў Расіі ўключаюць у сябе чацвёрты этап: падрыхтоўку спецыялістаў. Але ў цяперашні час гэта дазволена толькі па шэрагу спецыяльнасцяў.

Разгледзім больш падрабязна асноўныя ступені адукацыі ў Расіі.

Спецыяліст вучыцца пяць гадоў і атрымлівае дыплом практыка ( "лекар", "інжынер" і да т.п.), які дазваляе ажыццяўляць прафесійную дзейнасць у абранай галіны.

Бакалаўр атрымлівае дыплом аб вышэйшай адукацыі праз чатыры (вочнае) або пяць (завочнае) гадоў. Далей можна будзе паступіць у магістратуру па конкурсе і займацца навуковай дзейнасцю. Але, як паказвае рэчаіснасць, такое рашэнне прымае толькі 20% бакалаўраў. Магістра даступная ня ў кожным расійскім ВНУ, таму пры жаданні ў ёй навучацца неабходна будзе старанна падабраць адукацыйную ўстанову.

Першыя два гады ў бакалаўраў і спецыялістаў аднолькавыя, паколькі ў гэты час даюцца базавыя веды і ўменні. Пры жаданні скончыць навучанне маецца магчымасць атрымаць дыплом аб няпоўнай (прафесійным) адукацыi. З трэцяга курсу стандарты і планы бакалаўраў і спецыялістаў значна адрозніваюцца.

Любыя новаўвядзенні заўсёды патрабуюць нейкага часу для таго, каб прыжыцца і "адшліфаваныя". Неабходна адзначыць тое, што да гэтага часу пры падзеле на ступені адукацыі ў расійскіх ВНУ маецца вялікая колькасць праблем.

Самай асноўнай з іх з'яўляецца наяўнасць напружанасці ў прызнанні дыплома бакалаўра. Справа ў тым, што працадаўцы, як правіла, не настроены браць такіх работнікаў у штат. Лічыцца, што бакалаўрыят - гэта, па-першае, "няскончаная адукацыя", а па-другое, непрофільнае і агульнапрафесійных. У адрозненне ад спецыяліста і магістра, якіх рыхтуюць для пэўнай галіны.

Прычым працадаўцы не пераконвае нават закон, у якім гаворыцца пра тое, што бакалаўр можа заняць пасаду, для якой у адпаведнасці з кваліфікацыйнымі патрабаваннямі прадугледжваецца вышэйшую адукацыю. Рэчаіснасць ж паказвае адваротнае. Нягледзячы на наяўнасць такога права ў бакалаўра, працадаўцы аддаюць перавагу прымаць на працу магістраў і спецыялістаў.

Але рана ці позна наяўныя праблемы будуць паступова ўрэгуляваны.