Адукацыя, Мовы
Як адрозніць вінавальны склон ад роднага: усё пра цяжкасці склонаў у рускай мове
Граматыка рускай мовы неверагодна шырокая і разам з тым вельмі складаная. Аднак калі як след разабрацца ў тэме, якая прадстаўляе для вас праблему, у канчатковым выніку ўсё ўстане на свае месцы.
У дадзеным артыкуле мы пагаворым аб тым, як адрозніць вінавальны склон ад роднага, і яшчэ аб некалькіх цяжкасцях скланення назоўнікаў і займеннікаў. А пачнем мы з асноўных паняццяў і правілаў.
Значэнне склонаў у рускай мове
Для сувязі слоў у прапановах ўсе самастойныя часціны мовы могуць прымаць неабходную форму: дзеясловы змяняюцца па часах, лікаў, асобам і закладу, а назоўнікі, лічэбнікі, прыметнікі, дзеепрыметнікі і займенніка - па чыслах і склонах. Так яны ажыццяўляюць сваю сінтаксічную ролю ў прапановах, аднак для гэтага неабходна схіляць іх правільна.
У рускай мове існуе ўсяго 6 склонаў, кожны з іх мае дапаможныя пытанні і ўласныя заканчэння. Аднак пры выбары апошніх строга неабходна ўлічваць скланенне назоўнікаў. Плюс усе звязаныя са словамі гэтай часціны мовы прыметнікі, дзеепрыметнікі і лічэбнікі таксама ад яго залежаць. Такім чынам, каб навучыцца змяняць па склонах ўсе гэтыя марфалагічныя адзінкі, спачатку трэба падрабязна вывучыць гэтую катэгорыю.
скланенне
Неабходна ведаць, што ў першае скланенне ўключаны імёны назоўнікі як мужчынскага, так і жаночага роду з канчаткамі «-а» і «-я», да прыкладу, вясёлка, лісіца, мужчына. У другое - мужчынскага роду з нулявым канчаткам (зяць, геній, ёгурт) і ўсе словы ніякага роду (акно, гора, ложа), а ў трэцюю - толькі тыя словы жаночага роду, якія сканчаюцца на «ь» (маці, ноч, рысь ). Аднак для змены па склонах скланенне назоўнікаў мае значэнне толькі ў адзіным ліку, паколькі ў множным ўсе словы дадзенай часціны мовы маюць аднолькавыя канчаткі ( «-ы / -і, -а / -я»), да прыкладу, лісіцы, ёгурты, маці, берага, якара.
ролю склонаў
Таксама па склону можна вызначыць, да якога члену прапановы ставіцца дадзенае імя назоўнік: калі яно знаходзіцца ў назоўным склоне - гэта дзейнік, калі ў месным і адказвае на пытанне «Дзе?», У родным ( «адкуль?») Або ў вінавальным ( « куды? ») - гэта акалічнасць, у астатніх выпадках - дапаўненне.
Што тычыцца прыметнікаў і дзеепрыметнікаў, то яны, па-за залежнасці ад склону, з'яўляюцца азначэннямі, як і парадкавыя лічэбнікі. А вось колькасныя - заўсёды акалічнасці са значэннем меры і ступені і адказваюць на пытанне «колькі?».
Не падлягаюць змене па склонах
Асаблівай увагі патрабуюць нескланяльныя і Рознаскланяльныя назоўнікі. Да першых з іх адносяцца словы, галоўным чынам запазычаныя з замежных моў. Да прыкладу, казіно, эскімо, кашне, кашпо, кава і інш. Іх форма з'яўляецца нязменнай, то ёсць іх немагчыма просклонять па склонах, паколькі іх канчатак застанецца ранейшым. У сувязі з гэтым праблема, як адрозніць вінавальны склон ад роднага або які канчатак выбраць пры напісанні, дадзенай катэгорыі слоў не тычыцца, а таму іх лёгка ўжываць у тэксце.
І. п .: у кубку што? - смачны кава
Р. п .: няма чаго? - смачнага кавы
Д. п .: дадаць да чаго? - да смачнаму кавы
В. п .: хацець што? - смачны кава
Т. п .: пахне чым? - смачным кавы
П. п .: думаць пра што? - аб смачна кавы
Змяненне па склонах па-за правіламі скланення
Аднак значную цяжкасць ўяўляюць Рознаскланяльныя словы, іх усяго 11 (шлях + 10 на «-мя»: насеньне, вымя, цяжар, цемя, стрэмя, племя, час, імя, полымя, сцяг). Пры іх змене па склонах яны прымаюць заканчэння розных скланенняў. Акрамя гэтага, толькі назоўнік у вінавальным склоне або назоўным з шэрагу слоў на «-мя» не патрабуе дадання суфікса «-ен» пры скланенні з аднаго чалавека. У астатніх жа выпадках ён неабходны.
Аднак менавіта таму пытанне аб тым, як адрозніць вінавальны склон ад роднага, не тычыцца Рознаскланяльныя назоўнікаў, паколькі форма іх у. п. ідэнтычная і. п. У множным ліку роднага склону да іх дадаюцца суфіксы «-ён» ( «імёнаў, плямёнаў») і «-ян» ( «страмёнаў, насення»). Прасцей гэта запомніць візуальна: па прымацаванымі фота «табліца склонаў Рознаскланяльныя назоўнікаў».
Асноўная цяжкасць
Каб навучыцца спраўляцца з задачай, як адрозніць вінавальны склон ад роднага, неабходна навучыцца правільна задаваць пытанні да слоў і вызначаць марфалагічныя прыкметы назоўнікаў. Гэта дапаможа скарыстацца невялікі хітрасцю шляхам замены цяжкіх слоў на тыя, якія ясна адрозніваюцца ў гэтых двух склонах, т. Е. На любы прыклад 1-га скланення.
Так, калі вы бачыце ў тэксце адушаўлёнае назоўнік ў множным ліку, то замест яго варта думках выкарыстоўваць неадушаўлёнае ў той жа форме. Да прыкладу, "бачу каго? - людзей" ( "бачу што? - кнігі" - бо не з'яўляецца дзейнікам, то гэта не і. П., А значыць выбіраем ст. П.), "Няма каго? - людзей" ( "няма чаго? - кніг" - р. п.).
Калі ж праблему складае адушаўлёнае назоўнік мужчынскага роду 2-га скланення, то падстаўце замест яго «мама», а затым задайце да яго пытанні вінавальнага склону і роднага са дапаможнымі словамі. Да прыкладу, бачу каго? - асла (бачу каго? - маму - ст. П.), Няма каго? - асла (няма каго? - мамы - р. П.). Аналагічную хітрасць трэба выкарыстоўваць, каб адрозніць вінавальны і родны склон займеннікаў (асабістых і зваротных), а схіляць прыналежныя варта арыентуючыся на звязаныя з імі назоўнікі.
Similar articles
Trending Now