Дзіцячыя чатырохрадкоўі пра восень залатую для садка

У дзіцячым садзе ёсць мноства тэматычных святаў, якія дапамагаюць выявіць таленты, даюць магчымасць дзеткам праявіць сябе. Адным з такіх выдатных святаў, якія могуць паглядзець бацькі, з'яўляецца свята "залатых лісця". Вельмі важна падабраць яркія, праніклівыя і мілыя дзіцячыя чатырохрадкоўі пра восень. Гэтая пара часу перапоўнена рознымі цікавымі "падарункамі" ад прыроды, таму на шмат пра што можна зрабіць акцэнт у вершыкі для малых.

Дзіцячыя чатырохрадкоўі пра восень для дзіцячага сада самым маленькім

Неабходна падабраць верша, якія дзеткам будзе нескладана прамаўляць. Выбар рабіць трэба, зыходзячы з таго, што малыя яшчэ не вельмі добра прамаўляюць усе гукі. Таму дзіцячыя чатырохрадкоўі пра восень трэба выбіраць правільна. напрыклад:

***

Грушкі ды яблычкі

Мы ўжо сабралі.

Лісце ляцяць,

Значыць, восень надышла.

***

Чырвоныя, жоўтыя,

розныя лісцікі

мы збіраем

І маме ўручаем.

***

Пара залатая,

Лісце ападае,

І дыван чароўны

Нас усюды сустракае.

***

Ужо паспелі яблычкі,

На агародзе бабулі.

Я ёй дапамагаю,

Усё запар з'ядаю.

***

Ужо не зялёныя лісточкі,

Іх прырода фарбуе, вось справы.

Жоўтыя, чырвоныя, трошкі зялёныя,

Проста нейкія цуды.

***

Пажоўклі лясы і палі, і паркі.

І ўжо зусім не горача.

Залатая пара зноў наступіла,

У садок нас усіх запрасіла.

***

Ты не верыш у цуды?

Паглядзі вакол тады!

Бо прырода, як мастак,

Размалявалі лесу.

***

Прыгожая пара,

Яблыкаў горы,

Каляровыя лісце,

Пагоркі, горы.

***

Падыму лісточак чырвоны,

Выхавальніку нясу.

Хай ён ведае, што яго

Вельмі моцна я люблю.

***

Выдатная пара настала,

Я рознакаляровыя лісце назбірала,

А потым паклала ў лукошко,

Паглядзі, як прыгожа за акенцам.

***

Гарбуз, яблык і груша,

Як жа можна іх ня з'есці?

Гэта залатая пара падарыла!

Усе рознымі колерамі схавала.

У цэлым дзіцячыя вершы пра восень (чатырохрадкоўяў) могуць быць рознага зместу. Самае галоўнае, каб малыя добранька вывучылі словы і вымавілі вершык з выразам і усмешкай.

Дзіцячыя чатырохрадкоўі пра восень для сярэдняй групы

У сярэдняй групе, як правіла, дзеткі размаўляюць ўжо нядрэнна. Ім можна даваць больш складаныя дзіцячыя чатырохрадкоўі пра восень. напрыклад:

***

Восень фарбамі разномастные уж пафарбавала ўсё вакол.

Вельмі маляўніча і прыгожа ўсё за акенцам стала раптам.

Да нас яна пастукала пасля гарачага лета,

Цяпер будзе ярчэй і свежае світанкі.

***

З агарода бабуля ўраджай нясе,

Што ж восень-прыгажосць нам з табой дае?

Яблычкі духмяныя, сакавітыя грушы,

Як жа гэта ўсё, хлопцы, хочацца мне з'есці!

***

Атуліла лясы і палі дываном

Зялёным, жоўтым і чырвоным.

Мы ведаем, што лета прайшло,

Яго адпусцілі мы не дарма.

***

Нібы дзяўчына выдатная,

Восень зноў да нас прыйшла.

І ўборы ў яе чырвоныя,

Жоўтыя, зялёныя, проста прыгажосць.

***

Восень абяцае яблычны пірог,

Водар вогнішча і грушавы торт.

У госці да нас яна прыйшла, прыгожая, нарядная.

Восень рознакаляровая, выдатная пара.

У старэйшай групе дзіцячыя чатырохрадкоўі пра восень могуць ужо гучаць з выразам, расстаноўкай націскаў і акцэнтаў. Самае галоўнае - правільна данесці рытм верша да дзетак.

Чатырохрадкоўі пра восень для вядучых ранішніка

Вядома ж, вядучыя таксама абавязкова павінны выкласці уступнае слова ў рыфмаванай форме. Таму верш пра восень у дзіцячы сад (чатырохрадкоўі) ідэальна падыдзе для апісання дзейства, што адбываецца на сцэне.

***

Восень ужо прыйшла,

Прыгажосці прынесла.

Ёй мы прысвячаем

Сёння цуды.

***

Наш выступ сёння нездарма.

Прыгажуня-осень да нас у госці прыйшла.

Ёй мы прысвячаем свой выступ,

Вершы, танцы, песні і творчасці стараннасцю.

***

Восень прыйшла, як прыгажуня, да нас,

Вельмі мы рады ўсім фарбам.

І заслужыла, вядома, яна,

Каб падаравалі ёй казку.

Як размеркаваць ролі на свята восені

Мабыць, пытанне размеркавання роляў на ранішніку - самы адказны і важны момант. Бо трэба кожнаму дзіцяці надаць належную ўвагу і даць магчымасць праявіць сябе і свае таленты. Таму трэба з поўнай ўважлівасцю і мерна размеркаваць акцёраў на ранішніку.

Трэба ўлічыць наступныя фактары:

• Ўпэўнена Ці сябе дзіцятка адчувае на сцэне. Калі няма, то галоўную ролю не варта даваць.
• Наколькі добра малы размаўляе. Чым лепш гаворка, тым складаней чатырохрадкоўі можна даваць.
• Ці ўмее дзетка выстаўляць сябе перад публікай, не пачне плакаць ці капрызіць падчас выступу.

А яшчэ вельмі важна ўлічыць, якія касцюмы маюцца ў дзяцей. Бо прадастаўленне галоўных роляў, вядома, цікавая падзея. Але важна ўлічыць і фінансавае пытанне. Прасцей паставіць у галоўную ролю тых дзетак, у якіх ужо ёсць касцюмы, неабходныя па тэматыцы.

Хай кожны ранішнік праходзіць на вышэйшым узроўні, а дзеткі на гэтай падзеі адчуваюць сябе лёгка і нязмушана.