АдукацыяСярэднюю адукацыю і школы

Злітнае і паасобнае напісанне "не" з прыметнікамі: правіла

Злітнае і паасобнае напісанне "не" з прыметнікамі рэгламентуецца цэлым шэрагам правілаў. Звычайна ўжыванне гэтай адмоўнай часціцы выклікае мноства цяжкасцяў не толькі ў школьнікаў, але і ў дарослых людзей. Разабрацца ў тонкасцях і ўспомніць правілы паспрабуем далей.

Прыметнік - гэта ...

Адной з самых яркіх, маляўнічых часцін мовы прынята лічыць прыметнік. Яно ажыўляе нашу гаворку, робіць яе больш цікавай, разнастайнай. Калі мы хочам расказаць пра тое, як выглядае чалавек, без яго нам не абысціся. Рост, голас, выраз твару, колер адзення - усё гэта выяўляецца менавіта прыметнікам.

Цяжка ўявіць і мастацкія творы, якія не выкарыстоўвалі б яго ў якасці апісання. Напрыклад, паводзіны чалавека ў той ці іншай сітуацыі наўрад ці без яго абыдзецца.

А ўжо пра паэзію і казаць няма чаго: там запар і побач прыметнік. Яны выкарыстоўваюцца ў сродках рознай мастацкай выразнасці: метафара, эпітэтах, параўнаннях.

Для чаго патрэбна "не"

У шостым класе навучэнцам трэба будзе вывучыць злітнае і паасобнае напісанне "не" з прыметнікамі. Бо адмаўленне пры гэтай часціны мовы надае яму зусім іншай, асаблівы сэнс.

Возьмем два прыклады:

  • Чалавек зусім не вясёлы.
  • Ён быў сумны.

Пры ўсім, здавалася б, агульным падабенстве, яны маюць розныя эмацыйныя адценні. Другі прыклад звычайна выкарыстоўваецца ў паўсядзённым прамовы, калі мы расказваем адзін аднаму пра звычайных падзеях. Першае ж прапанова, як правіла, выкарыстоўваюць класікі ў сваіх творах. Яно нясе ў сабе не проста інфармацыю пра стан чалавека, а нейкую разыначку, таямнічасць.

Адмаўленне дапамагае не толькі памяняць сэнс слова на супрацьлеглы, але і надаць яму нейкую афарбоўку.

злучна

На працягу ўсяго працэсу навучання вучні на ўроках паўтараюць тэму «злучна і паасобнае напісанне" не "з прыметнікамі». Яшчэ ў пачатковых класах дзеці даведаюцца, што гэтая часціца, да прыкладу, з дзеясловамі пішацца заўсёды толькі паасобна. Таму і ўзнікаюць памылкі па правапісу яе з іншымі часцінамі мовы. З прыметнікамі справа ідзе інакш.

Злучна яе варта пісаць тады, калі слова без "не" не існуе. Напрыклад: ненавісны, несамавіты. Паспрабуем адкінуць гэтую часціцу і атрымаем: навистный, взрачный. Такіх слоў, зразумела, у рускай мове няма. Менавіта таму мы вымушаны пісаць іх разам, каб не згубіўся іх сэнс.

Злітнае напісанне "не" з прыметнікамі назіраецца і ў тым выпадку, калі мы можам замяніць слова з гэтай адмоўнай часціцай сінонімам.

Напрыклад: Мама вярнулася з гасцей незадаволеная. Спрабуем падабраць падобнае па сэнсе слова і атрымліваем: Мама вярнулася з гасцей сумная (злая, сумная).

Мы бачым, што яны лёгка замяняюць адзін аднаго. Гэта дае нам права пісаць часціцу "не" з дадзеным словам злучна.

паасобна

Правіла напісання "не" з прыметнікамі няцяжкая, варта толькі памятаць некаторыя асаблівасці.

Так, асобна мы будзем пісаць слова тады, калі ў сказе ёсць супрацьпастаўленне.

Напрыклад: Плынь ў рацэ ня спакойнае, а бурнае. Саюз «а» падказвае, што ў дадзеным выпадку адно прыметнік супрацьпастаўляецца іншаму. Гэта азначае, што яны маюць супрацьлеглы сэнс. Інакш такія словы ў рускай мове называюць Антонімы.

Будзьце ўважлівыя і арыентуйцеся на кантэкст. У дадзеным выпадку «бурнае» і «спакойнае» маюць супрацьлеглыя значэння.

Не варта блытаць саюз «а» з падобным па сэнсе саюзам «але». Вельмі часта ён не супрацьпастаўляе словы, а дадае інфармацыю.

Напрыклад: Наша кошка непородистая, але добрая. Гэта прапанова нясе ў сабе такі сэнс: хоць жывёла і не мае ніякіх асаблівасцяў, яно тым не менш вельмі добрае.

Супрацьпастаўлення тут няма, слова «завадовая» і «добрая» не зьяўляюцца Антонімы. У дадзеным выпадку таксама неабходна звяртаць увагу на значэнне прапановы ў цэлым.

Наступны выпадак, калі выкарыстоўваецца паасобнае напісанне "не" з прыметнікамі, - гэта наяўнасць дапаможных слоў «зусім», «зусім», «зусім».

напрыклад:

  • Вецер на вуліцы зусім ня халодны.
  • Гэты мужчына зусім не высокага росту.
  • Фільм апынуўся зусім не цікавы.

Пры наяўнасці гэтых «памочнікаў» мы заўсёды будзем пісаць дадзеную часціцу толькі паасобна.

Мы працягнем разбіраць напісанне "не" з прыметнікамі наступным прыкладам:

  • Колер абрусы быў не белы.

Што ж мы бачым? З аднаго боку, можна замяніць слова сінонімам, да прыкладу, "светлы". З іншага ж, тут маецца на ўвазе проціпастаўленне: не белы, а чырвоны або якой-небудзь іншы колер (у дадзеным выпадку слова "белы" і "чырвоны" з'яўляюцца кантэкстуальную сінонімамі).

Вось і яшчэ адзін прыклад паасобнага напісання: калі маецца на ўвазе проціпастаўленне, то слова з "не" пісаць разам нельга.

складаныя выпадкі

Злітнае і паасобнае напісанне "не" з прыметнікамі не абмяжоўваецца толькі выпадкамі, што прыведзеныя вышэй. Часам узнікаюць такія сітуацыі, калі слова не падыходзіць ні пад адно правіла. Возьмем прыклад: Наш дзіця не спакайней суседскага. З аднаго боку, маецца на ўвазе проціпастаўленне, а з другога, можна падабраць сінонім. У такім выпадку дапускаецца дваякае напісанне "не" з прыметнікамі, гэта значыць як разам, так і асобна.

Варта адзначыць таксама ўжыванне гэтай часціцы з кароткімі формамі.

З імі яна заўсёды будзе пісацца гэтак жа, як і з поўнымі.

Напрыклад: непрыгожы выгляд - выгляд непрыгожае, мужчына не багаты - не багаты (маецца на ўвазе, што ён сярэдняга дастатку).

выснову

Мы вывучылі правіла напісання "не" з прыметнікамі, пастараліся закрануць самыя распаўсюджаныя выпадкі.

На самай справе нюансаў значна больш, але іх варта разглядаць у кожным асобным выпадку. Зараз вы не будзеце адчуваць цяжкасці, калі сутыкнецеся з прыметнікам, ўжыванне з адмоўнай часціцай "не".

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 be.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.