Карткі для развіцця дзіцяці: пачаць вучыцца ніколі не рана. Якія развіваюць карткі для заняткаў з дзецьмі дома і ў садзе

Вучыцца ніколі не позна і ніколі не рана, пра гэта павінны памятаць усе бацькі. У дадзеным артыкуле пагаворым пра тое, як можна пачынаць развіваць маляняці з самых ранніх гадоў і нават месяцаў яго жыцця. Размова пойдзе пра тое, што гэта такое і навошта існуюць карткі для развіцця дзіцяці.

Калі пачынаць?

Такім чынам, спачатку варта вызначыцца з тэрмінамі, калі ж можна пачынаць развіваць свайго малога. Некаторыя мамы здзівяцца, але рабіць гэта можна ўжо з першых месяцаў жыцця дзіцяці, калі зрок драбкі больш-менш прыходзіць у норму і дзіця ўжо трошкі можа канцэнтраваць увагу і затрымліваць погляд на адным прадмеце. Пачаць вучыцца пры дапамозе картак маляня можа ўжо з чатырохмесячнага веку, аднак лепш за ўсё гэта рабіць з паўгода, калі кроха ўжо можа сядзець і з вялікім задавальненнем успрымае зносіны з навакольным светам.

Першыя карткі

Якімі павінны быць першыя карткі для развіцця дзіцяці? Тут існуе некалькі простых правілаў. Першае - усё малюнкі для самых маленькіх дзетак павінны быць аднакаляровымі, як мага больш простымі. Напрыклад, гэта будзе проста чырвоны памідор ці зялёны лісточак. Не варта купляць драбку малюнкі, напрыклад, з прафесіямі ці іншымі складанымі малюнкамі, усё роўна малы пакуль не зможа іх усвядоміць. Таксама важна, каб фон быў проста белым, дзіця так лепш будзе ўспрымаць намаляванае. Не трэба чакаць ад драбка, што ён праз пару дзесяткаў заняткаў будзе ўжо самастойна паказваць, дзе ляжыць зялёны кубік, а дзе жоўты мячык. Гэта адбудзецца прыкладна пасля года, а то і на паўтары гады. Аднак кідаць заняткі ці пакідаць іх «на потым» не варта, усё, што малых бачыць і чуе, ён запамінае. Толк ад такіх практыкаванняў дакладна будзе.

вучымся далей

Калі маляня ўжо трошкі падрасце, можна пачынаць ўскладняць свае заняткі. Цяпер карткі для развіцця дзіцяці могуць быць больш складанымі. Малюнкі могуць складацца з некалькіх кветак, можа з'яўляцца ўжо каляровы фон. Таксама можна ўводзіць у навучанне некалькі блокаў картак з рознай скіраванасцю. Так, сёння паўтараем карткі «Бытавыя прадметы», а заўтра - «Садавіна і гародніна». Змешваць ж тэматыку не рэкамендуецца для больш лёгкага ўспрымання і настрою малога на патрэбны лад.

Літары і лічбы

Пасля таго як драбку споўніцца паўтара года, можна пачынаць з ім вывучаць літары і лічбы. Для гэтага падыдуць карткі для развіцця дзіцяці з напісанымі на іх неабходнымі знакамі. Аднак варта сказаць, што насуперак папярэдне актуальным методыкам, сёння навукоўцы кажуць пра тое, што літары драбку лягчэй вывучаць не проста самі па сабе, а ў словах. Напрыклад, сёння вывучаем слова «мама», дзе ёсць дзве літары - "а" і "м". Калі ж літары будуць паўтарацца ў словах, іх неабходна, зноў жа, зноў прамаўляць, каб лепш засвоіць. Такія карткі таксама можна набыць у краме, але можна і зрабіць самастойна. Так, напрыклад, пачынаючы вывучаць слова, яго можна з дзіцем намаляваць або напісаць на лісточку, зрабіўшы, такім чынам, свае карткі для наступнага навучання.

карткі Домана

Сёння вельмі папулярнымі з'яўляюцца развіваючыя карткі Домана, якія можна набыць у любым дзіцячай краме. Амерыканскі нейрафізіялогіі яшчэ ў першай палове мінулага стагоддзя зрабіў дзіўнае на той час адкрыццё, паведаміўшы грамадскасці, што малое можа навучацца розным ведаў з цалкам разнастайных абласцей яшчэ ў самым маленькім узросце. Рабіць гэта ніколі не рана, бо мозг дзіцяці пакуль яшчэ, як той казаў, «табула раса» - цалкам чысты і гатовы ў сябе ўбіраць ўсё тое, што яму падаюць. Глен Дома распрацаваў методыку, якая ўздзейнічае адразу ж на слых і на зрок драбкі. Навучаць малых ён рэкамендуе пры дапамозе розных тэматычных картак, пры дапамозе якіх можна атрымліваць веды з розных галін навукі. Яны могуць навучыць чытаць, лічыць, разумець навакольны свет і яго прадметы.

Правілы для картак Домана

Аднак для свайго навучальнага матэрыялу дома вылучаў строгія правілы. Яго развіваюць карткі для дзяцей павінны былі быць надрукаваныя на Нятоўстыя кардоне, ідэальны памер іх павінен быць А4 (аднак сёння гэтае правіла не галоўнае, карткі ёсць значна меншага памеру). Тэкст на картках павінен быць надрукаваны дакладна, буйнымі літарамі абавязкова з выкарыстаннем чырвоных чарнілаў (гэта неабходна для таго, каб колер прыцягваў малога, дапамагаючы яму запамінаць ўбачанае і напісанае). Калі ж на картцы намалявана нешта адно, а не кампазіцыя або грувасткі малюнак, фон павінен быць абавязкова белым, каб маляню лягчэй было канцэнтраваць сваю ўвагу на галоўным. У Домана ёсць таксама правілы і для малюнкаў. Гэта могуць быць толькі рэалістычныя малюнкі. Розныя мульцяшныя варыянты не падыходзяць. Гэта, хутчэй, падобна на фотаздымак, чым на малюнак. Неабходна гэта для таго, каб малы не блытаўся ў убачаным, разумеючы, што на малюнку знаходзіцца тое, што ён без праблем ўбачыць у жыцці рэальнай.

сутнасць ўрока

Аднак бацькі павінны ведаць, што неабходна пісьменна выкарыстоўваць карткі для развіваюць заняткаў. Тут трэба памятаць, што галоўная мэта ўрока - сузіраньне малюнкаў. Таму няма нічога страшнага, калі маляня захоча ўзяць картку і лепей яе разгледзець, забараняць рабіць гэтага не варта. Аднак сам ўрок павінен праходзіць у адпаведнасці з некалькімі правіламі. Так, першае, на кожную картку адводзіцца прыкладна 10 секунд, гэтага дастаткова для малога. Далей адна картка кладзецца і паказваецца другая. Бацька можа проста прачытаць, што там напісана, т. Е. Даць тлумачэнне малюнку, а можна некалькі ўскладніць задачу. Напрыклад, даваць больш дакладныя звесткі пра тое, што там намалявана: дзе выкарыстоўваецца дадзены прадмет, навошта ён патрэбен і т. Д. Аднак варта памятаць, што ўсе веды павінны быць як мага больш энциклопедичными, ня трэба агучваць драбку свае здагадкі ці фантазіі, ён усё гэта запомніць і калісьці прайграе. Таксама можна вучыць замежныя мовы пры дапамозе гэтых картак, проста пазначаючы малюнак, напрыклад, па-ангельску. Неабходна сказаць і пра тое, што развіваюць карткі лепш не змешваць, а пакінуць іх у сваіх тэматычных катэгорыях. За адзін занятак трэба паказваць не больш аднаго блока картак, а то і менш. За дзень можна правесці два-тры невялікія заняткі, аднак, зноў жа, з адной тэматычнай катэгорыі.

агульныя правілы

Неабходна сказаць, што выкарыстоўвацца дзіцячыя развіваючыя карткі могуць не толькі дома. Навучаць па дадзенай метадычцы можна малых на розных развіваюць занятках, у дзіцячых садках і т. Д. Аднак тут важна памятаць і пра тое, што ворагі любога навучання - нуда, стомленасць і адсутнасць цікавасці. Калі настаўнік (будзе гэта мама ці выкладчык) бачаць, што малому нецікава, занятак лепш адкласці да больш удалага часу. Таксама неабходна звяртаць увагу на жадання маляняці: калі ён хоча пазаймацца даўжэй, не варта яго ў гэтым папракаць, хай так і будзе, не трэба баяцца парушаць прапісаныя правілы. Аднак неабходна таксама мець і пачуццё меры, не варта прымушаць драбок рабіць тое, што яму цяпер не хочацца, усё роўна толку ад такога заняткі будзе катастрафічна мала.

Аб плюсах

Хоць сёння яшчэ большасць бацькоў даволі-такі скептычна ставяцца да дадзенай методыцы навучання, яна ўжо заваявала сваю папулярнасць не толькі ў краінах Еўропы, але і на прасторах нашай Радзімы. Пры дапамозе картак малы запамінае ўсё ўбачанае і сказанае - трэніруе памяць, вучыцца абстрактнага мыслення і суадносінах прадметаў, трэніруе зрок і слых. Такое вось ранняе навучанне дакладна прымусіць драбок загаварыць значна раней, чым гэта можа адбыцца. Ну і, вядома ж, гэта яшчэ адзін спосаб сумеснага правядзення часу з малым і больш цеснага з ім зносін.