Прыклады патрыятызму і выхаванне школьнікаў

З чаго пачаць і ці варта працягваць патрыятычнае выхаванне? Хто за гэты бок фарміравання грамадзяніна адказваць павінен? І ці павінен? Патрыятызм, патрыёт, бацькаўшчыну, грамадзянін, вернасць народу, высокі абавязак ... Гэтыя паняцці сёння настолькі выпусташаны, што напоўніць іх зноў жывым, важным для сэрца чалавечага сэнсам складана. Але трэба. Вельмі трэба. Гэта адзіна правільны і нават катэгарычны адказ на пастаўленыя ў пачатку пытанні. А дыскусія павінна разгортвацца вакол іншага пытання - «Як?" Як гэтую праблему павінна вырашаць школа?

Сям'я, безумоўна, таксама павінна, але спадзявацца на яе - значыць атрымаць пакаленне, напалову складаецца з эгаістаў, якія пакутуюць непрытомнасцю. Палова гэтая вырастае ў сем'ях або няшчасных, або жабракоў, або няпоўных. Бачаць дзеці там беднасць, насілле, п'янства і чуюць мат. Наўрад ці гэта можна расцаніць як прыклады патрыятызму. Адсюль цынізм, нявер'е і беспрынцыповасць. Застаецца школа. І магчымасцяў у яе шмат. Гэта выхаваўчая складнік кожнага ўрока; гэта мерапрыемствы пазакласныя і пазашкольныя; гэта экскурсіі і сустрэчы; гэта асабісты прыклад ўсіх, хто з дзецьмі працуе, - ад настаўніка і выхавальнікаў да вахцёра і посудомоек ў школьнай сталовай.

Але асноўнай формай ўздзеяння застаюцца класныя гадзіны. Менавіта яны. І зусім не трэба пастаянна выносіць на класны гадзіну патрыятызм, любоў да Радзімы, абавязак перад Радзімай як галоўныя тэмы. Слова гэта наогул павінна гучаць як мага радзей. Чаму б не распрацаваць цыкл тэматычных класных гадзін «Радзіма - гэта ...». Кожная новая тэма будзе працягам галоўнай. Напрыклад, «слаўная гісторыя», «... выбітныя дзеячы», «... подзвіг народа», «... драўлянае дойлідства», «... руская песня», «народныя промыслы», «... праваслаўе" і т. Д. Галоўнае, не зводзіць усё да павучальных маналогу педагога, які павучае, як важна Радзіму любіць, і для пераканаўчасці прыводзіць прыклады патрыятызму, даўно ўжо ўсім вядомыя, а таму за душу не чапаюць.

Гэта не значыць, што пра Вялікую Айчынную вайну усё сказана. Проста замест штампаў «вялікі подзвіг вялікага народа ў вялікай вайне» можна прачытаць якое-небудзь франтавое ліст салдата да каханай, паслухаць «зямлянкі», а потым проста, без пафасу сказаць, што наканавана яму было прайсці «да смерці чатыры кроку», а да каханай назаўсёды засталіся «снегу і снегу». Гэта больш любых лозунгаў кране душу нават самых цынічных падлеткаў. Можна прапанаваць мэтавыя эпізоды з фільмаў «Пётр Першы», «Вайна і мір» і іншых. І абмяркоўваць не трэба, няма. Калі закране, дзеці самі выказвацца будуць. Настаўніку толькі слухаць застанецца. Школьнікі будуць казаць, а ў гэты час у іх душах будзе адбывацца велізарная праца.

Пра тое, што мы не дзяцей вучым, а «ў людзей» гадуем, варта памятаць на кожным уроку і выкарыстоўваць найменшы нагода, каб прымусіць дзяцей ганарыцца культурай, гісторыяй сваёй Радзімы. Чаму б не падкрэсліць на ўроку музыкі, што прыпеўка ёсць толькі ў рускага народа? На ўроку працы - што асабліва моднымі сёння ў Канадзе з'яўляюцца драўляныя дамы з разьбой, асновай для якіх паслужылі рускія хаты? Кожны ўрок, у большай ці меншай ступені, дае «выхаваўчыя падставы». Мае Расія вялікія адкрыцці, ёсць вялікія матэматыкі, фізікі, хімікі. Іх жыццё і служэнне рускай навуцы - гэта лепшыя прыклады патрыятызму. Галоўнае, не хваліць. Пафасу ня трэба. Проста распавядаць. Ведаць пра гэта - ужо патрыятычнае выхаванне. А настаўнікам літаратуры, як той казаў, сам Бог загадаў. Патрыятызм у літаратуры, пачынаючы са «Слова пра паход Ігараў» (а то і раней), быў і застаецца галоўнай тэмай і асноўным пафасам.

Безумоўна, трэба прыцягваць мам і тат. На бацькоўскім сходзе можна ім параіць фільмы для агульнага прагляду, кнігі для сумеснага чытання. Нагадаць ім, што зносіны з дзіцем - гэта самы эфектыўны спосаб выхавання, патрыятычнага ў тым ліку. У паўсядзённым жыцці таксама нешта ёсць прыклады патрыятызму. Задача бацькоў -научить дзяцей гэтыя прыклады заўважаць, хацець ім прытрымлівацца. Толькі так словы «патрыятызм» і «Радзіма» напоўняцца жывым сэнсам і стануць значнымі для дзіцяці.

ім, што зносіны з дзіцем - гэта самы эфектыўны спосаб выхавання, патрыятычнага ў тым ліку. У паўсядзённым жыцці таксама нешта ёсць прыклады патрыятызму. Задача бацькоў -научить дзяцей гэтыя прыклады заўважаць, хацець ім прытрымлівацца. Толькі так словы «патрыятызм» і «Радзіма» напоўняцца жывым сэнсам і стануць значнымі для дзіцяці.