Як выявіць прапановы з адасобленымі азначэннямі?

Пісьменная расстаноўка знакаў прыпынку немагчымая без разумення сінтаксісу простых і складаных сказаў. У некаторых выпадках коска ставіцца аўтаматычна: напрыклад, перад злучальных саюзамі накшталт а, але. Часта ўказваюць на неабходнасць паставіць пунктуацыйны знак маўленчыя паўзы, а таксама інтанацыя пры пералічэнні (аднародных членах).

У большасці невыразных сітуацый пастаноўка коскі, працяжнік або двукроп'я ўсё-ткі цесна звязаная з сінтаксічным разборам.

Наогул, адасабляцца могуць любыя члены сказа, а таксама ўстаўныя канструкцыі тыпу зваротаў і ўводных слоў. Адпаведна, перад тым як паставіць той ці іншы знак прыпынку, трэба ў думках зрабіць разбор сказа і выявіць канструкцыю, якую трэба адасобіць.

Сказы з адасобленымі азначэннямі сустракаюцца вельмі часта. Яно і зразумела: без слоў, якія характарызуюць прадметы з розных бакоў, гаворка была б недакладнай і малавыразныя.

Вызначэнне лёгка даведацца ў сказе па пытаннях прыметнікаў. Выяўляецца гэты член прапановы часцінамі мовы, якія пазначаюць прыкмета прадмета (прыметнікі, дзеепрыметнікі, парадкавыя лічэбнікі) або якія паказваюць на яго (займеннікі). Але ў якасці вызначэння (недапасаванага) на самой справе могуць выступаць любыя знамянальныя часціны мовы.

Адасобленае азначэнне - гэта, як зразумела з вышэйпададзенага, член прапановы, да якога падыходзяць пытанні: «какой?», «Какая?», «Якое?», «Якія?». У залежнасці ад месца ў сінтаксічнай канструкцыі такое вызначэнне вылучаецца знакамі прыпынку: у пачатку або канцы прапановы - адной коскі, у сярэдзіне - двума.

Навучэнцы часта думках ставяць знак роўнасці паміж датычным абаротам і адасобленым вызначэннем. Збольшага яны маюць рацыю - у структуру прапановы з адасобленымі азначэннямі часта ўваходзіць дзеепрыметнік з залежнымі словамі. Але, па-першае, не заўсёды такое вызначэнне трэба вылучаць коскамі, а, па-другое, адасабляюцца таксама адзінкавыя дзеепрыметнікі і прыметнікі. Напрыклад, калі нераспространённые вызначэння (два і больш) каштуюць пасля галоўнага словы:

Матрос, дасведчаны і адважны, вярнуўся з кругасветнага плавання.

Сонца, яркае, асляпляе, паступова сыходзіла за гарызонт.

Ёсць яшчэ адзін міф, які тычыцца прапановы з адасобленымі азначэннямі. Запомніўшы, што мае дачыненне абарот вылучаецца толькі пасля галоўнага слова, навучэнцы забываюць пра азначэннi са значэннем абставіны або дапаўненні. Такія канструкцыі патрабуюць пастаноўкі коскі па-за залежнасці ад становішча вызначанага слова.

Прыклад падобнага прапановы з адасобленымі азначэннямі:

Ладна стамілася ад пагоні, конь замарудзіла свой бег. (Гэта значыць конь стала больш павольна бегчы, таму што стамілася ад пагоні - обстоятельственное значэнне.)

Таксама не мае значэння месца датычнага абароту або адзіночнага дзеепрыметнікі (радзей прыметніка), калі яны ставяцца да асабовых займеннікаў:

Засмучаны учорашнім здарэннем, мы ішлі моўчкі і амаль не размаўлялі.

Радасны і узбуджаны, ён нешта разгарачаная тлумачыў.

Няўзгодненыя вызначэння адасабляюцца выбарча, у выпадках, калі такое вылучэнне апраўдана лагічным націскам.

Такім чынам, прапанова з адасобленым вызначэннем лёгка выявіць, калі разумець сінтаксічную функцыю гэтага другараднага члена, а таксама спосабы яго выражэння. Гэта, мабыць, галоўная ўмова правільнай расстаноўкі знакаў прыпынку.