Аплікацыя ў другой малодшай групе на тэму "Вясна"

Кожны выхавальнік выдатна ведае, што такое аплікацыя. У другой малодшай групе вельмі часта праводзяцца такія заняткі. Тэма «Вясна» з'яўляецца адной з самых папулярных.

Аплікацыя ў другой малодшай групе - мэты і задачы

Такім чынам, вось ужо пацяплела ... Як выхаваць цікавасць дашкольнікаў да вясновай прыродзе? Аплікацыя ў другой малодшай групе на дадзеную тэматыку дапаможа справіцца з гэтай задачай.

Пры гэтым у дзяцей фармуюцца кампазіцыйныя ўмення (яны вызначаюць, як лепш размясціць на лісце паперы кветкі, траву, кусты, дрэвы). Акрамя таго, аплікацыя ў другой малодшай групе развівае ў дзяцей творчае ўяўленне, а таксама выхоўвае ініцыятыўнасць і самастойнасць у мастацкай творчасці.

З чаго пачаць?

Самае галоўнае - дакладна прадумаць кожны крок у такім занятку. Напрыклад, перш чым будзе вырабляцца аплікацыя ў другой малодшай групе, варта падвесці малянят да дадзенай тэмы нейкімі ўступнымі словамі.

Да прыкладу, можна пачаць з таго, што кожны чалавек любіць свае родныя краю. Яны прыгожыя ў любы час года. Аднак вясной буяны ружовы і белы колер фруктовых дрэў асабліва цешыць вока. Блакітнае неба, лунаюць у ім птушкі, бэз і цюльпаны, зялёныя травы ... Усё гэта падымае настрой, прыносіць чалавеку задавальненне і радасць.

цікавы варыянт

Які ж павінна быць аплікацыя ў другой малодшай групе на тэму «Вясна»? Можна зрабіць яе нестандартнай, неверагодна цікавай, унікальнай.

Такім чынам, прыклад. Пачынаем ствараць элементы для кампазіцыі. Для дрэў бяруцца каляровыя ніткі. Адразаюцца яны па тры штукі (бэжавыя і карычневыя) даўжынёй каля пятнаццаці сантыметраў. Краю выраўноўваюцца і завязваюцца ў нямоцная вузельчык. Пасля гэтага робіцца ствол - пляце касічка. Нітачкі (галіны дрэва) распраўляюцца.

Пасля гэтага бярэцца аксамітная карычневая папера. На адваротным баку ліста абводзіцца дзіцячая далонька і выразаецца. Гэта будзе кусцік.

Трава робіцца з жатой зялёнай паперы. Памеры не вельмі вялікія - каля двух сантыметраў у шырыню і пяці сантыметраў у даўжыню. Папера складваецца ў чатыры разы. З аднаго боку трохі надрэзаць краю. Папера разгортваецца - трава гатовая!

Далей ствараецца сама кампазіцыя. Дрэвы, траўка і кусцікі размяшчаюцца на аркушы паперы і прыляпляюцца.

І вось галоўны момант - кветкі! Іх робяць з белых, ружовых, жоўтых і бэжавых сурвэтак. Кожная з іх разразаецца на чатыры квадрата, з якіх скочваюцца шарыкі. Гэта і будуць маленькія кветачкі.

Прыляпляюцца яны вакол галінак кустоў і дрэў. Атрымліваецца квітнеючы сад!

Аформіце групу дзіцячымі працамі

Добрым варыянтам на тэму вясны таксама стане аплікацыя «Шпакоўня». У другой малодшай групе гэта зможа зрабіць ужо любы дзіця. Галоўнае, пасля гэтага выхавальнік разам з дзецьмі зможа ўпрыгожыць вырабамі групу, зрабіць выставу работ.

Аплікацыя «Шпакоўня" у другой малодшай групе можа быць і агульнай. На вялікім лісце ватмана хлопцы могуць ляпіць розныя дэталі. Хтосьці можа займацца непасрэдна шпакоўняй, хто-то будзе ляпіць птушачак, хтосьці - дрэва, а хтосьці - лісточкі.

У любым выпадку, якой бы варыянт ні быў абраны (агульная аплікацыя, ці ж асабістая у кожнага дзіцяці), дадзенае занятак будзе развіваць дробную маторыку ў дзяцей, каляровае і тактыльнае ўспрыманне, уяўленне і цікавасць да творчаму працы.

калектыўная кампазіцыя

Дарэчы, адзін нюанс. Заняткі "Аплікацыя" у другой малодшай групе лепш праводзіць ўсё ж агульным калектывам. Дзецям будзе нашмат цікавей выразаць розныя фігуры за адным сталом. Акрамя таго, яны будуць вучыцца працаваць разам, паважаць меркаванне навакольных, ісці на кампрамісы.

Пры гэтым аплікацыя атрымаецца вельмі арыгінальнай, бо маляняты будуць выразаць пялёсткі самых розных формаў і колераў - гэта могуць быць і чырвоныя макі, і белыя рамонкі, і сінія васількі. Адным словам, панарамнай калектыўнай кампазіцыяй зможа ганарыцца кожны дзіцёнак. Акрамя таго, дзеці будуць вучыцца дзяліць каляровую паперу, нажніцы, пэндзлікі, клей.

Перш чым прыступіць да працы, можна таксама порассматривать фатаграфіі, паштоўкі і календары з выявамі разнастайных кветак, пагаварыць пра вясну і раслінах, поразгадывать загадкі на дадзеную тэматыку.

Падарункі для бацькоў

Між іншым, зусім не абавязкова упрыгожваць гэтымі вырабамі групу. Аплікацыя "Вясна" ў другой малодшай групе можа стаць і выдатным падарункам для бацькоў, напрыклад, для мамы на 8 Сакавіка. Досыць усяго толькі прыляпіць сонейка, кветачкі, траўку, на якой грэюцца зайчыкі і вавёрачкі, а на дрэвах растуць лісточкі з матылькамі і казюркамі.

Бацькі заўсёды цэняць падарункі сваіх малых. Тым больш, вырабленыя сваімі рукамі! Таму, не варта забываць пра вясновыя святах! Дарослыя павінны бачыць, чаму навучылі іх драбкоў, і тое, як яны імкнуцца!

Праца выхавальнікаў вельмі важная

Пры гэтым, натуральна, не гэтак важна, якая будзе тэматыка працы. «Вясна», «Лета», а можа гэта будзе аплікацыя «Космас» ў другі малодшай групе. Важна тое, як будуць працаваць з дзецьмі выхавальнікі.

C імі абавязкова трэба абмеркаваць тэматыку аплікацыі, пачытаць вершы, апавяданні ці казкі, паказаць прыдатныя карцінкі. Да прыкладу, пры тэме «Вясна» можна дастаць фатаграфіі разнастайных кветак і спытаць, у чым між імі падабенства і адрозненне. Трэба растлумачыць малышам тэхніку выканання работы, задаць ім пэўныя пытанні і даць магчымасць адказаць на іх. Не варта забываць і пра чарнавых аркушах паперы. У выніку атрымліваюцца неверагодна прыгожыя вырабы.

Толькі памятайце аб тым, што паказаць падрабязна неабходна кожны момант. Ад асноўнай карцінкі да афармлення краёў аплікацыі. Зубчыкі або круглявыя лепесточках - дзеці павінны разумець, што менавіта яны выразаюць.

Кветак пажадана зрабіць як мага больш. Кампазіцыя будзе выглядаць ярка і прыгожа. Галоўнае, каб дзеці імкнуліся, былі зацікаўленыя. Кветкі ў гэтым выпадку будуць выглядаць як жывыя.

Пры вырабе агульнай кампазіцыі можна зрабіць цэлы «луг». Пры гэтым выслухоўваюцца прапановы кожнага дзіцяці. Праца, вядома ж, праробліваецца разам з выхавацелямі, якія могуць своечасова паправіць любую «памылку».

У заключэнне

Чым можна скончыць дадзенае занятак? У канцы можна прачытаць яшчэ некалькі вершаў на тэму «Вясна». Аб колерах, пра абуджэнне прыроды, аб прылёце птушак ...

Не забывайце дапамагаць малянятам у афармленні кампазіцый. Падкажыце, што будзе лепш, як спалучаць кветкі, дзе размясціць шпакоўні.

Пасля таго як праца будзе зроблена, разгледзьце разам з імі гатовыя аплікацыі, абмяркуйце іх, пагаворыце пра вясну. Адным словам, заключэнне павінна быць прыгожым і яркім.

Гэта значыць, старанна прадумаўшы ход заняткі, распрацаваўшы канкрэтны план, выхавальнік хутка зацікавіць любога дзіцяці, шмат чаму яго навучыць. Пры гэтым малыя будуць захопленыя такой працай на працягу ўсяго ўрока творчасці.

Варта таксама адзначыць і той факт, што аплікацыя дапамагае развіваць у дзіцяці эстэтычны густ і мастацкае ўяўленне, канструктарскае мысленне (бо збіраць «цэлае» з кавалачкаў - не так-то проста), маторыку і тактыльныя адчуванні (выкарыстоўваць для гэтага можна не толькі паперу, але таксама і тканіна, гербарый, салому і т. д.).

Акрамя таго, маляня пачынае разумець, што значыць само слова «тэхналогія». Для таго, каб атрымаць вынік, ён працуе, выконваючы пэўныя дзеянні. Аплікацыя ў другой малодшай групе на тэму "Вясна" - шыкоўная працуючы. Дзіця выразае фігуркі, мажа іх клеем, выбірае для іх падыходнае месца і т. П.

Рабіць аплікацыю зусім не складана. Падрыхтавацца да дадзенага занятку можна літаральна за некалькі хвілін. А вось вынік ... Ён вас уразіць!