Лепшыя прыказкі на тэму "вучэнне"

Розум чалавека пастаянна займаецца апрацоўкай інфармацыі, якая паступае з навакольнага свету. Чалавек хоча ведаць і разумець свет вакол яго, каб рабіць сваё жыццё ўсё больш камфортнай і бяспечнай. Можна сказаць, што навучанне - гэта натуральны працэс, які прымушае чалавека жыць і рухацца далей. Якія ж прыказкі ў рускім народным творчасці прысвечаны такой тэме, як вучэнне?

Вучэнне на працягу ўсяго жыцця

Рускі фальклор багаты прыказкамі на тэму «вучэнне». Самая вядомая з іх - «Век жыві, век вучыся». На самай справе чалавек можа дасягнуць поспеху толькі тады, калі вучыцца на працягу ўсяго свайго жыцця. Асвойваць новыя навыкі і развівацца трэба не толькі ў школе або ў ВНУ. Настаўнікам можа быць кожны чалавек, але толькі пры ўмове, калі ён навучыцца і іншых людзей ўспрымаць як сваіх настаўнікаў. А галоўнай задачай адукацыйнай сістэмы павінна быць не проста засваенне школьнікамі тэарэтычных ведаў, але і набыццё такога навыку, як уменне вучыцца.

У гэтым часам нават лепш метадалагічных дапамог могуць дапамагчы прыказкі на тэму «вучэнне». Навучацца неабходна не адразу і ўсяму, а паэтапна, і пры гэтым кожны раз асвойваць атрыманыя навыкі на практыцы. «Ученье без умення - не карысць, а бяда" - абвяшчае прыказка. А іншая прыказка змяшчае падобную ідэю: «На беразе плаваць не навучышся". Без практыкі атрыманыя навыкі вельмі хутка «выпараюцца», так ніколі і не знайшоўшы свайго прымянення ў рэальным жыцці.

Вучыцца павінны і дарослыя

Нават ў дарослым узросце вучыцца - не сорамна. "Вучыцца ніколі не позна" - вось што кажа на гэты конт народная мудрасць. Толькі цяпер навуковая псіхалогія пачынае прыходзіць да тых высноў, якія заўсёды былі вядомыя мудраму рускаму народу. Паступова, крок за крокам псіхалогія стала выяўляць тыя асаблівасці, якія адрозніваюць навучанне дарослых ад навучання дзяцей.

Чаму важна быць адукаваным

«За вучонага двух невучоным даюць, ды і тых не бяруць» - вось яшчэ адна прыказка на тэму «вучэнне». Чаму ж лепш быць адукаваным чалавекам? Адукацыя - гэта такі працэс, які прадпрымаецца навучэнцам ў дачыненні да самога сябе: чалавек як бы сам сябе «утварае». Аднак гэта не толькі гульня слоў. Бо адукаваны чалавек - гэта не проста той, хто здолеў чамусьці навучыцца і набыць некаторыя тэарэтычныя веды. Працэс навучання прадугледжвае засваенне новых навыкаў.

Навучанне - гэта не толькі чытанне кніг

І ў гэтым сэнсе пад «навучаннем» могуць разумецца зусім розныя працэсы - пачынаючы ад умення гуляць на гітары і сканчаючы уменнем мець зносіны і любіць. Не менш папулярныя і прыказкі на тэму «вучэнне і праца». Самая распаўсюджаная з іх - «Вучэнне і праца ўсё перетрут». Старанні гэтыя ніколі не марныя. Знаходзячы новыя навыкі, чалавек атрымлівае больш магчымасцяў. Ён вучыцца гарманічна будаваць ўзаемаадносіны са светам, а ў цэлым яго жыццё становіцца больш якаснай.

Як дамагчыся выніку ў навучанні

І ў гэтым пытанні можна таксама звярнуцца да прыказкі і прымаўкі на тэму «вучэнне». Адна з самых распаўсюджаных прыказак гучыць так: «Справе - час, а пацеху - гадзіна». Яе можна спраектаваць і на вучэнне, замест "справы". Для таго каб запамінаць больш інфармацыі і паскорыць працэс навучання, неабходна правільна арганізоўваць свой час. Каб скласці для сябе эфектыўны план навучання, неабходна ўлічваць асаблівасці чалавечай памяці, прылада яго псіхікі. Навучанню трэба прысвячаць час - прыказкі на тэму «вучэнне» ясна даюць зразумець, што гэта няхуткі працэс. Менавіта таму інтэнсіўныя праграмы навучання рэдка бываюць эфектыўнымі. Бо ў іх праграме ўтрымліваюцца толькі асноўныя палажэнні пэўнай дысцыпліны. У сціснутыя тэрміны яны не паспяваюць адкласціся ў доўгачасовай памяці. Добры прыклад гэтага спосабу - перадэкзаменацыйнай студэнцкі «марафон», калі навучэнцы спрабуюць асвоіць гадавую праграму за тыдзень, або, таго горш, некалькі дзён перад іспытам.

Апавяданне на тэму прыказкі «Паўтарэнне - маці вучэння»

Што калі па рускай мове ці літаратуры школьнік атрымаў заданне напісаць аповяд пра важнасць паўтарэння ў адукацыйным працэсе? Яго можна прыдумаць самому. Аповяд можа быць прыкладна наступным. Вучань Пеця не любіць вучыцца. А яго бацькі не асабліва звяртаюць увагу на тое, што сын прыносіць са школы адны тройкі і двойкі. Ім здаецца, што акрамя вучобы ў жыцці значна больш важных спраў. Грошай у іх не асабліва шмат - бо бацькі не толькі гультаяватыя, але і дрэнна ведаюць правілы рускай мовы. А хто возьме на прэстыжную працу такіх людзей? І так ідуць за днямі дні. Пеця з нецярпеннем чакае, калі скончацца ўрокі, каб пайсці гуляць на двор.

Школа яму здаецца непрыемнай абавязкам. Навошта кожны дзень наведваць сумныя заняткі? Яго не цікавілі ні прыказкі на тэму «вучэнне і веды", ні вершы Пушкіна, ні апавяданні Паўстоўскага. Але аднойчы ў школу прыходзіць новы настаўнік рускай мовы, які адрозніваецца строгасцю, і ў той жа час уменнем зрабіць урокі цікавымі. Ён прымушае ўсіх вучняў вучыць правілы назубок. Не заўсёды гэта прыносіць вынік. Але вучні яго слухаюцца - у класе на ўроку беларускай мовы заўсёды поўная цішыня і парадак. У рэшце рэшт, даводзіцца за розум узяцца і Пеці. Бо на ўроку беларускай мовы і літаратуры заўсёды можна даведацца шмат цікавага. Кожны вечар Пеця ўслых чытае правілы рускай мовы, пакуль яго бацькі глядзяць тэлевізар. Аднойчы яго маці прыходзіць дадому, і паведамляе, што сёння яна знайшла працу з добрай зарплатай. «Цяпер мы паляцім у Тайланд», кажа яна. «Як жа табе гэта ўдалося?», - спытаў бацька. «Паўтарэнне - маці вучэння», горда адказвае мама. «Пеця вучыў правілы кожны вечар. І я таксама ўжо была іх запомніць ».