Навошта патрэбна артыкуляцыйная гімнастыка для дашкольнікаў?

Для таго каб чалавек прамаўляў розныя гукі правільна, яго органы артыкуляцыі, вусны, мова, мяккае неба, ніжняя сківіца, павінны быць дастаткова рухомымі. У працэсе таго, як дзіця вучыцца гаварыць, сіла, дакладнасць рухаў гэтых органаў паступова развіваюцца, а сама гаворка становіцца больш выразнай, дыферэнцыраванай. Паскорыць гэты працэс можна толькі сталымі трэніроўкамі органаў гаворкі. Менавіта на гэта і накіраваны шэраг спецыяльных практыкаванняў для ўмацавання і развіцця рухомасці мовы, вуснаў, шчок, аброці. Артыкуляцыйная гімнастыка для дашкольнікаў мае на мэце навучыць дзіця казаць правільна.

Як і для любога іншага віду гімнастыкі, як комплексу практыкаванняў для ўмацавання і развіцця рухальных навыкаў пэўнага функцыянальнага апарата чалавека, артыкуляцыйная гімнастыка для дзяцей будзе мець сэнс і дасць жаданы эфект толькі ў выпадку штодзённага яе выканання. Аднак існуюць некаторыя асаблівасці правядзення такой гімнастыкі менавіта для дзяцей дашкольнага ўзросту, звязаныя з іх функцыянальнымі асаблівасцямі. Паколькі такія дзеці хутка стамляюцца і, як следства гэтага, губляюць цікавасць да заняткаў, кожнае з практыкаванняў комплексу не павінна працягвацца больш за 3-5 хвілін, а колькасць розных практыкаванняў у комплексе не павінна быць больш за два ці трох. Калі выконваць дадзенае ўмова, для лепшага замацавання навыкаў вымаўлення гукаў гутарковай мовы артыкуляцыйная гімнастыка для дашкольнікаў можа з поспехам праводзіцца тры-чатыры разы на дзень.

Ёсць яшчэ адно з самых галоўных умоў правядзення гімнастыкі для органаў гаворкі, якое абумоўлена узростам аўдыторыі. Па-першае, усе практыкаванні павінны праходзіць у гульнявой форме. Гэта палягчае дзецям разуменне таго, што вы ад іх хочаце. Па-другое, комплекс практыкаванняў заўсёды павінен пачынацца з больш лёгкага для выканання дзецьмі і заканчвацца найбольш складаным. Калі неабходна ў мэтах развіцця навыкаў дадаць якое-небудзь новае практыкаванне, то яно павінна першы раз з'явіцца ў комплексе ў апошнюю чаргу, пасля паўтарэння ўжо добра адпрацаваных навыкаў. Адзін і той жа комплекс можа паўтарацца да таго часу, пакуль дзіця не навучыцца выконваць усе практыкаванні дастаткова добра.

Выконваецца артыкуляцыйная гімнастыка для дашкольнікаў па-асабліваму: дзіця павінен сядзець перад дарослым на цвёрдым зручным крэсле, так як яго спіна пры гэтым павінна быць прамой, а рукі і ногі - ня напружаны. Твар дарослага павінна быць прама перад тварам дзіцяці, у цэнтры яго ўвагі. Нельга дапускаць сітуацыі, калі дзіця пачне адводзіць позірк убок. Пажадана, каб у памяшканні, дзе праводзяцца практыкаванні, было насценнае люстэрка, а яшчэ лепш, каб праводзілася артыкуляцыйная гімнастыка ў дзіцячым садзе. Асобныя практыкаванні патрабуюць таго, каб дзіця магло бачыць, як ён выконвае тыя ці іншыя практыкаванні мовай і вуснамі ці назіраць за іншымі дзецьмі, як яны выконваюць іх.

Парадак арганізацыі працы пры правядзенні артыкуляцыйнай гімнастыкі наступны:

1. Апісанне дарослым практыкаванні ў форме аповяду.
2. Паказ дарослым таго, як трэба выконваць практыкаванне.
3. Паўтор дзіцем практыкаванні з абавязковым кантролем з боку дарослага.

У абавязак дарослага ўваходзіць назіраць за якасцю рухаў, што выконваюцца дзіцем. Таксама неабходна сачыць, каб рухі вуснаў, мовы і іншых органаў выконваліся сіметрычна як на левай, так і на правай баку асобы. Як правіла, у пачатку выканання практыкаванняў дзеці напружаны, але паступова, калі яны захапляюцца гульнёй, напружанне сыходзіць, і руху набываюць неабходную натуральнасць. Тым самым выпрацоўваецца навык «звыклых дзеянняў», руху становяцца больш скаардынаванымі.

Неверагодна важна ні ў якім разе не завастраць увагу дзіцяці на тым, што ён няправільна выконвае тое ці іншае рух. Толькі хваліць! Але пры неабходнасці - мякка папраўляць няслушныя руху з дапамогай фраз тыпу: «трошкі не так, а вось як», пры гэтым трэба яшчэ раз паказаць, як менавіта варта выканаць практыкаванне. Хваліць і падбадзёрвае. Дзіця павінна паверыць у сябе! Толькі пры гэтай умове артыкуляцыйная гімнастыка для дашкольнікаў дасць неабходныя вынікі.