Тэхніка чытання, 1 клас: нарматывы па ФГОС

Залогам паспяховага навучання дзіцяці з'яўляецца ўменне чытаць, якое фармуецца фактычна ўсю пачатковую школу, а ў многіх гэты навык развіваецца і далей. Некаторыя працягваюць яго трэніраваць і ў сталым узросце, што дазваляе ім хутчэй прачытаць матэрыял аднолькавай складанасці і аб'ёму на розных этапах свайго жыцця.

Тэхніка чытання ня сінанімічных хуткасці ўспрымання тэксту, так як выяўляецца яшчэ і ў ступені яго асэнсавання. Асабліва важная яна для развіцця такой характарыстыкі, як тэхніка чытання, 1 клас. Нарматывы ўсталёўваюцца досыць зберагалыя, бо любыя складаныя навыкі развіваюцца на працягу доўгага часу.

Што такое тэхніка чытання

1 клас (нарматывы будуць прыведзены ў табліцы) з'яўляецца вельмі адказным перыядам у жыцці дзіцяці. Бо калі не навучыцца ў гэтым узросце чытаць, далей гэта зрабіць будзе значна цяжэй. Многія дзеці ўжо ідуць у школу, ўмеючы чытаць, што дазваляе ім з адзнакай праходзіць усе праверкі. Тыя ж, хто не ўмее чытаць да першага класа, як правіла, атрымліваюць ацэнку ніжэй, так што настойліва рэкамендуецца навучаць дзіця ўспрымання нескладаных тэкстаў з самага ранняга ўзросту.

Тэхніка чытання (1 клас): нарматывы, якія былі ўсталяваныя дзяржавай, не ўключаюць у сябе толькі хуткасць чытання. Важна разумець, што хоць у табліцы прыводзіцца толькі гэты паказчык, трэба ўлічваць і іншыя крытэры.

усвядомленасць чытання

Дадзены параметр вызначае, як дзіця ўспрымае і запамінае прачытанае. Усведамленне чытання залежыць не толькі ад здольнасцяў дзіцяці, але і ўтрымання ўрыўка. Пажадана для праверкі гэтай складнікам тэхнікі чытання выкарыстоўваць нескладаныя тэксты, у якіх мала доўгіх прапаноў. А ацэнка хай выстаўляецца на фоне астатніх.

хуткасць чытання

Гэта важны параметр, таму ён і пазначаны ў якасці асноўнага. Чым хутчэй чалавек прачытвае матэрыял, тым больш у яго будзе вольнага часу пасля вучобы і выканання неабходнага хатняга задання ў далейшым. Такім чынам, яму будзе лягчэй прымусіць сябе працаваць, бо яму не складзе адмысловай працы вывучыць параграф. Фактычна адна ўласцівасць дапаўняе іншае, таму для эфектыўнага запамінання матэрыялу трэба як ўмець хутка ўспрымаць тэкст, так і разумець яго сэнс.

спосаб чытання

Для дарослых людзей гэты паказчык не ўваходзіць у тэхніку чытання, але вось для дзяцей ён вельмі важны. Тое, чытае дзіця па складах матэрыял або здольны бачыць цэлае слова або частка фразы, паказвае ступень засваення навыку. Вядома, дарослыя людзі ўспрымаюць некалькі слоў адначасова з дапамогай перыферычнага гледжання, але дадзенае ўменне ўжо непасрэдна ўплывае на папярэдні паказчык. Такім чынам, ён характарызуе не ўменне чытаць, а толькі колькасць затрачвае на гэта часу.

выразнасць чытання

Тэхніка чытання 1 клас (нарматывы па ФГОС) прадугледжваюць і наступны крытэрый тэхнікі чытання. Выяўляецца ён у такіх паказчыках:

• Выкарыстанне паўзаў, якія дапамагаюць пераварыць слухае чалавеку і самому які чытае ўсё тое, што было сказана раней. Калі дзіця вучыцца чытаць пра сябе, паўзы нікуды не дзяюцца, інтанацыйна вылучаючы значныя фрагменты тэксту, што настройвае мозг на іх палепшанае ўспрыманне.
• Знаходжанне патрэбнай інтанацыі. Гэтая задача няпростая па той прычыне, што дзіцяці трэба адначасова ахапіць кавалкі тэксту вачыма, прааналізаваць іх эмацыйную насычанасць і падумаць, какая інтанацыя лепш за ўсё падыходзіць для іх.
• Верная пастаноўка націску. Вельмі часта з-за адсутнасці гэтага ўмення слухаць тэкст становіцца немагчыма, ці ж ён пачынае няправільна ўспрымацца. Тое ж самае, між іншым, тычыцца і паўз. Тая вядомая фраза "пакараць смерцю нельга памілаваць" мяняе свой сэнс не толькі ад месцазнаходжання коскі, але і ад правільнай паўзы.

Як бачым, існуе вельмі шмат фактараў, якія ўплываюць на такі параметр, як тэхніка чытання.

1 клас: нарматывы па Занкову

У пачатку першага класа ацэнкі за вучобу не выстаўляюцца. Такім чынам, калі ёсць праверка тэхнікі чытання навучэнца, яна вырабляецца толькі для аналізу прагрэсу. У другой палове навучальнага года дзіця павінна майстэрску чытаць па складах невялікія прапановы, а таксама ўмець слухаць. Яшчэ ён павінен дэманстраваць асэнсаванне тэксту: адказваць на пытанні, зададзеныя выкладчыкамі, і сцісла пераказваць прачытанае.

Але апошняе дзеянне не заўсёды характарызуе тэхніку чытання дзіцяці, так як здольнасць да аратарскім майстэрстве можа быць добрай, а думкі маленькія дзеці не ўмеюць фармуляваць так, як гэта робіць нават дрэнна які казаў дарослы. Таму ўменне ўяўленне пра яго змест павінна быць толькі дадатковай характарыстыкай, звязанай з такім паняццем, як тэхніка чытання (1 клас, нарматывы).

2014 год (праграма) і новыя рэдакцыі нарматываў: табліца

Разгледзім, якія нормы хуткасці чытання павінны выконвацца для выстаўлення пэўнай ацэнкі.

Як палепшыць тэхніку чытання ў дзіцяці

Тэхніка чытання, 1 клас - нарматывы і правілы - гэта добра, але як жа дасягнуць высокіх вынікаў? Для дзіцяці, які толькі навучыўся чытаць, стаць выдатнікам ў гэтым аспекце дастаткова цяжка. Для развіцця тэхнікі трэба дзіцяці выконваць такія практыкаванні:

• Штодзённае чытанне ўслых дома тэкстаў рознай складанасці. Гэта могуць быць і знаёмыя вершы, і цікавыя новыя кнігі. Школьных урокаў чытання для павышэння хуткасці яўна недастаткова.
• Чытанне наадварот. Гэта вельмі карыснае практыкаванне, якое вучыць дзіцяці аб'ядноўваць літары ў словы і чытаць нават такія тэрміны, пра якія ён ніколі не чуў і паняцця не мае, як павінны яны выглядаць у тэксце.

Таксама для павышэння эфектыўнасці чытання можна спрабаваць ўспрымаць матэрыял, перавярнуўшы кнігу ўверх нагамі.