Фразеалагізм "З карабля на баль": значэнне, паходжанне і прыклады

Фразеалагізмы - гэта такія дзіўныя маўленчыя адукацыі, якія азначаюць зусім не тое, што напісана. Нярэдка нават чалавек, які нядрэнна ведае мову, але пры гэтым на глыбокае "Вы" з устойлівымі словазлучэннямі, нічога ў іх не зразумее, калі захоча дайсці да сэнсу выразаў лагічным шляхам. Гэта справядліва і ў дачыненні да маўленчага абарачэння «з карабля на баль», сутнасьць яго адгадваецца амаль інтуітыўна. Але каб перавесці несвядомае веданне ў свядомае, трэба разгледзець гісторыю і прыклады ужывання.

паходжанне

Прыемна, калі не трэба занадта доўга апісваць гісторыю ўзнікнення, распавядаць пра тое, адкуль пайшло тое ці іншае выраз, як яно крышталізавалася ў мове, чаму яна захавалася. У нашым выпадку дастаткова адаслаць чытача да аднаго вельмі вядомаму аўтару і яшчэ больш вядомаму твору, якое ведаюць усе, хто вучыўся ў школе. Гаворка, вядома, пра «Яўгеній Анегін». Думаю, аўтара чытач назаве і сам. Так, менавіта А. С. Пушкін падарыў нам гэта цудоўнае словазлучэнне ( «з карабля на баль»), значэнне якога мы разгледзім крыху пазней, пакуль жа пакажам для самых цікаўных, як пераканацца ў тым, што крыніца - гэта сапраўды шэдэўр нашага класіка. Гэта проста: трэба толькі адкрыць «Яўгена Анегіна» і знайсці кіраўніка пад нумарам 13. Яна пачынаецца так: «Ім лёг неспакой ...». Усё, больш ні аднаго слова. Не варта псаваць чытач атрымаў задавальненне ад азарэння і моманту разумення. Рухаемся далей.

значэнне

Так, крыніца - гэта твор прыгажосці неапісальнай, а сэнс пры гэтым досыць просты. Так кажуць пра чалавека, які трапляе з адной сітуацыі ў іншую - рэзкая змена становішча. Прычым, як і ў «Яўгеній Анегін», так кажуць пра чалавека, які спачатку адпачываў або ехаў, а потым раптам яму спатрэбілася ўключацца ў сур'ёзную працу.

Прыклад. Канец школьных канікул і 1 верасня

Уявім сітуацыю, калі школьнік адпачываў на поўдні разам з бацькамі, і пуцёўкі ў іх былі ўладкованыя такім чынам, што вярталіся яны дадому позна ноччу 31 жніўня. А 1 верасня трэба быць ужо ў парадку ва ўсіх сэнсах. Натуральна, тут як нельга лепш падыдзе выраз «з карабля на баль» (значэнне яго ў працэсе нашага даследавання). Крыніцы таксама сцвярджаюць, што ў нашага ўстойлівага словазлучэння ёсць частковы сінонім - «з агню ды ў полымя». Разбяром, чаму менавіта ён не з'яўляецца паўнавартаснай заменай.

«З агню ды ў полымя» - сінонім

Калі людзі ўжываюць той маўленчай абарот, які пастаўлены ў падзагалоўку, то яны маюць на ўвазе, што справы ў чалавека ідуць усё горш і горш ці, па меншай меры, радасці яму змяняюць адзін аднаго становішча не дадаюць. Напрыклад, мужчына нешта нашкодзіла са справаздачай на працы, яго выклікаў да сябе начальнік і сурова яго адчытаў, як школьніка. Потым ён пайшоў дадому і нарваўся на дрэнны настрой жонкі. "Знайшла каса на камень", і здарыўся скандал. Тут не падыдзе фразеалагізм "з карабля на баль". Значэнне выразу iншае: яно не ўключае ў сябе ніякіх негатыўных сэнсаў. А агонь для чалавека спрадвеку быў дастаткова неадназначным, дваісты з'явай. З аднаго боку, ён саграваў, а з другога боку, ён жа мог і загубіць. І калі гаворка ідзе ўжо аб полымя, то нічога добрага гэта не абяцае.

Ёсць толькі адзін выпадак, калі адно словазлучэнне можна замяніць іншым бязбольна: калі маўленчай абарот «з карабля на баль» (значэнне фразеалагізма ужо вядома) ўжываецца ў іранічным ключы, тады і сінонім, і наш непасрэдны герой збліжаюцца па сэнсе, і можна ўжываць адно замест іншага.

Віктар Пялевін неяк сказаў, што ў спіс твораў школьнай праграмы трапляюць тыя сачыненні, якія ўжо дакладна ніколі не будуць прачытаныя. Не так шмат вучняў ставіцца сур'ёзна да літаратуры ў школе. І зусім дарэмна. Справа тут не ў агульнай эрудыцыі або «умности», а ў тым, што літаратура дазваляе нам далучацца да мовы, разумець спрадвечны сэнс некаторых маўленчых абарачэнняў. Мы разгледзелі ўстойлівае словазлучэнне «з карабля на баль». Значэнне выразу расчынілася перад намі цалкам. А скончыць хочацца словамі І. Волгін: «чытаць і перачытваць класіку», бо ў гэтым занятку можна знайсці суцяшэнне і забаву.