Цікавыя казачныя гісторыі пра дзікіх жывёл

Дзеці вельмі любяць казкі, з гэтым не паспрачаешся. Дарослыя (педагогі і бацькі) могуць прымяняць дзейсныя метады, якія стымулююць развіццё прамовы, памяці, мыслення, ўяўлення. Шмат у чым дасягненню гэтай мэты спрыяе чытанне казак разам з дзецьмі, складанне сваёй уласнай гісторыі. Казачныя гісторыі пра дзікіх жывёл заўсёды выклікаюць цікавасць і цалкам зразумелае ажыўленне ў маленькіх дзяцей. З чаго пачынаецца творчы працэс, і як скласці казку сумесна з дзіцем, раскажа дадзены артыкул.

Што ўяўляе сабой дзіцячае словотворчество

Прыдумлянне казак дзецьмі дашкольнага ўзросту - не такі ўжо рэдкі выпадак. У некаторых адукацыйных праграмах дзіцячага сада і пачатковай школы дадзены від творчасці уключаны ў спіс. Асаблівай папулярнасцю карыстаецца тэма «Дзікія і хатнія жывёлы». Гісторыі пра розных котачак, сабачак, жырафаў, антылоп і тыграў вельмі цікавыя дзецям, і яны могуць слухаць іх гадзінамі. У некаторых літаратурна адораных дзяцей нярэдка ўзнікае жаданне напісаць казку самастойна. Тут-то і можа спатрэбіцца дапамога дарослага.

Настрой для сачынення

Не перашкаджайце дзіцяці, калі вы бачыце, што ён захоплены працэсам. Не кажыце яму, што гэта ўсё глупства і пісьменнікамі так лёгка не становяцца. Пакуль ён і не збіраецца пісаць «Вайну і мір», а толькі спрабуе свае сілы. А ўжо калі вырашыць пачаць пісаць сам, то больш хвалеце, падбадзёрвайце. Упэўненасць у сабе неабходная ў любой справе. Казачная гісторыя пра дзікім жывёльным можа прыдумаць хутка, а можа стварацца тыднямі. Ня прыспешваеце дзіцяці, дайце яму час асэнсаваць сюжэт і прадумаць усе дэталі.

Калі сын або дачка звярнуліся да вас па дапамогу, не спяшаецеся адмаўляцца. Паспрабуйце самі прыступіць да складальніцтва казкі, гэта вельмі займальны занятак. Казачныя гісторыі пра дзікіх жывёл складаюцца значна лягчэй і вальней ў добрым настроі. Адпусціце ўсе праблемы і складанасці, перанесены ў чароўны свет дзяцінства, і ў вас атрымаецца сапраўдны шэдэўр.

Пазнавальная ролю казак

Усе ведаюць пра тое, што чытаць дзецям казкі карысна. Складанне казкі разам з дзецьмі ўносіць адчувальны ўклад у станаўленне дзіцяці як асобы. Творчасць закранае развіццё ўсіх пазнавальных працэсаў: памяці, мыслення, уяўлення, гаворкі. Важна толькі, каб тэма была цікавая самому дзіцяці, тады карысць будзе прымножыць ў два разы. Да прыкладу, казачныя гісторыі пра дзікіх жывёл могуць стымуляваць з'яўленне цікавасці да жыцця насельнікаў афрыканскай саваны. Каб дапоўніць карціну уяўленняў дзіцяці пра жыццё звяроў, трэба падарыць яму кнігі пра жывёл і размалёўкі.

Казка пра добрай нерпа

Дадзеная казачная гісторыя пра дзікім жывёльным можа з'яўляцца прыкладам дзіцячага словатворчасці. Жыла-была на свеце нерпа, у якой быў вельмі добры характар. У гэтым нерпы домік знаходзіўся ў возеры Байкал. Яна любіла плаваць і ныраць, назіраць за воднымі насельнікамі. Калі хто-небудзь з суседзяў ці сяброў сварыўся адзін з адным, нерпа адразу ж імкнулася ўсіх памірыць.

Душа была ў яе светлая, добрая, таму яна не магла стрываць ніякай несправядлівасці. І вось што аднойчы атрымалася. Шпацыравала нерпа ў водных прасторах і сустрэла нейкую дзіўную рыбку. Тая пра нешта горка плакала. Нерпа неадкладна спытала яе пра прычыну смутку, а калі даведалася, што рыбку здрадзілі сябры, прапанавала ёй сваю дружбу. Рыбка пагадзілася і больш не плакала. Тады добрая нерпа прывяла яе да сябе дадому, і неўзабаве яны жылі там ужо ўдваіх.

Казка пра цыркавым ільве

Жыў на свеце леў, якога ўсе вельмі любілі, таму што ён быў разумны і знаходлівы. Леў жыў у цырку і часта выконваў нейкія небудзь нумары. Сваімі дасягненнямі ён вельмі ганарыўся. Дзеткі любілі глядзець на яго, а асабліва смелыя з іх нават не раз падыходзілі, каб узяць аўтограф. Ад гэтага леў трохі важнікам і ганарыўся сабой. Але вось у адзін дзень цырк зачынілі, і льву прыйшлося пасяліцца ў Афрыцы. Яго там ніхто не ведаў. І хоць леў пастаянна казаў усім, хто ён такі і якія дасягненні меў у мінулым, ніхто не ўспрымаў яго апавяданні ўсур'ёз. У рэшце рэшт, ён змірыўся і стаў проста жыць далей. Паступова ён знайшоў у сабе сілу не сумаваць аб цырку і сваёй ролі. Леў займаўся паляваннем, завёў сям'ю, у яго нарадзіліся дзеці. І вось аднойчы міма праязджаў цырк. Леў хацеў кінуцца да машыны, але зразумеў, што яго ўжо там не памятаюць і цяпер нельга кідаць сям'ю. Ён мацней узяў за лапку малодшага ільвяня і яны пайшлі дадому. Пакуль яны вячэралі, леў падумаў, што, мабыць, ён і без цырка стаў шчаслівым.

Дзіцячыя казкі пра дзікіх жывёл абавязкова павінны заканчвацца добра. Калі вы дапамагаеце дзіцяці ў складальніцтвам, памятаеце, што ў малога рухомая псіхічная арганізацыя, таму яго могуць знерваваць негатыўныя падзеі, што адбываюцца з героем. Без сумневаў, інтрыгуюць прыгоды і перамены, якія здараюцца з персанажам. Лепш, калі дзіцячыя казкі пра дзікіх жывёл напоўнены сэнсавым сюрпрызам.

Купіце дзіцяці прыгожы нататнік. Калі ён умее пісаць, дык няхай запісвае свае чароўныя гісторыі ў гэты нататнік, потым будзе вельмі цікава чытаць. Калі маляня яшчэ ходзіць у дзіцячы сад, то самі запісвайце за ім гісторыі, якія ён прыдумляе. Пазней ён напэўна скажа вам дзякуй, тым больш калі літаратурны талент у ім стане развівацца далей. Казачныя гісторыі пра дзікіх жывёл, прыдуманыя дзецьмі, як правіла, адрозніваюцца арыгінальнасцю, нестандартнасцю мыслення і пазітывам.