Што гэта - ацэнка?

"Я атрымаў добрую адзнаку", "Зусім адзнакі сапсаваліся!" - у гэтых выразах і ў размоўнай мове словы "ацэнка" і "адзнака" часта выкарыстоўваюцца як абсалютныя сінонімы, але ці правільна гэта? Якія крытэрыі іх выстаўлення ў розных сферах, у чым розніца паміж імі, якіх яны бываюць відаў і што ці каго можна ацэньваць - пра ўсё гэта будзе расказана ніжэй.

Звернемся да слоўніка

Слова "адзнака" мае некалькі значэнняў, падобных паміж сабой толькі ў тым, што гаворка ў іх ідзе аб вызначэнні каштоўнасці таго ці іншага з'явы па якому-небудзь параметры. Асноўных трактовак слоўнікавы артыкул дае тры:

• непасрэдна працэс ацэньвання, вызначэння параметраў якасці і колькасці чаго-небудзь;
• якое-небудзь меркаванне, водгук або меркаванне пра што-небудзь або пра каго-небудзь;
• адзнака, якую выстаўляюць навучэнцам ў навучальных установах.

Як можна ўбачыць, у апошнім выпадку слова "ацэнка" і "адзнака" становяцца сінонімамі, асабліва ў сферы адукацыі, перасякаюцца ў сваіх значэннях, але ўсё ж у іх ёсць некаторыя адрозненні, пра якія будзе сказана крыху ніжэй. Асноўныя ж значэння слова "адзнака" такія:

• знак, які паказвае на што-небудзь, або працэс пастаноўкі такіх знакаў;
• рэгіструючая што-небудзь запіс;
• нейкае ўмоўнае пазначэнне ведаў і / або паводзін вучня;
• абазначэнне з дапамогай лічбаў вышыні якога-небудзь аб'екта па адносінах да ўзроўню мора ці іншым пункце, прынятай за кропку адліку.

Адзнакі і ацэнкі ў класе

Насуперак частаму выкарыстанні паняццяў "ацэнка" і "адзнака", нават у школьным жыцці паміж імі ёсць істотная розніца. Адзнака - гэта паказчык выніковасці навучэнца адносна якога-небудзь ідэалу, выказанае ў лічбах або балах. У гэты ж час ацэнка - гэта паказчык выніковасці навучэнца, яго росту адносна сваіх паказчыкаў у пачатку бягучага этапу навучання.

Апошняя з'яўляецца больш шырокай і дакладнай характарыстыкай ведаў навучэнца, паколькі часцяком ўключае ў сябе таксама і некаторыя рэкамендацыі, якія могуць быць карысныя. Пераклад жа вынікаў ацэньвання ў балы моцна звужае іх значэнне і змест, больш за тое, можа ператварыць працэс навучання ў пагоню за адзнакай дзеля самой адзнакі.

Як правесці ацэнку дзейнасці?

У выпадку з дзейнасцю ацэнка - гэта дастаткова фармальная працэдура ацэньвання дзейнасці таго ці іншага супрацоўніка, часцей за ўсё звязаная са зборам інфармацыі аб тым, наколькі паспяхова ён выконвае пастаўленыя перад ім задачы. Пры гэтым ацэньванне ідзе як у параўнанні з вынікамі іншых людзей, так і ў параўнанні з уласнымі вынікамі супрацоўніка ў мінулым. У дадзеным выпадку ацэнка дзейнасці, таксама званая ацэнкай працы, - гэта працэс шматбаковы. Пры ёй улічваюцца як выніковасць дзейнасці, так і дысцыплінаванасць супрацоўніка, яго рэпутацыя і іх уплыў на агульную паспяховасць працы.

Што такое ацэнка ўмоў, у якіх праходзіць працоўная дзейнасць?

Па якіх параметрах выводзіцца дадзеная пазіцыя? У размове аб умовах працы ацэнка - гэта комплекс мерапрыемстваў, задачай якіх з'яўляецца выяўленне шкодных і / або небяспечных фактараў асяроддзя, у якой адбываецца працоўная дзейнасць, суаднясенне іх з усталяванымі нормамі і вызначэнне таго, як яны ўплываюць на здароўе супрацоўнікаў і паспяховасць іх дзейнасці. Такая ацэнка ўключае ў сябе некалькі этапаў:

• выяўленне небяспекі на працоўных месцах;
• ацэнка таго, наколькі ўмовы на працоўных месцах адпавядаюць патрабаванням аховы працы;
• маніторынг сітуацыі на месцах з небяспечнымі і / або шкоднымі ўмовамі працы;
• ўстанаўленне для работнікаў з небяспечнымі і / або шкоднымі ўмовамі працы спецыяльных гарантый і выплата прадугледжаных законам кампенсацый.

У якасці прыкладаў прадпрыемстваў, дзе такія праверкі праводзяцца значна часцей, можна назваць атамныя электрастанцыі, заводы і фабрыкі, звязаныя з хімічнай прамысловасцю, шахты і свідравыя ўстаноўкі.

Што такое адзнака мастацкіх твораў?

Досыць часта ацэньванню падвяргаюцца не толькі з'явы, якія маюць прыкладную значнасць, але і з'явы культурныя. Напрыклад, мастацкія творы рэгулярна падвяргаюцца ацэнцы. У дадзеным выпадку, ацэнка - гэта вызначэнне таго, наколькі твор адпавядае вызначаным крытэрам, зададзеным загадзя. Тут можна вылучыць дзве сістэмы каардынат: сучасную, якая ўключае ў сябе выключна крытэрый інавацыйнасці творы, яго навізну, і традыцыйную сістэму, якая ўключае ў сябе адразу некалькі фактараў:

• эстэтычны крытэрый, які ўключае ў сябе як прадстаўленне аб выдатным і пачварна, так і крытэрый выразнасці і невыразная;
• гнасеалагічны крытэр, які змяшчае ў сабе такія пары, як "сапраўднае - ілжывае", "зразумелая - незразумелае", "разумнае - неразумнае";
• маральна-этычны крытэр, што ацэньвае мастацкі твор з пункту гледжання маральнасці, нармальнасці, стваральнасці і дэструктыўны;
• эмацыйна-ацэначны крытэр, самы суб'ектыўны з пералічаных, што ацэньвае твор, напрыклад, з пазіцыі таго, наколькі яно цікава для чалавека.

падвядзенне вынікаў

Падводзячы вынік, можна сказаць, што ацэнка - з'ява досыць шырокае, што закранае як вытворчыя, так і культурныя сферы нашага жыцця. Больш за тое, яна досыць часта з'яўляецца чымсьці суб'ектыўным, хоць і вядзецца праца па стварэнні універсальных, абсалютна аб'ектыўных крытэрыяў ацэньвання, якія звялі б да мінімуму ўплыў чалавечых эмоцый на працэс ацэньвання таго-ці іншага аб'екта, з'явы, ўчынку або падзеі, іх якасці і ўплыву на тыя ці іншыя вобласці дзейнасці.