Што такое школа? Шлях ад нараджэння і да смерці ...

З беспярэчнай доказнай базай ўстаноўлена тое, што чалавек усё сваё жыццё толькі тым і займаецца, што навучаецца. Таму на пытанне аб тым, што такое школа, ёсць прамы адказ - гэта жыццё. Навучыць чаго б там ні было чалавека гвалтоўна нельга. А вось нацягаць можна. Але нацягаць інфармацыя ветрыцца хутчэй, чым разліты эфір.

Вольны чалавек навучаецца і глыбей, і рэзультатыўна. Залежнасць прыгнятае ў першую чаргу разумовыя здольнасці. І цалкам вытлумачальным з'яўляецца тое, што некаторыя асобы ў сферы свайго хобі дасягаюць дзіўнага дасканаласці. А ў вобласці прафесійных ведаў, якія часта чалавека кормяць, ён кульгае на дзве нагі.

Школа - гэта месца вольнага часу

Шляхі фарміравання прававой дзяржавы "школа" адбываецца з лацінскай мовы. Гэтае слова азначае час, якое свабодна ад клопатаў па Набіванне страўніка і ўлагоджвання тленнага цела, г.зн. гэта вольны час. Тое, што мы маем у наяўнасці зараз, школай называць не заўсёды правільна. Ёсць мноства неразумных абмежаванняў. Вырабляецца навучанне тых рэчаў, якія патрэбныя толькі тым, хто навучае.

І гэта выдатна, што вучні і студэнты, часта падсвядома, ігнаруюць усе, а гэта супярэчыць натуральнай неабходнасці разумнага істоты навучацца. Калі чалавека спрабуюць адфарматаваць, то гэта дзейства можна параўнаць з злачынствам. Ўтойванне інфармацыі, якой бы там ні было, ёсць прамое крадзеж яе ж ва ўсяго чалавецтва.

Свабоднае разумная істота можа з дзіўнай эфектыўнасцю засвойваць і апрацоўваць такія аб'ёмы інфармацыі, што пройдзе не адно тысячагоддзе, пакуль будуць створаны такія машыны, якія ў дадзеным аспекце зраўняюцца з ім. Прыкладам можа служыць любы звычайны маленькі дзіця. За тры гады ён засвойвае ва ўсёй паўнаце родная мова, а разам з ім усе этычныя нормы народа, і пры гэтым нават ні разу не аж спацее ад разумовай працы.

Школа павінна быць школай

Нікім жа не адмаўляецца велізарнае значэнне школы ў жыцці чалавека, але гэта не заслуга самой школы як такой. Маладыя людзі шчаслівыя самі па сабе. І гэта іх унутраныя светы напаўняюць шэрасць сучаснай школьнай быцця той асаблівай атмасферай, якая потым ўспамінаецца са шчымлівай настальгіяй. Думка сабраць дзяцей у адным месцы і перадаваць ім вопыт чалавецтва была вялікай. Толькі не трэба фільтраваць веды і казаць пры гэтым, што моладзь не зразумее. Ім жыць. І ім вырашаць, што добра, а што дрэнна. Бо што такое школа? Гэта востраў, на якім сабралася квітнеючая юнацтва сярод акіяна марнеюць жыццяў, якія, па сутнасці, патрэбныя толькі для таго, каб завязь з'явілася на гэтых колерах.

адукацыйная проформы

Сучасныя школьныя праграмы не састарэлі, горш: прынцыпы іх пабудовы няслушныя. Вялікая руская літаратура, як прыклад, пасля навучання ў школе выклікае ў людзей млоснасць. У вялікім, амаль мільённым горадзе ў кнігарні за год купілі два асобніка твораў Пушкіна. Адзін - «Казка пра залатога пеўнічка» з малюнкамі; другі - «Пікавая дама» без малюнкаў. І горад з'яўляецца чытаюць. Гэта школа ...

адсутнасць парадоксаў

Калі ўсё наша грамадства ўсведамляе, якое значэнне мае слова школа, тады знікнуць дзіўныя і абуральныя парадоксы. Чалавек, які ўсё сваё жыццё марыць быць кухарам, павінен працаваць поварам, а не літаратуразнаўцам. Трэба даць маладым людзям магчымасць ўтварацца, а не ўтвараць іх такімі, якімі яны самі сябе не бачаць у будучым.

Самым вялікім парадоксам з'яўляецца тое, што, страціўшы значэнне слова "школа", мы силимся узняць яе аўтарытэт. Цэлае пакаленне, навучанае ў 60-е, 70-е і 80-я гады, у змяніліся эканамічных умовах не знайшло сябе ў жыцці. І менавіта тыя апынуліся на абочыне, хто вучыўся ў школе добра і выдатна. А троечнікі, наадварот, прыстасаваліся, так як не вельмі рупліва засвойвалі непатрэбную інфармацыю, іх розум застаўся незакомплексованным. Парадокс - патэнцыял самых здольных і руплівых вучняў згубленыя. Гэта добра? Ёсць у грамадстве разуменне таго, што такое школа? І навошта яна ўвогуле прыдуманая чалавецтвам?

Дайце чалавеку вучыцца таму, што ён любіць

Нашы СМІ часам весела смяюцца з таго, што ў Амерыцы сорак-пяцьдзесят адсоткаў насельніцтва не здагадваецца пра тое, што планета Зямля круціцца вакол Сонца, не чулі пра Галілеа Галілеі і Джардана Бруна. І Задорнаў іх у гэтым падтрымлівае, называе амерыканцаў дурнямі і нават ідыётамі. Ён да гэтага часу жыве ў старых паняццях таго, што такое школа. Самому б яму па-сапраўднаму павучыцца, задумацца і зразумець, што ж дурных людзей у прынцыпе не бывае. Трэба мець на сваёй галаве толькі тое, што табе хочацца самому, а не ўсунуць па распараджэнні.

Ці павінна быць адукацыя абавязковым?

Фермеру, які любіць сваю зямлю і бачыць поле плоскім, лішні праца тлумачыць, што Зямля круглая, што амфібрахій адрозніваецца ад анапеста тым-то і тым. А у нас тлумачаць, а потым не ведаюць, як людзей у вёску вярнуць, каб поля не зарасталі пустазеллем. Усе кінуліся амфібрахій перакідаць, нават тыя, хто з буренку ўмелі размаўляць без усялякіх дадатковых навучанняў як з людзьмі. А чаму? Ды таму што нават само слова «калгаснік» выклікае асацыяцыі з непаўнавартасным чалавекам у грамадскай свядомасці. А гэта не з'яўляецца праўдай. Веданне жывога арганізма з'яўляецца вельмі каштоўным.

Вярнуўшы школе менавіта тое прызначэнне, якое яна першапачаткова мела, наша краіна багацця прыроды талентамі нашых людзей зверне ў такое росквіт, што і без бомбаў заваюе ўвесь свет. Ва ўсякім выпадку, вельмі хочацца ў гэта верыць.