Эксперымент - гэта праца думкі

Сацыяльны эксперымент ўсё больш знаходзіць прымяненне ў свеце. І Расея ў гэтым пляне - не вынятак. Так што такое эксперымент? Гэтае слова мае лацінскія карані і ў сэнсавым разуменні пазначае пробу чаго-небудзь, іншае значэнне «выпрабаванне». Гэта працэс даследавання, толькі больш глыбокага, нават больш падыдзе слова «пазнанне». У сацыяльным эксперыменце могуць браць удзел як некалькі чалавек, так і арганізацыя. Правядзенне магчыма пры ўдзеле ўсяго грамадства ў цэлым, альбо асобных груп людзей. Сам арганізатар можа прымаць непасрэдны ўдзел ці назіраць з боку за яго правядзеннем.

У сацыяльнага эксперыменту ёсць свая структура:

- даследчык;

- тэорыя ці гіпотэза, якая падлягае праверцы;

- выкарыстоўваюцца метады правядзення;

- прыборы або якія-небудзь прадметы (калі існуе патрэба);

- доследны аб'ект.

Таксама ён нясе ў сабе дзве функцыі:

- папярэдняя праверка тэорыі або гіпотэзы;

- атрыманне новага веды аб аб'екце, які падлягае вывучэнню.

З вышэйсказанага мы бачым, што сацыяльны эксперымент немагчымы без падтрымкі тэорыі.

Тут маюць месца рэкамендацыі, розныя метадычныя дапаможнікі. Любы эксперымент пачынаецца з думкі, гэта значыць у пачатку ідзе абдумванне і стварэнне яго ў галаве. Эксперымент - гэта аналіз і праектаванне.

Найпростым прыкладам можа быць даследаванне групы людзей у звычайных умовах жыцця. Сацыяльная інжынерыя - гэта малыя маштабы эксперыменту. У гэтай тэматыцы асаблівае месца займаюць працы філосафа з Вялікабрытаніі К. Попиера. Сацыяльныя рэформы, якія закранаюць палітычную, эканамічную жыццё, культурную, варта аднесці да сярэдніх маштабах сацыяльнага эксперыменту. Навуковую рэвалюцыю, сацыяльную варта аднесці да буйнамаштабных сацыяльных эксперыментаў.

Поўнае змяненне жыцця нясе сацыяльная рэвалюцыя. Тая частка насельніцтва дзяржавы, якая не хоча прымаць новыя парадкі, проста гіне.

Навуковая рэвалюцыя змяняе стратэгію даследаванняў, дапамагае па-іншаму ўспрымаць свет. Павышаецца адказнасць вучоных перад грамадствам, бо іх адкрыцця могуць прывесці да катастрофы, да катаклізмаў. Эксперымент - гэта тое, што можа змяніць свет.

Змена педагагічнага працэсу ў пэўных умовах - гэта педагагічны эксперымент. Ён носіць стваральны характар. Ствараюцца новыя формы вучэбна-выхаваўчай работы. Ўдзельнічае група навучэнцаў, школа, клас. Навуковая гіпотэза з'яўляецца вызначальнай. Умовы правядзення эксперыменту вызначаюць надзейнасць вынікаў.

У залежнасці ад мэты, педагагічныя эксперыменты дзеляцца на віды;

- канстатуе, які вывучае педагагічныя з'явы, якія ўжо ёсць;

- стваральны, які фарміруе, пераўтваральны - стварае педагагічныя з'явы новага тыпу;

- эксперымент які ўдакладняе, праверачны, пасля асэнсавання праблемы правярае гіпотэзу.

Ён адрозніваецца таксама па месцы правядзення і можа быць лабараторным або натуральным.

Эксперымент - гэта, перш за ўсё, даследаванне.