Як абараніць дыплом па псіхааналізу?

Навучанне псіхааналізу праводзіцца ў Расіі ў многіх гарадах у рамках другой вышэйшай псіхалагічнай або медыцынскага адукацыі. Як самастойная спецыяльнасць псіхааналіз прадстаўлены толькі ў якасці павышэння кваліфікацыі для педагогаў, псіхолагаў або медыцынскіх работнікаў. Пытанне аб тым, як абараніць дыплом, паўстае перад студэнтамі пасля заканчэння працэсу навучання.

Выбар тэмы і навуковага кіраўніка дыплома

Аб'ектам даследавання ў псіхааналізе не з'яўляецца кліент, які праходзіць псіхааналіз у пачынаючага спецыяліста. Даследаванне можа тычыцца толькі формаў і метадаў псіхааналітычнай практыкі, распрацоўкі новых падыходаў у сувязі з асаблівасцямі сучасных кліентаў. Навуковы кіраўнік дапамагае як абараніць дыплом, так і падрыхтаваць яго, кантралюючы і суправаджаючы працу падапечнага на ўсіх стадыях практычнай працы. Часцей за ўсё, кіраўніком з'яўляецца практыкуючы псіхааналітык, добра разбіраецца як у тэорыі, якую бярэ за аснову студэнт у сваёй выпускной працы, так і ў практыцы. Практычная работа дыпломнікаў праходзіць з правядзеннем рэгулярных кансультацый, супервизий, якія могуць насіць індывідуальны характар і групавы. На занятках па метадалогіі навуковага праектавання студэнты могуць атрымаць звесткі пра тое, як абараніць дыплом не толькі па ўжыванні псіхааналітычных метадаў у працы з кліентамі, але і па прыкладным псіхааналізу, па гісторыі псіхааналізу ў розных краінах.

афармленне дыплома

Структура дыплома павінна складацца з двух кіраўнікоў, ўвядзення, заключэння і прыкладанняў. Ўвядзенне, гэтак жа, як і размова на дыплом, павінна нагадваць актуальнасць тэмы, яе праблемнасць ў сучаснай навуцы і практыцы і гіпотэзу аб тым, як студэнт мяркуе знайсці выхад з сітуацыі, якая праблемнай сітуацыі. Гіпотэза наўпрост павінна быць звязаная з задачамі работы, бо любы здагадка патрабуе правядзення праверкі. У зняволенні даследчык адзначае, наколькі апраўдалася яго здагадка ў працэсе вывучэння і апрабавання прапанаваных метадаў працы. У любой навуковай рабоце павінна быць навізна. Незразумела, як абараніць дыплом, ня унёсшы нічога новага ў структуру сваёй дзейнасці або ў гістарычнае даследаванне. Абарона дыпломнай працы - гэта абарона навізны: новага метаду, новага погляду на праблему, новага падыходу да выкарыстання псіхааналізу ў якой-небудзь галіне дзейнасці.

Першая кіраўнік дыпломнай працы павінна быць прысвечана той тэорыі псіхааналізу, у рамках якой праводзіцца даследаванне і ўводзіцца новы элемент. Даецца тэарэтычнае абгрунтаванне новаўвядзенню, пацвярджаецца магчымасць яго выкарыстання ў сваёй працы на аснове папярэдніх даследаванняў класікаў псіхааналізу.

У другой чале даецца апісанне практычнай работы з акцэнтам на прадстаўленую тэорыю. Выбіраецца і аналізуецца тая частка даследавання, дзе быў ужыты новы метад або падыход. Улічваючы канфідэнцыяльнасць псіхааналітычнай працы з кліентамі, у дыпломнай працы згадваецца выдуманае імя кліента або толькі яго ініцыялы. Этычныя нормы загадваюць таксама атрымаць дазвол кліента на апісанне гэтай працы ў сваім дыпломе. Калі праца мае гістарычны характар, у другім раздзеле можа быць прадстаўлена паэтапна развіццё метаду з аналізам прычын яго з'яўлення, а таксама перспектывы яго развіцця ў будучыні.

Здача дыплома мяркуе цэлы шэраг мерапрыемстваў: праходжанне предзащиты, атрыманне рэцэнзіі іншага спецыяліста і адклікання кіраўніка. На абарону ўяўляецца гаворка, коратка выкладаецца сутнасць працы, яе актуальнасць, навізну і вынік практычнай дзейнасці пачаткоўца спецыяліста. Экспертная камісія выкладчыкаў і практыкуючых псіхааналітыкаў комплексна ацэньвае працу студэнта.