Ўзровень дамаганняў і самаацэнкі індывіда

Ўзровень дамаганняў з псіхалагічнага пункту гледжання - гэта імкненне індывіда да пастаўленай мэты, якая, на яго думку, цалкам адпавядае яго асабістым магчымасцях і здольнасцях. Само паняцце было ўведзена ва ўжытак сослуживицей нямецкага псіхолага Левіна, яно вызначаецца двума важнымі фактарамі: бояззю няўдачы (неапраўданая надзей) і імкненнем да поспеху.

Па ідэі ўзровень дамаганняў - гэта досыць абагульнены характар, уласцівы кожнаму індывіду і незалежна ад спецыфікі праяўляецца ў любым выглядзе дзейнасці. Мяркуецца, што людзі з аптымістычнымі поглядамі на жыццёвыя сітуацыі хутчэй дасягаюць пастаўленых задач, нават калі гэтая мэта патрабуе максімум намаганняў і цярпення. Такія асобы адрозніваюцца настойлівасцю, сілай духу і верай у свае сілы.

Людзі, якія ўвесь час сумняюцца ў сваіх уменнях, пастаянна асцерагаюцца правалу і недаацэньваюць ўласныя магчымасці, прыцягваюць няўдачу і непрыемнасці. Першая катэгорыя асоб схільная не надаваць дробным няўдачам асаблівага значэння, такі тып лічыць усе падзеі, якія адбываюцца непрыемнасці выпадковым збегам абставін. Другі ж разглядае бязладзіца як пацверджанне прыніжанай самаацэнкі, такія людзі шчыра вераць у тое, што заслугоўваюць яе.

Такое значнае разыходжанне і з'яўляецца памылкай паміж рэальнымі магчымасцямі і ўзроўнем дамаганняў, у выніку гэта прыводзіць да эмацыйных зрываў, дэвіянтнымі паводзінамі, падвышанай трывожнасці, раздражняльнасці і г.д. Выснова адна - узровень дамаганні цесна ўзаемазвязаны з самаацэнкай і матывацыяй дасягнення мэты. Галоўныя функцыі самаацэнкі - вызначэнне прыярытэтаў і забеспячэнне стабільнасці ў соцыуме. Менавіта яна дазваляе асобы высока ацаніць свае сілы ў розных галінах: фізічным развіцці, сэксуальнасці, прафесіяналізме.

У псіхалогіі вылучаюць наступныя ўзроўні самаацэнкі: нізкую, сярэднюю і высокую. Нізкая самаацэнка можа быць адэкватнай і залішне прыніжанай. Звычайна такія людзі баяцца пераменаў, яны кансерватары, вельмі сціплыя і безыніцыятыўнасць. Чалавек з сярэдняй адэкватнай самаацэнкай валодае прадпрымальнасцю, ініцыятыўнасцю і здольнасцю адаптавацца да новых умоў. Завышаная самаацэнка - таксама не заўсёды добра. Такія людзі цалкам залежныя ад меркавання дасведчаных экспертаў, але часам іх пункт гледжання не супадае з іх уласным меркаваннем. І тады чалавек губляе ініцыятыву, каб пазбегнуць экстрэмальных сітуацый.

Для выяўлення самаацэнкі неабходна даследаваць ўзровень дамаганняў асобы. На яго ўплываюць агульнакультурная, сацыяльныя, індывідуальныя фактары. У любым выпадку чалавеку трэба правільна рэагаваць на знешнія ацэнкі, абавязкова ўлічваць і прымаць асобасныя каштоўнасці, а затым выбудоўваць адэкватную самаацэнку.

У гэтым можа дапамагчы спецыяльна распрацаваная тэорыя матывацыі для дасягнення пастаўленых мэтаў. Гэта дапаможнік вынайшлі амерыканскія навукоўцы Аткінсан і Макклеланд, якія хацелі даказаць грамадству, што ўсё ў руках чалавека - менавіта ад нашага настрою будзе залежаць вынік. Матываваныя на шанцаванне людзі практычна заўсёды дамагаюцца пастаўленых задач.

Ф. Хоппе таксама прыдумаў методыку, якая вызначала індывідуальны ўзровень дамаганняў. Абсалютна ўсе методыкі будуюцца па такой схеме: індывіду на выбар прапануецца выбраць фіксаванае колькасць заданняў рознага ўзроўню. Усе задачы ранжыру па складанасці. Узровень дамаганні выяўляецца ступенню складанасці абранага тэставага задання індывідам і яго далейшымі дзеяннямі ў залежнасці ад удалага альбо няўдалага рашэнні.

Калі ў чалавека ўзровень дамаганняў нармальны, то пасля паспяхова выкананага задання ён выбірае больш складанае, а пасля няўдалага - больш лёгкае. А асоба з прыніжаных узроўнем дамаганняў у выпадку няўдачы звычайна выбірае альбо вельмі цяжкую, альбо зусім лёгкую задачу, каб рэабілітавацца і абараніць сваю рэпутацыю ў вачах іншых людзей. І, нарэшце, індывід з падвышаным узроўнем заўсёды будзе выбіраць заданні павышанай складанасці.