Адукацыя Старажытнарускай дзяржавы

На думку адных даследчыкаў, адукацыя Старажытнарускай дзяржавы стала вынікам аб'яднання ўсходнеславянскіх плямёнаў. Аднак ўзнікалі спрэчкі паміж многімі гісторыкамі па пытанні фарміравання дзяржавы. Гэта звязана з якая зарадзілася каля 200 гадоў назад так званай «нарманскай тэорыі».

У самых старажытных летапісах год 862 згадваецца як час паклікання князёў-варагаў з вяршэнствуюць над імі Рурыкам ў славянскія землі. Такая неабходнасць ўзнікла ў сувязі з распаўсюджваннем ўнутраных звад. Жыхары Скандынавіі (князі-варагі) называюцца ў некаторых крыніцах «паўночныя людзі» - нарманы.

Дыскусіі з нагоды іх паклікання пачаліся ў 18 стагоддзі пасля заснавання Акадэміі навук і пераўтварэнняў Пятра 1. У той час запрошаныя на службу ў Пецярбургскую Акадэмію Шлецер, Мілер і Баер сталі заснавальнікамі здагадкі аб тым, як адбылося адукацыю Старажытнарускай дзяржавы. «Норманской тэорыя» меркавала, што дзяржаўнасць прыўнеслі скандынавы. Такім чынам, сфармавалася дзяржава ня славянамі, а князямі-варагамі. У той жа час пачатак распаўсюджвацца і іншае, «антинорманнское меркаваньне». Яго заснавальнікі, Ламаносаў і Тредиаковский, сцвярджалі, што адукацыя Старажытнарускай дзяржавы з'яўляецца заслугай славян.

У той ці іншай ступені, большая частка гісторыкаў у 19 стагоддзі былі прыхільнікамі здагадкі аб фарміраванні дзяржавы варагамі. Аднак гістарычная навука 20 стагоддзя падвергла нарманскіх тэорыю сур'ёзнай крытыцы. У выніку сёння вялікая частка вучоных-даследчыкаў гісторыі не адмаўляюць некаторага ўплыву нарманаў на станаўленне рускай дзяржаўнасці, аднак ступень гэтага ўплыву не перабольшваецца.

У ўсходнеславянскіх плямёнах правадыры зваліся князямі. Радавод цароў і князёў дзяржавы вялася ад князя варагаў Рурыка.

Пасля скону Рурыка, княжыў у Ноўгарадзе, варагі прыйшлі на Дняпро. Першым рэальным кіраўніком Старажытнай Русі з'яўляўся Алег. Пра яго захаваліся дакладныя звесткі. Алег заняўся аб'яднаннем зямель славянскіх плямёнаў. У 882 годзе ён захапіў Кіеў, забіў Княжы ў ім Дзіра і Аскольда. Зрабіўшы з горада сталіцу, Алег назваў яе «маці рускіх гарадоў». Такім чынам, адбылося адукацыю Старажытнарускай дзяржавы Кіеўская Русь.

У перыяд праўлення Алег правёў некалькі ўдалых бітваў з магутнай Візантыяй, два разы ён выпраўляўся ў паходы да Канстанцінопаля. У выніку гэтай дзейнасці ў 907 і 911 гадах Русь заключыла выгадныя мірныя дамовы.

Адукацыя Старажытнарускай дзяржавы працягвалася і пасля таго, як пасля Алега на пасад узышоў Ігар. Паводле некаторых крыніц, ён быў сынам Рурыка. У гады праўлення Ігара працягвалася ўключэнне ў склад Кіеўскай Русі розных племянных утварэнняў. Так, ён спрыяў зараджэнню рускіх паселішчаў на паўвостраве Таманскім, падпарадкаваў абвінавачвалі. Акрамя таго, Ігар вельмі актыўна працягваў знешнепалітычную дзейнасць Алега. Пасля ваенных паходаў на Візантыю ён заключыў з ёй у 944 годзе ўзаемавыгадны дамову. Адным з першых князёў Ігар сутыкнуўся з цюркскай народнай групай - печанегамі.

Першай кіраўніцай, вядомай гісторыі, стала Вольга, удава князя Ігара. Княгіні ўдалося ўтрымаць уладу не толькі над Кіевам, але і над усёй Руссю. Падчас праўлення Вольгі былі строга рэгламентаваны данніцкія за віну.

Адукацыя Старажытнарускай дзяржавы працягвалася да самага часу праўлення Яраслава (1019-1054). Гэты кіраўнік атрымаў мянушку «Мудры». Яраслаў аб'яднаў сваёй уладай практычна ўсе старажытнарускія землі. Князь прыняў «Рускую Праўду» першы заканадаўчы кодэкс. Падчас яго кіравання дзяржава дасягнула найвышэйшага магутнасці.