Асоба і грамадства: для чаго мы апранаем маску?

Немагчыма ўявіць чалавека, які існуе па-за грамадствам. Як раз яно і робіць з індывіда асобу, выхоўвае яго, фармуе характар. Таму асоба і грамадства цесна ўзаемазвязаны. Менавіта навука сацыялогія займаецца вывучэннем гэтай сувязі.

асобу

Як ужо згадвалася вышэй, асоба і грамадства цесна ўзаемадзейнічаюць. Дарэчы, тэрмін "асоба" адбыўся ад слова "маска, маска". Так-так, усё, напэўна, задумаліся, пра што я цяпер кажу. Якімі б шчырымі нас ні лічылі нашы сябры, мы ўсё роўна жывём у масцы. І прычым не ў адной. У залежнасці ад сітуацыі і таго грамадства, у якім мы знаходзімся, такую маску мы і апранаем. Нельга назваць гэтыя маскі адмоўнай рысай чалавека, бо менавіта дзякуючы ім чалавек спазнае іншага. А галоўнае, спазнае сябе, бо аналізуючы паводзіны, дакладней маску чалавека ў дадзенай сітуацыі, мы разумеем, якім ён хоча быць і для чаго падабраў менавіта такую маску. Як вы думаеце, дзіцяці можна вызначыць словам "асоба"? Філасофія, а ў асаблівасці псіхалогія, сцвярджае, што мы нараджаемся індывідамі. Гэта значыць першасныя прыкметы чалавека, агульнапрынятыя якасці. З нараджэння мы валодаем інстынктамі, рэфлексамі, тэмпераментам. А вось адметныя ад іншых людзей якасці фармуюцца на працягу жыцця, галоўную ролю ў станаўленні якіх гуляе грамадства, у якім выхоўваецца і жыве чалавек. Нездарма кажуць, што індывідамі мы нараджаемся, а асобаю становімся. Менавіта асабістыя якасці адрозніваюць нас ад іншых, і робяць кожнага чалавека унікальным. Грамадства і асобу, якая ў ім выхоўваецца, у выніку ўзаемадзеяння фармуюць чалавека з наборам унікальных рыс характару.

Асоба ў грамадстве

У выхаванні асобы ключавую ролю адыгрывае сям'я, грамадства і школа. Сям'я і школа, у сваю чаргу, дзейнічаюць непадзельна з грамадствам. Індывідуальныя рысы характару фармуюцца на працягу першых 5-6 гадоў жыцця чалавека. У залежнасці ад таго, у якім асяроддзі выхоўваецца дзіця, такое ў яго і паводзіны, погляды на жыццё. Напрыклад, калі маленькага чалавека выхоўвае вуліца, то не здзіўляйцеся, калі з яго вырасце эгаіст, які не бачыць нічога дрэннага ў крадзяжы. Дзіцяці маці казалі, што красці - гэта нармальна, кожны выжывае як умее, а гэта лёгкі заробак. І гэта толькі адзін прыклад, як узаемадзейнічаюць асобу і грамадства. Філасофія ў дачыненні да гэтай сувязі сцвярджае, што індывідамі з'яўляемся мы ўсе, індывідуальнасцямі таксама, а вось асобамі становіцца далёка не кожны. Толькі абраныя. З індывідам усё зразумела, паколькі чалавек ім нараджаецца, індывідуальнасцямі мы становімся ў працэсе развіцця і выхавання. Фармуюцца рысы, якія ўласцівы менавіта гэтаму чалавеку. У кожным з нас ёсць тое, што адрознівае нас ад іншых. А вось асобай становяцца толькі моцныя, унікальныя, таленавітыя людзі. У большасці сваёй гэта вядомыя людзі: вынаходнікі, палітыкі, таленавітыя музыканты, акцёры, палітыкі, мастакі, філосафы, пісьменнікі, людзі, якія маюць уласную, адрозную ад іншых, пункт гледжання на рэчы і праблемы. Яны не баяцца яе выказваць, паказваючы гэтым, што яны сапраўды незалежныя і моцныя людзі. Такіх называюць "Чалавек", з вялікай літары. Вось так ўзаемадзейнічаюць асобу і грамадства, здаровае грамадства.

Усіх геніяў выхоўвалі бацькі, настаўнікі. Не думайце, што яны нарадзіліся унікальнымі, і яшчэ да нараджэння жыццё прыгатавала для іх лёс вялікага чалавека. Асоба і грамадства дзейнічаюць непадзельна, і менавіта грамадства зрабіла з дзіцяці генія, які пасля здолеў ўскалыхнуць свет. Шанцы дамагчыся вышынь у жыцці ва ўсіх аднолькавыя, бо ёсць прыклады, калі людзі з трушчоб змаглі стаць асобамі. Паклапаціўшыся аб асяроддзі, у якой выхоўваецца ваш дзіця, можна вырасціць з яго асобу, якая пераверне гэты свет.