Дыдактычныя дапаможнік сваімі рукамі для дзіцячага сада па развіцці прамовы, па матэматыцы, па часах года з апісаннем для малодшай, сярэдняй, старэйшай групы

На развіццё гаворкі дзяцей, увага, інтэлектуальную дзейнасць, розум, творчасць ўплывае ўзровень развіцця дробнай маторыкі. Гэта вельмі важна, бо дзякуючы гэтаму дзіця здольны выконваць мноства навучальных і бытавых дзеянняў. Развіць маторыку пальчыкаў у малых можна, выкарыстоўваючы вырабленае дыдактычныя дапаможнік сваімі рукамі для дзіцячага саду. Іншымі словамі - гуляючы з дзіцем. Так развіваецца увагу, уяўленне, памяць, засвойваецца вопыт, выпрацоўваюцца звычкі, навыкі.

Вельмі проста вырабіць такое дыдактычныя дапаможнік сваімі рукамі для дзіцячага саду. З апісаннем некаторых з іх можна азнаёміцца ніжэй.

«Хачу ўсё чапаць»

Робіцца такое дыдактычныя дапаможнік сваімі рукамі для дзіцячага саду. Сярэдняя група малых зацікавіцца гэтай гульнёй. Яна ўяўляе сабой 10 тактыльных картак з паверхнямі рознай структуры і лічбамі. З іх дапамогай развіваецца сэнсарнае ўспрыманне, разумовы патэнцыял у цэлым, дробная маторыка, памяць, дзеці навучаюцца рахунку.

Што спатрэбіцца:

• кардон;
• нажніцы;
• клей;
• лічбы з фетру, аксамітнай паперы;
• розныя паверхні.

Выкарыстоўваць можна наждачную паперу, дрэва, скуру, лямец, ліпучкі (калючы частка), стужачкі. Тактыльныя карткі вырабляюцца з кардона. На кожную наляпляецца лічба і фрагмент матэрыялу з рознымі паверхнямі. Можна вырабіць некалькі камплектаў, тады варыяцый гульні будзе больш. Напрыклад, знайсці аднолькавыя, адгадаць паверхню навобмацак.

«Раскладзі ў домікі каменьчыкі»

Сфармаваць уменне адрозніваць колеру і правільна называць іх дапаможа наступнае вырабленае дыдактычныя дапаможнік сваімі рукамі для дзіцячага саду. Малодшая група - мэтавая аўдыторыя для навучання.

Матэрыялы: каменьчыкі, каляровы кардон, нажніцы, клей. Вырабляецца чатыры скрыначкі.

Варыяцыі гульні:

• палічыць каменьчыкі зададзенага колеру;
• раскласці іх па адпаведных скрыначка.

Карысць такога дапаможніка заключаецца ў развіцці дробнай маторыкі, вывучэнні дзецьмі кветак, ўменні выкарыстоўваць іх назвы ў гаворкі.

«Геоконт»

Можна вырабіць яшчэ адно дыдактычныя дапаможнік сваімі рукамі для дзіцячага саду. Па матэматыцы заданні можна выконваць з яго дапамогай. Гульня ўяўляе сабой поле (драўлянае) з рознакаляровымі гваздзікамі, на якія нацягваюцца гумкі.

Геоконт - гэта канструктар. На яго поле з дапамогай рознакаляровых гумак можна рабіць розныя геаметрычныя фігуры, узоры сіметрычныя і несіметрычныя. Гульня развівае пазнавальныя, сэнсарныя здольнасці дзяцей, памяць, гаворка, дробную маторыку, уяўленне, прасторавае мысленне, вучыць ўзгадняць дзеянні, параўноўваць, аналізаваць. У момант канструявання геаметрычных фігур у дашкольнікаў задзейнічаюцца тактыльна-тактыльны і сэнсарны аналізатары, якія спрыяюць фарміраванню паняцці формы, пругкасці (разіначкі расцягваюцца і вяртаюцца ў зыходнае становішча), апускаюцца ў свет геаметрыі (даведаюцца, што такое «прамень», «прамая», « адрэзак »,« кропка »,« кут »).

Геоконт - карыснае дыдактычныя дапаможнік. Сваімі рукамі для дзіцячага сада для старэйшай групы яго зрабіць зусім не складана. Аднак і самым маленькім будзе цікава і пазнавальна нацягваць рознакаляровыя разіначкі на гваздзікі.

«Поры года - лялькі»

Дыдактычныя дапаможнік сваімі рукамі для дзіцячага сада па часах года можна даручыць зрабіць бацькам дзяцей малодшага ўзросту. Яно будзе спрыяць ўтрыманню ўвагі, абудзіць цікавасць да гульняў з лялькамі.

Для пачатку неабходна растлумачыць бацькам мэта, то, як будуць выглядаць усе элементы, а таксама падабраць матэрыялы (вату, тканіна, ніткі, гузікі).

Такім чынам, як жа зрабіць такое дыдактычныя дапаможнік сваімі рукамі для дзіцячага сада? Аснова - чатыры лялькі, кожная з якіх апранута ў сарафан адпаведнага часу года - блакітны, зялёны, аранжавы, жоўты. На галаве ў іх вяночкі. Кожная лялька трымае кошык з прадметамі, што адпавядаюць часах года. Гэта могуць быць кветачкі, караблікі, галінкі, ледзяшы, грыбы, садавіна.

Лёгка вырабіць такое дыдактычныя дапаможнік сваімі рукамі для дзіцячага саду. Па развіцці прамовы ёсць шмат кіраўніцтваў, але гэта адно з самых эфектыўных. Таксама гульня «Поры года - лялькі» можа быць выкарыстана ў выяўленчым мастацтве, у тэатралізаванай дзейнасці дзяцей. Матэрыял ўжываецца ў адпаведнасці з парой года.

Незвычайны, прывабны выгляд лялек падштурхоўвае малянят да паўтарэння асобных слоў, словазлучэнняў, выклікае жаданне ўважліва слухаць, што кажа выхавальніца. Дапаможнік добра выкарыстоўваць у індывідуальных занятках з дзецьмі. Яно выдатна спрыяе сэнсарнаму развіццю, дапамагае замацаваць матэрыял. Выхавальнік можа выкарыстоўваць лялек для забаў, як сюрпрыз на святах.

«Сонейка»

Такое дыдактычныя дапаможнік сваімі рукамі для дзіцячага сада вельмі проста вырабіць. матэрыял:

• рознакаляровы кардон;
• прышчэпкі;
• нажніцы;
• маркеры.

Можна выразаць сонейка, вожыка, хмарку. Прышчэпкі прымяняюцца як праменьчыкі, калючкі, кропелькі дажджу адпаведна. Гульня дапамагае развіць:

• маторыку пальчыкаў;
• мышачную сілу;
• глядзельную каардынацыю.

Усе дзеткі з задавальненнем будуць чапляць і здымаць прышчэпкі.

«Паравозік»

Распрацуйце гэта нагляднае дыдактычныя дапаможнік сваімі рукамі для дзіцячага саду. Старэйшая група малых актыўна будзе вывучаць яго на сваіх занятках. Знаходзіцца дапамога павінна на бачным месцы, каб дзеці ў любы момант маглі да яго падысці, разгледзець, пакратаць, пагуляць. «Пасажыры» паравозік мяняюцца кожны тыдзень. Усё залежыць ад таго, якую тэму дзеці вывучаюць. Гэта могуць быць звяры, гародніна, садавіна, прадметы, прафесіі і т. Д.

Дапаможнік дазволіць замацаваць матэрыял, развіць дапытлівасць малых, ўзбагаціць іх слоўнікавы запас, разнастаіць гульні, дапаможа развіць мысленне, будзе незаменным у трэніроўцы памяці, логікі.

Разгледзім ход працы з дыдактычным дапаможнікам на прыкладзе.

1. Саджаем ў вагончыкі паравозік садавіна і адзін гародніна. Задаем дзецям пытанне: «Што лішняе?»
2. Малышы павінны назваць фрукты- «пасажыры» і абагульніць іх адным словам.
3. «Што знікла?» Гульня развівае ўвагу. Маляня адварочваецца, выхавальнік прыбірае адзін фрукт, дзіця называе яго.
4. Арыентацыя ў прасторы. Пытаем у дзіцяці, які фрукт едзе за грушай, а які перад бананам, ззаду яблыка, паміж апельсінам і ківі.
5. «Матэматыка». Неабходна назваць «пасажыра» другога вагона, апошняга, першага. Пасадзіць яблык у пяты, а сліву ў сёмы. Назваць, колькі ўсяго вагонаў.
6. Выхавальнік апісвае якой-небудзь фрукт, не называючы яго. Дзіця адгадвае. Потым наадварот.
7. «Які сок можна зрабіць з яблыка?» Вучымся ўтвараць прыметнікі.
8. Вывучаем колеру. Выхавальнік просіць дзіцяці ў вагончык пасадзіць выключна чырвоныя садавіна.

«Сухі акварыум»

Дадзенае вырабленае дыдактычныя дапаможнік сваімі рукамі для дзіцячага сада па развіцці прамовы ўяўляе сабой набор рознакаляровых Помпон, якія сабраны ў скрынку або пластмасавы тазік. Такая гульня нармалізуе тонус цягліц, стымулюе тактыльныя адчуванні, развівае ўяўленне, гаворка, вучыць адрозніваць колеру.

Дзіця запускае ў акварыум ручкі, перабірае шарыкі, выкладвае іх, кладзе назад, сціскае і Раскампрэсоўвае пэндзля. Каштоўнасць заключаецца ў тым, што няма страху што-небудзь зламаць. Можна пакласці на дно ёмістасці цацкі і папрасіць дзіцяці іх знайсці і дастаць.

«Знайдзі домік для яечка»

Гэта дыдактычныя дапаможнік, сваімі рукамі для дзіцячага сада вырабленае, дапаможа выхавальніку:

• навучыць дзіця адрозніваць, называць правільна колеру;
• фарміраваць уменне сумяшчаць яечка і вочка;
• развіваць маторыку;
• дзейнічаць паслядоўна.

Для яго вырабу выкарыстоўваецца папяровы кантэйнер, вочкі якога размалёўваюцца, і рознакаляровыя капсулы ад кіндэр-сюрпрызаў. Атрымліваецца вельмі маляўнічае, яркае дапаможнік.

Гуляючы, дзеці вучацца знаходзіць аднолькавыя яйкі і адпаведныя ім вочкі, лічыць, раскладваць прадметы.