Міжнародны дзень глухіх

Кожны год у апошнюю нядзелю першага месяца восені ва ўсім свеце адзначаецца свята - Дзень глухіх, зацверджаны ў 1951 годзе ў сувязі са стварэннем Міжнароднай Асацыяцыі глуханямых. Цяпер ён адзначаецца 27-29 верасня штогод.

Паводле статыстычных дадзеных, кожны дзявяты чалавек на Зямлі мае складанасці са слыхам. Прычыны дадзенага захворвання зусім розныя: наступствы хваробы, няшчасных выпадкаў, прыроджаныя заганы. Ва ўсім свеце налічваецца каля 30 мільёнаў глуханямых, прычым на Расею прыпадае каля 40%, 5% з якіх - дзеці, якія не дасягнулі паўналецця. Вялікая колькасць людзей, аб'яднаных адной агульнай праблемай, рэалізавала ідэю вызначыць Міжнародны дзень глухіх.

Гісторыя міжнароднай супольнасці глухіх бярэ свой пачатак яшчэ ў 18 стагоддзі ў Францыі.

Методыка навучання Шарль-Мішэля дэ л'Эпе

Ля вытокаў Асацыяцыі глухіх ляжыць аб'яднанне выпускнікоў Парыжскага інстытута для глуханямых ў пачатку 18 стагоддзя. Як і большасць навучальных устаноў, дадзенае вучылішча было створана святаром, а менавіта абатам Шарль-Мішэлем дэ л'Эпе. Ён не толькі стварыў першае ў свеце спецыялізаванае навучальная ўстанова для глухіх, але і з'яўляўся заснавальнікам жэставай педагогікі, заснаванай на працах еўрапейскіх філосафаў Д. Дзідро і Я. Коменскага.

Сурдапедагогікі ўключала ў сябе выкарыстанне розных маўленчых сродкаў: вербальныя (пісьмовая і вусная размова) і невербальныя (мова жэстаў) спосабы. Апошні быў асноўным. Такім чынам, была распрацавана мімічная методыка навучання, якая пасля і стала спосабам зносін глуханямых.

Свае высновы Шарль дэ л'Эпе выклаў у працах "Навучанне глуханямых дапамогай методыкі знакаў" і "Праўдзівы спосаб навучання глуханямых, пацверджаны вопытам".

Дзень глухіх у Францыі

Каралём Францыі была адобрана дзейнасць святара і аказана фінансавая падтрымка школе, якая атрымала шырокую вядомасць ва ўсёй Еўропе. Але дапамогі было недастаткова, і абату прыходзілася марнаваць ўсе свае даходы на ўтрыманне навучальнай установы, што ў канчатковым выніку яго разарыла.

З пачатку 19 стагоддзя выпускнікамі Інстытута глуханямых у Парыжы штогод адзначаецца дзень нараджэння Шарль-Мішэля дэ Л'Эпе, святкавання ў яго гонар сталі традыцыйнымі. Гэта таксама своеасаблівы дзень глухіх ў Францыі.

Пазней у Францыі з'явілася яшчэ тры спецыялізаваных ўстановы для глуханямых - у Бардо, Меце, Шамберы, а ў Парыжы існуе і па сённяшні дзень. Глухіх не вылучаюць у Францыі ў асобную катэгорыю, да іх няма асаблівага адносіны - яны вядуць нармальны звычайны лад жыцця.

Мовы жэстаў

2,5 тысячы моў існуе на Зямлі. Але мова поглядаў і жэстаў - адна з самых цікавых формаў зносін. Сусветнай Федэрацыяй глухіх яшчэ ў 50-м годзе была распрацавана сістэма жэстаў - жестуно. Неабходнасць у дадзеным мове паўстала для абслугоўвання такіх мерапрыемстваў як кангрэсы, сімпозіумы, канферэнцыі, алімпіяды.

У першым слоўніку, апублікаваным ў 1965 годзе, змяшчалася трыста жэстаў, а ў выданні 1975 года - 1500.

Жестуно не быў ідэальным мовай і меў шэраг недахопаў:

• адсутнічалі граматычныя правілы;
• жэсты складана было выкарыстоўваць ў кантэксце;
• у аснове ляжала толькі 4 мовы - брытанскі, італьянскі, амерыканскі і руская.

Пасля паўстала неабходнасць ўзнікнення мовы, здольнага абыйсці дадзеныя праблемы. Так і з'явілася міжнародная жэставая камунікацыя, якая развілася натуральна, без штучнага навуковага ўмяшання. Дадзеная сістэма дазволіла мець зносіны глуханямым з розных краін.

Стаўленне да глуханямым ў Расіі

Сёння ў Расіі Сусветны дзень глухіх таксама адзначаецца, але нямногія ведаюць, што першая расійская школа для глуханямых была адкрыта ў 1802 году пры Аляксандры I. Пры ім жа было заснавана першая вышэйшая навучальная ўстанова для глуханямых па еўрапейскіх стандартах.

У пачатку 20 стагоддзя ў Маскве з'явіўся першы не толькі ў Расіі, але і ў Еўропе дзіцячы сад для глухіх дзяцей. У той час ўстановы навучання для дашкольнікаў былі ў адзінкавым колькасці. Спецыяльную адукацыю склалася ў сістэму і атрымала развіццё толькі ў пачатку 30-х гг. мінулага стагоддзя. Так да сярэдзіны 90-х гг. 20 стагоддзя налічвалася каля 84 школ для глухіх (у якіх навучалася да 11 500 чалавек), 76 школ для тых, што чуюць, але слаба (у іх навучалася 10 000 чалавек). У цяперашні час колькасць спецыяльных адукацыйных інстытутаў, дзе выкладаюць кваліфікаваныя настаўнікі, значна павялічылася. А Міжнародны дзень глухіх ў такіх адукацыйных цэнтрах з'яўляецца адным з асноўных святаў.

Для бацькоў дзяцей з праблемамі са слыхам ў буйных гарадах Расіі (Маскве, Санкт-Пецярбургу, Растове-на-Доне, Екацярынбурзе) ёсць магчымасць задаволіць свайго дзіцяці вучыцца ў спецыяльных адукацыйных установах і наведваць дадзеныя ўстановы на стандартнай аснове кожны дзень. Глухога чалавека з нараджэння пад сваю апеку і кантроль дзяржава ўзяла яшчэ ў савецкія часы. Дзейнічала выразна выбудаваная сістэма навучання: пачатак у дзіцячым садзе, працяг у школе-інтэрнаце, далей ПТВ і ВНУ.

Сістэма навучання глухіх дзяцей

Дадзеная сістэма захавана і сёння. Сады здольныя прымаць дзяцей ад 1,5 гадоў. У гарадах, дзе адсутнічаюць спец. ўстановы для глухіх дзяцей, адкрываюцца спецыяльныя групы ў звычайных навучальных установах. Дзяцей вучаць не толькі чытаць тэксты, адаптаваныя пад іх магчымасці, пісаць, размаўляць, выкарыстоўваючы дактильную азбуку, але і працуюць з правільным успрыманнем дзіцяці свету, развіццём свайго ўласнага "Я". З імі гуляюць, ладзяць разнастайныя забаўляльныя мерапрыемствы. У тым ліку штогод адзначаецца Дзень глухіх. Для дзяцей гэта сапраўды сапраўднае свята.

Усерасійскае таварыства глухіх (Вог)

Усерасійскае таварыства людзей з парушэннямі слыху, утворанае ў 1926 г., існуе і па сённяшні дзень. Глухіх, аб'яднаных у адно вялікае супольнасць, налічваецца ўжо больш 90 000.

У складзе Усерасійскага таварыства глухіх 76 рэгіянальных і амаль 900 мясцовых аддзяленняў, якія абслугоўваюць глухіх грамадзян, якія пражываюць на тэрыторыі Расійскай Федэрацыі.

Дадзенае грамадства ўключае больш за 340 устаноў культурнага значэння (як рэгіянальнага, так і мясцовага ўзроўню), Маскоўскі тэатр мімікі і жэсту, рэабілітацыйныя цэнтры і арганізацыі.

Галоўныя задачы Вог

Абараніць правы і павысіць якасць жыцця глухога чалавека - вось галоўныя задачы Вог. Грамадства актыўна ўзаемадзейнічае з дзяржаўнымі структурамі ўлады і як вынік - новы федэральны пералік рэабілітацыйных мерапрыемстваў, а таксама тэхніка і паслугі, якія прадастаўляюцца людзям з абмежаванымі магчымасцямі бясплатна: слыхавыя апараты, спецыяльныя мабільныя тэлефоны, факсы, сігналізатары, тэлевізары, паслугі сурдоперевод і г.д .

Яшчэ адна з задач Вог - інфармаваць грамадства пра жыццё інвалідаў, іх праблемах, спосабах рашэння. Сацыяльна арыентаваны падыход да святкавання ў нашай краіне такога мерапрыемства, як Міжнародны дзень глухіх - гэта таксама збольшага іх заслуга.

Заканадаўчае зацвярджэнне мовы жэстаў у РФ

Не без актыўнага ўдзелу Вог ў Расіі заканадаўча зацвердзілі мову жэстаў у канцы 2012 года, а таксама ўхвалілі змены ў ФЗ 181 "Аб сацыяльнай абароне інвалідаў у РФ», які ўдакладняе статус мовы жэстаў у рускай транскрыпцыі, які вызначае яго ў якасці мовы зносін пры наяўнасці праблем са слыхам і / або прамовай. Па дадзеным ФЗ пры атрыманні слабым слыхам адукацыі дзяржава абавязана забяспечыць яго адмысловымі падручнікамі, дапаможнікамі і іншай вучэбнай літаратурай, а таксама паслугамі сурдаперакладчыка.

На жаль, у рэчаіснасці закон не ажыццяўляецца ў жыццё на сто адсоткаў. У цяперашні час пакуль толькі змянілася стаўленне да мовы жэстаў, але і перакладчыкаў, і кваліфікаваных выкладчыкаў не хапае. Застаецца спадзявацца, што сітуацыя ў хуткім часе зменіцца. Вядома, усе разумеюць, што на гэта спатрэбіцца не адзін дзень. Глухіх людзей пачуюць, рана ці позна! Нездарма глуханямым за ўсю гісторыю цывілізацыі ўдавалася дапамозе iншых органаў пачуццяў перадаваць ўласныя думкі і эмоцыі. Сярод іх нямала выбітных і сапраўды таленавітых асоб.