Партфоліо Для Вучня

Далёка не ў кожнай школе патрабуецца партфоліо вучня малодшых класаў. Гэты эксперымент на дадзены момант знаходзіцца ў рамках распрацоўкі. Але ўсё-ткі можна чакаць таго, што ўжо праз некалькі гадоў партфоліо паступае вучня стане абавязковым прыкладаюцца дакументы пры паступленні ў школу.

Складанне вучнёўскага партфоліо становіцца ўсё больш актуальным у сярэдняй школе. Варта пытанне: ці мае права на сваё існаванне вучнёўскае партфоліа ў пачатковых школах, і ў якіх формах яго варта ўяўляць?

Многія прадстаўленыя варыянты партфоліо не пасуюць. Якім яго можна замяніць? Рабіць партфоліо адразу комплексным, ці ж для пачатку можна абмежавацца толькі яго часткай? Каб знайсці ўсе адказы на гэтыя пытанні трэба падумаць над тым, якімі павінны быць мэты, а таксама задачы вядзення самага партфоліо для вучня.

Самай галоўнай задачай будзе, зразумела, навучанне і выхаванне дзіцяці ў пачатковай школе. Спачатку выкладчыкі як звычайна развіваюць індывідуальныя творчыя здольнасці вучня.

Для пачатку можна вылучыць такія задачы і мэты па вядзенні партфоліо для пачатковага класа:

• Павышэнне ўпэўненасці ў сваіх магчымасцях і самаацэнцы, стварэнне сітуацыі поспеху для вучня;
• Максімальнае развіццё асабістых здольнасцяў кожнага вучня;
• Развіццё спазнавалі інтарэсаў у дзіцяці, а таксама фарміраванне яго гатоўнасці да самастойнасці;
• Ўстаноўка і фарміраванне творчай дзейнасці, праява індывідуальнага таленту ў творчай дзейнасці, развіццё далейшага росту ў творчасці;
• Фарміраванне маральных станоўчых, а таксама маральных якасцяў у дзіцяці;
• Набыццё некаторых навыкаў у рэфлексах, фарміраванне ўменняў аналізаваць свае інтарэсы і схільнасці;
• Набыццё жыццёвых ідэалаў, якія змогуць стымуляваць імкненне дзіцяці да самаўдасканалення.

Для таго, каб вырашыць усе гэтыя задачы, многія спецыялісты ўпэўненыя, што тут неабходна надаць увагу не на афармленне дакументаў для партфоліо, а партфоліо з творчых работ дзіцяці. Менавіта «Творчы раздзел» у партфоліо павінен з'яўляцца самым галоўным і асноўным у раздзеле «Агульныя дакументы». Следча раздзел, у якім павінны былі знаходзіцца афіцыйная дакументацыя павінен сысці на другі план.

Каштоўнасць усяго партфоліо вучня, безумоўна, будзе заключацца ў тым, што ён надалей будзе спрыяць павешання самаацэнкі дзіцяці, максімальнай раскрывальнасці ў ім індывідуальных магчымасцяў, развіццё ў далейшым яго творчага росту. Менавіта таму вам лепш за ўсё засвоіць для сябе, а таксама растлумачыць дзіцяці тое, што складанне партфоліо гэта зусім ніякая не гонка за разнастайнымі дыпломамі і граматамі. Тут самым важным будзе сам працэс, і якое прымаецца удзел у творчай дзейнасці, а не вынік.

Працяглыя даследаванне псіхолагаў прымусіла многіх спецыялістаў у гэтай сферы прыняць хмарку гледжання, дзякуючы якой будзе характарызавацца творчыя здольнасці, будуць лічыцца не «выбітнымі здольнасцямі», а іх матывацыю (а менавіта іх жыццёвыя мэты).