Прыказкі пра вучэньне для дзяцей

«Спачатку аз ды букі, а там і навукі» - абвяшчае мудрасць народа. Прыказкі пра вучэньне не толькі ўваходзяць у школьную праграму, але і з'яўляюцца вельмі каштоўным матэрыялам. З яго як дарослы, так і дзіця, можа запазычыць парады на кожны дзень.

Тое, што даказвае навука, даўно вядома народу

Пачынаючы з ранняга ўзросту, настаўнікі любяць паўтараць школьнікам: «Паўтарэнне - маці вучэння». Народная мудрасць прадастаўляе кожнаму вучню выдатны практычны савет па засваенні новых ведаў. Псіхалагічныя даследаванні аб прыродзе, памяці, якія з'явіліся ў дваццатым стагоддзі, толькі пацвярджаюць даўно вядомую народу праўду. Шмат іх ужо на працягу стагоддзяў адлюстроўваюць прыказкі пра вучэньне. У прыватнасці, вышэйназваная народная мудрасць нагадвае: каб навучыцца чаму-небудзь, неабходна час ад часу гэта паўтараць. Усё роўна, імкнецца Ці чалавек асвоіць матэматычную формулу ці новыя словы па замежнай мове. Паўтарэння патрабуюць і рухальныя навыкі - напрыклад, пры навучанні танцах ці ж друку ўсляпую.

Прыказкі пра вучэньне і працы - лепшая матывацыя

Адкуль толькі не імкнуцца людзі ўзяць сіл, каб працягваць працу на сваім ніве. Матывацыя патрэбна школьнікам, студэнтам, спартсменам і офісным працаўнікам. Прыказкі пра вучэньне для дзяцей і дарослых карысныя аднолькава. Яны дапамагаюць паглыбіцца ў сутнасць працэсаў працы і набыцця новых ведаў. Распаўсюджаная прыказка - «Справа майстра баіцца». Яна як матыватар для тых, хто па нейкай прычыне ніяк не можа пачаць працаваць. Бо на самай справе, адзіны спосаб справіцца з працай - гэта прыступіць да яе выканання. Умелы чалавек не паспее азірнуцца, як яна скончыцца.

У цэлым рускія прыказкі пра вучэньне здольныя натхніць любога на подзвігі ў спазнаньні. «І мядзведзя танцаваць вучаць», - кажа адна з іх. Нават самага няўмелага ў якім-небудзь справе чалавека можна навучыць. Вядома, дасягненні ва ўсіх галінах чалавечай дзейнасці немагчымыя толькі пры наяўнасці таленту. Для атрымання вынікаў патрабуецца і немалая упартасць. Без яго талент памеркне, застаўшыся нявыкарыстаным.

Народная мудрасць пра прафесіяналізм

Прыказкі пра вучэньне і працы раскрываюць нямала заканамернасцяў гэтых працэсаў. Добры прыклад - народная мудрасць: «Хто ведае многае, той не ведае нічога». Адной з праблем у сучасным грамадстве з'яўляецца кліпавай мысленне - чалавек спажывае вялікую колькасць разрозненай па сваім змесце інфармацыі, але гэтыя веды дастаткова павярхоўныя. На жаль, немагчыма стаць сапраўдным прафесіяналам, ня прысвячаючы дастатковай колькасці часу сваёй справе.

Даступнасць інфармацыі таксама гуляе сваю ролю - людзі хочуць займацца многімі хобі адначасова. І гэта акрамя асноўнай працы. У выніку становіцца немагчымым валодаць глыбокімі ведамі нават у адной прафесійнай вобласці.

Яшчэ адна прыказка абвяшчае: «Малыя веды - кайданы». Прыказкі пра вучэньне і ведах часта папярэджваюць пра тое, што калі чалавек з'яўляецца нядбайным, ня стараецца для павышэння якасці свайго ж існавання, то робіць горш сам сабе. Гэты прынцып выкарыстоўваецца і ў дачыненні не толькі для студэнтаў або школьнікаў. Не валодаючы цікавасцю да навакольнага свету і не імкнучыся да атрымання новых ведаў, можна значна абмежаваць і сваё жыццё, і ўзровень фінансавых даходаў. Бо самымі высокааплатнымі спецыялістамі з'яўляюцца тыя, хто здолеў ператварыць любімае справа ў прафесію.

Як звяртацца з веданнем?

Прыказкі пра вучэньне і розуме таксама даюць нямала саветаў, як распараджацца атрыманымі ведамі. «Ведай больш, а кажы менш" - абавязковае правіла не толькі для навукоўцаў мужоў. Балбатлівасць рэдка прыводзіць да добрага, а таксама кажа пра беднасці ўнутранага свету. «Хто да вучэння палюю, таму і Бог хоча дапамагчы», - абнадзейвае іншая прыказка. Старанні заўсёды ўзнагароджваюцца, і калі вучань прыкладвае намаганні ў вучобе, то рана ці позна ён даможацца поспеху і добрых адзнак.

Выхаванне малодшага школьніка і прыказкі

Рускія прыказкі пра вучэньне могуць наставіць і дарослага, і дзіцяці. «Вучэнню - час, а гульні - час» - гэтая мудрасць у розных формах вядомая ўсім. Калі дзіця ўпершыню ідзе ў школу, у яго надыходзіць асаблівы ўзрост. Калі да гэтага вядучай дзейнасцю ў яго з'яўлялася гульня (бо наўрад ці сэнс прыказак будзе зразумелы, напрыклад, пяцігадоваму дзіцяці), то ў школе усё мяняецца. Цяпер вядучая дзейнасць - гэта навучанне. Таму, каб школьная паспяховасць не стала крыніцай праблем, навучэнцы і іх бацькі павінны памятаць пра настаўленьню гэтай прыказкі. Вядучая дзейнасць, якая адпавядае пэўнаму ўзросту, з'яўляецца паказчыкам нармальнага развіцця дзіцяці.

Вучыся ззамаладу, злюбіцца пад старасць

Чаму неабходна прымушаць сябе вучыцца? На першым часе мала каму з дзяцей падабаецца гэты занятак. Тыя, хто змаглі ўвайсці смак, становяцца выдатнікамі і харашысты ў школе. Але для пераважнай большасці ўсё ж такі адукацыйны працэс не прыносіць задавальнення. І тут рускія прыказкі пра вучэньне раскрываюць народныя сакрэты.

Любоў да атрымання новых ведаў - гэта тая ж звычка, якая нічым не адрозніваецца ад іншых навыкаў. Вядома, што на фарміраванне звычкі сыходзіць каля сарака-пяцідзесяці дзён. Гэтага часу дастаткова, каб у мозгу былі створаны дужыя нейронавыя сувязі, якія забяспечваюць паўтор пэўнага набору дзеянняў. Спачатку яны выклікаюць сур'ёзны дыскамфорт. Але па меры фарміравання ўстойлівых сувязяў вучыцца становіцца ўсё лягчэй і лягчэй. Аналагічна адбываецца і з іншымі звычкамі, якія раней былі новымі для чалавека. Нетаварыскай людзям будзе спачатку вельмі цяжка ўліцца ў новы калектыў, але, калі яны змогуць пераадолець сябе і пачаць мець зносіны з навакольнымі, эфект будзе той жа. Прыблізна праз месяц яны будуць адчуваць сябе значна больш упэўнена на працоўным месцы або ў студэнцкай групе.

Таму і неабходна з самых ранніх гадоў развіваць у дзецях звычку пазнаваць новае, чытаць кнігі, своечасова выконваць хатнія заданні. Зрабіць гэта не складана - дастаткова забяспечыць станоўчае падмацаванне, калі дзіця дэманструе патрэбны вынік. Напрыклад, калі ён прынёс са школы добрую адзнаку па складаным для яго прадмеце - неабходна не скупіцца на пахвалу, а таксама заахвочваць школьніка усімі іншымі магчымымі спосабамі. Такім чынам, рэфлекторная дуга будзе замацаваная.

Тэорыя і практыка з ранняга ўзросту

«Кнігі чытай, а справы не забывай» - даецца савет у яшчэ адной прыказцы. Яго добра памятаць пэўнай групе людзей, якіх можна называць тэарэтыкамі. І ў апошні час вельмі шмат іх стала сярод моладзі. Гэта адбываецца з-за рэзкага скачка ў навукова-тэхнічным прагрэсе: школьнікі і падлеткі ўсё больш часу праводзяць за кампутарам. Нават калі яно прысвечана сур'ёзных рэчаў, такі лад жыцця значна абмяжоўвае кругагляд маладых людзей. Ўсякае тэарэтычнае пазнанне павінна суправаджацца практыкай. Такія дзеці могуць быць вельмі «зручнымі» ў выхаванні, але бацькі павінны памятаць: зносіны са аднагодкамі, спорт, падарожжа, ды і звычайная праца па хаце - усё гэта тыя неабходныя віды дзейнасці, без якіх дзіця ці падлетак можа стаць сапраўдным дамасед.

Народная мудрасць, якую чалавек можа запазычыць з прымавак, прыказак, казак, песень, крылатых выразаў, вельмі актуальная і па сённяшні дзень. Нягледзячы на навукова-тэхнічны прагрэс, руская душа засталася той жа, што і была раней. У прыказках і прымаўках пра вучэньне можна знайсці шмат каштоўных саветаў і дарослым, і школьнікам.