Развіццё дзіцяці ў 3 месяцы

Развіццё дзіцяці да 1 года працякае вельмі хутка, а ў першыя тры месяцы - асабліва. Страчваюцца многія безумоўныя рэфлексы, руху практычна перастаюць быць спантанымі і неўсвядомленымі. Дзіця як бы вывучае сваё цела, назірае за рухамі канечнасцяў, здзяйсняе адкрыцця і атрымлівае новыя веды практычна кожны дзень.

Да 12 тыдні ў дзіцяці ў поўнай меры фармуецца «комплекс ажыўлення», калі ён рэагуе усмешкай і энергічнымі рухамі рук і ног на набліжэнне бацькоў. Гэта сведчыць аб яго нармальным псіхафізічным развіцці. У гэты час кроха цалкам ўпэўнена ўтрымлівае галоўку ў вертыкальным становішчы і ўпіраецца ступнямі, калі яго падтрымліваць пад пахамі. Таксама на руках у дарослага маляня можа сачыць за нерухомымі і рухомымі аб'ектамі і за асобамі бацькоў, але руху вачэй яшчэ не скаардынаваныя.

Развіццё дзіцяці ў 3 месяцы характарызуецца падвышанай рухальнай і эмацыйнай актыўнасцю - ён можа пераварочвацца са спіны на жывот, прыўздымаць галаву, грудзі і верхнюю частку цела, лежачы на жываце, сціскаць і расціскаць кулачкі, выцягваць ножкі і адштурхоўвацца імі. Маляня хапае цацкі і падвешаныя прадметы, падносіць ручкі да рота. Развіваецца глядзельнае і слыхавое ўспрыманне, дзіця пазнае знаёмых людзей і прадметы, сочыць за сваімі рукамі, усміхаецца, чуючы голас бацькоў, арыентуецца на гук, паварочваючы галаву ў яго бок. З'яўляюцца першыя прыкметы прамовы - так званае «гуление» і перайманне некаторым гукаў.

Развіццё дзіцяці ў 3 месяцы адрозніваецца яшчэ і тым, што ён не толькі пачынае рэагаваць на навакольных эмацыйна, але і сам ужо цалкам свядома сігналізуе пра свой стан крыкамі і голасам. Дзіцяці неабходна таксама і пазнаваць свет за межамі сваёй ложка. Для гэтага трэба браць яго на рукі і хадзіць з ім па пакоі, дазваляць дакранацца да прадметаў, адначасна паведамляючы яму іх назвы. Таксама важна трэніраваць тактыльныя адчуванні - ад іх залежыць маўленчае развіццё, і ў далейшым дзіцяці будзе прасцей навучыцца пісаць і валодаць любымі інструментамі. Для гэтага трэба падвесіць на ўзроўні выцягнутай рукі зручныя для захватывания цацкі, розныя па форме і памеру.

Ад таго, як адбываецца развіццё дзіцяці ў 3 месяцы, залежыць яго развіццё ў далейшым. Калі дзіця не ўмее хоць бы часткі з таго, што было апісана вышэй, гэта значыць, калі няма рухальнай актыўнасці і рэакцыі на асяроддзе, трэба звярнуцца да педыятра. Аднак развіццё немаўля можа быць запаволеным пры ўмове, што ён нарадзіўся неданошаным. У гэтым выпадку час з'яўлення адпаведных навыкаў адлічваецца з меркаванага моманту нараджэння.

Развіццё дзіцяці ў 3 месяцы шмат у чым залежыць ад правільнага кармлення. За адзін раз дзіцяці неабходна з'ядаць каля 130-150 грам, а за суткі колькасць ежы павінна складаць адну шостую яго вагі. Частка гэтай нормы павінна займаць грудное малако, як бы мала яго не было, потым можна докорма сумессю з бутэлечкі (калі малака не хапае). Рыхтаваць сумесь трэба строга па інструкцыі, якая да яе прыкладаецца, выконваючы тэмпературны рэжым. Каб зразумець, колькі сумесі трэба дадаць, дзіцяці неабходна ўзважыць да і пасля кармлення. У першыя дні прыкорму сумесі павінна быць на 15-20 грам менш за норму, а за тыдзень можна дайсці і да поўнага колькасці. Калі ж малака ў мамы шмат, то ў 3 месяцы яго цалкам хопіць для забеспячэння ўсіх патрэбаў малога. Крыху пазней можна ўвесці ў меню фруктовае пюрэ, спачатку па чвэрці чайнай лыжкі, потым паступова павялічваючы норму. Хоць з прыкорм цалкам можна пачакаць (па рэкамендацыі СААЗ і многіх прагрэсіўных педыятраў - да 5-6 месяцаў).

У 3 месяцы асабліва важна ўважліва сачыць за дзіцем, не выпускаць з выгляду ні на секунду - ён вельмі актыўны і можа скаціцца з канапы або пеленального стала. Ва ўсім, чаго маляня здольны навучыцца, выяўляецца ўзаемасувязь фізічных і псіхічных складнікаў - цікавасць да навакольнага свету спрыяе рухальнай актыўнасці, а развіццё рухаў дазваляе, у сваю чаргу, развівацца псіхіцы карапуза. Гуляючы з дзіцем і займаючыся з ім развіваюць практыкаваннямі, можна значна палепшыць яго фізічны стан, а надаючы больш увагі гігіене і рацыянальным гадаванні, спрыяць развіццю характару і псіхікі.