Сцэнка пра мам. Сцэнар жартоўнай сцэнкі на Дзень маці

На Жаночы дзень або Дзень маці вельмі патрэбна пацешная сцэнка пра мам. Яна павінна быць добрай, чулай і трохі смешны. Бо сцэнка пра мам адлюстроўвае саму жыццё. А ў мацярынстве і выхаванні на многае даводзіцца глядзець з гумарам, бо інакш бацькам проста не вытрымаць.

афармленне залы

Да Жаночаму дня і Дня маці звычайна ў дзіцячых установах праводзяць святочныя мерапрыемствы. Вельмі важна перад іх пачаткам прыгожа аформіць залу. Для гэтага можна выкарыстаць паветраныя шары, буйныя папяровыя кветкі, насценгазеты, стэнды.

Фотагалерэя «Нашы мамы ў дзяцінстве» можа стаць адпраўным момантам у конкурсе. Для гэтага пад здымкамі варта пакінуць месца для таго, каб дзеці самі напісалі, чыя мама тут захаваная. Побач абавязкова трэба паставіць свае дадзеныя. Гэта дапаможа выбраць пераможцу пры падвядзенні вынікаў конкурсу.

Дзіцячыя выказванні "Як пажарная машына!"

Смешныя сцэнкі пра маму могуць будавацца на вытрымка з прамовы малых. Іх мноства ў «скарбонцы» кожнага бацькі, варта толькі напружыць памяць ці адкрыць дзённік, у якім сабраны самыя смешныя дзіцячыя фразы. Часта яны кладуцца ў аснову анекдотаў. Напрыклад, кароценькая сцэнка пра мам можа быць такі.

«Сынок, я прыгожая?» - пытаецца мама, красуясь перад люстэркам. «Так, матуля ... - з прыдыханнем шэпча захоплены дзіця. - Прама як пажарная машына! »

Дзіцячыя выказванні. "Дзе былі дыназаўры?"

Ці можа быць яшчэ такая сцэнка пра мам.

Дзіця разглядае ровар, які вынесла на вуліцу суседская дзяўчынка. Дачка кранае руль, спрабуе погудеть ў клаксон. Затым яна пытаецца задуменна: "Мама, а ў старажытнасці, калі ты была маленькай, у цябе быў ровар?" Мама з сумам адказвае: «Не, сынок, у мяне такой прыгажосці не было, на жаль ...» - «Ды ўжо, даўно гэта было. А дыназаўры-то хоць тады былі? »

Сцэнка "Тры мамы"

Вельмі важна падбіраць на свята такія дзіцячыя сцэнкі пра мам і бабуль, у якіх паказваецца бацькоўская любоў, клопат. Гэты артыкул як раз адпавядае гэтым патрабаванням. Паэтычныя дзіцячыя сцэнкі разыгрываюцца часам з удзелам вядучага ці аўтара. Таксама тут ёсць ролі бабулі, мамы і Танюшы. Таму падыдуць такія сцэнкі для бабуль і матуль.

Словы аўтара:

Танечка ўвечары села гуляць.

Ляльку дастала - даволі ёй спаць!

Ёй задала тут Танюша пытанне (словы Танечка):

«Што ты, дачушка, павесіла нос?

Зноў гуляла ўвесь дзень, непаседа,

І адмовілася зусім ад абеду?

Як я закатаваныя, дачка, з табой!

Хутка ты станеш, як запалка, худы!

Слухацца маму трэба, круцёлка!

Вось табе, мілая, чай і ватрушка! »

Словы аўтара:

Матуля Тані з працы прыйшла.

Таню спытала (словы мамы):

«Як, дачка, справы?

Зноў гуляла ўвесь дзень, непаседа,

І адмовілася зусім ад абеду?

Як я закатаваныя, дачка, з табой!

Хутка ты станеш, як запалка, худы!

Слухацца маму трэба, круцёлка!

Вось табе, мілая, чай і ватрушка! »

Словы аўтара:

Тут бабуля - маміна мама - прыйшла.

І Таніну маму спытала яна (словы бабулі):

«Дачка, ты выглядаеш вельмі стомлена ...

Пэўна, не кушала дзень увесь, стамілася?

У школе працуеш, а непаседа!

Засталася сёння ізноў без абеду?

Як я закатаваныя, дачка, з табой!

Хутка ты станеш, як запалка, худы!

Слухацца маму трэба, круцёлка!

Вось табе, мілая, чай і ватрушка! »

Словы аўтара:

Тры мамы, тры дачкі ў сталовай сядзяць,

Тры мамы на дачок з дакорам глядзяць.

Няпроста, няпроста быць мамамі,

Калі дочкі такія ўпартыя!

Сцэнка пра сына і маму

Добра прымаюцца гледачамі смешныя сцэнкі пра маму і якія выраслі дзяцей. Бо бацькі вечна лічаць сваіх атожылкаў малымі. Ўжо класічнай стала сцэнка "Мама і сын-дырэктар школы". Удзельнічаюць у ёй двое.

Мама будзіць сына: «Час уставаць, а то зноў спознішся! Падымайся, сынок, усё дзеткі ўжо пайшлі ў школу! »Сын:« Ну яшчэ паўгадзінкі, мам! Надакучыла мне гэтая школа! »-« Так, сынок, нельга! Школа - гэта твой абавязак! »-« Не хачу! Маслаў зноў будзе бруднай анучай кідацца! »-« Усё роўна трэба ісці ў школу! »-« Не пайду! Іван Пятровіч да мяне чапляецца, увесь час шукае памылкі! »-« Хопіць перабiраць. Уставай, гультай! »-« А Філіпава мне за спіной мова паказвае, мянушкі ўсякія прыдумляе! »-« І што ж цяпер? У школу-то ўсё роўна ісці трэба! Ты ж дырэктар! »

Сцэнка «Не праглынуў, наверное ..."

Кароткая сцэнка для мамы ад дзяцей часта грунтуецца на рэальных падзеях. Часта смешныя сюжэты бяруцца з «Ералаша» і перагульваць на святах дзеткамі. Напрыклад, вось такі эпізод напэўна рассмяшыць ўсіх гасцей і гледачоў.

Мама рэжа бульбу і распавядае дзяўчынцы казку, а дачка есць побач.

«І пайшла Чырвоная Шапачка ў лес да бабулі. Жуй як след! Ідзе яна, а насустрач шэры воўк. Ты жуй давай, лепш жуй! Падмануў ён дзяўчынку, прыбег у хатку першы і праглынуў бабулю. Ты будзеш жаваць ці не? Потым ён і дзяўчынку праглынуў. Жуй, я табе кажу, лепш прожёвывай! Але тут міма ішлі паляўнічыя, убачылі ваўка, распаролі яму жывот. Старанна прожёвывай ежу, колькі табе казаць! І выйшлі тут жывыя і здаровыя бабуля і яе ўнучка ... »

Дачка паклала лыжку, ўстала і заявіла: «Вось, а ўсё таму, што маму не слухаўся і ня прожёвывал ежу як след!»

Сцэнка "Дзе дзённік?"

Можна прывязаць да святочнай тэматыцы мерапрыемстваў, прысвечаным мамам, школьныя сюжэты. Іх таксама бяруць з рэальнага жыцця. Напрыклад, часта сцэнка для мамы ад дзяцей звязана з праверкай ацэнак.

«Сын, ты зноў за кампом праседжваць штаны? Так і застанешся невукам! »- звяртаецца да падлетку мама. «Ну і адсталыя вы, продкі! Кампутар - гэта прагрэс! Толькі той чалавек можа лічыцца культурным і развітым сёння, які асвоіў гэтую тэхніку! І я - як раз такі чалавек, культурны, развітой і адукаваны! »- адказвае напышліва падлетак.

«Добра, тады пакажы мне свой дзённік, культурны ты наш і адукаваны!» - не здаецца мама. «А дзе ён?» - пытаецца хлопчык, не адрываючыся ад кампутара. "Напэўна, у цябе ў партфелі!»

Сын рыецца ў школьнай сумцы, але нічога не знаходзіць. «Няма яго там! На праверку, мабыць, здаў! »- адказвае хлапчук і спрабуе зноў сесці за кампутар. Мама яго адхіляе, садзіцца сама і пстрыкае мышкай, нешта шукае.

«Мам, цяпер усё сапсуеш мне, я ж прайграю!» - крычыць нядобрасумленны вучань. «Ты, сынулька, ужо прайграў! Вось, глядзі, гэта твой электронны дзённік, і яго-то настаўніца на праверку не забірае! А ў ім мы бачым ... два па рускай і кол па матэматыцы! Ага, а вось і дадатковыя заданні для адстаючых ... Так што закрывай сваю гульню і прыступай да працы! Кампутар - гэта прагрэс! Толькі той чалавек можа лічыцца культурным і развітым сёння, які асвоіў гэтую тэхніку », - паўтарае мама словы сына уедлівай тонам.

Сын прыгнечаных чухае патыліцу. «Як жа так? А Вовка казаў, што проста трэба схаваць дзённік і пракоціць ... Так, цяжка жыць з бацькамі, якія разбіраюцца ў кампутарах! Ох ужо гэты прагрэс! Лепш бы я кампутар зламаў! »

Сцэнка "Мама-геймер"

Дачка сядзіць за кампутарам. Ўваходзіць мама.

«Доча, дай-ка я фоткі ў" Аднакласнікі "Усаджу!»

Дзяўчына неахвотна саступае месца. Мама вымае пачак фатаграфій, адкрывае дыскавод і спрабуе яе туды ўсунуць. Дачка смяецца: «Мама, што ты робіш! Навошта ты засоўвае ў дыскавод раздрукаваныя здымкі! »-« А як жа трэба? »-« Гэта робяць з электронных носьбітаў! Дзе флешка? »-« Гэта такая маленькая штучка, падобная на запальнічку? »-« Ну так, на запальнічку! І павінны ўвайсці ў сістэму спачатку на сайт! Які твой лагін? »-« Хто? »-« Лагін, мам! Ну слова такое кодавае, лацінскімі літарамі яго пішуць вось сюды, - дачка паказвае маці. - А тут пішуць пароль! »-« А-а-а! Зараз, адвярніся! »Дзяўчынка адварочваецца, мама няўмела тыкае ў клавішы, спраўджваючыся з паперкай. Дачка махае рукой і выходзіць з хаты, ківаючы галавой - вось бо якая «дурная» ў яе маць!

Пляскае ўваходныя дзверы. Мама дастае навушнікі, хутка пстрыкае па клавіятуры, пачынае мець зносіны па скайпе: «Гэта Парацэтамол! Фінік, ты гатовы? Дачка сышла, дзве гадзіны ў нас у запасе! Пачынаем! Давай, абыходзь аднавокі перасмешніка злева, а яго падарву справа! Скачы на гару! Хавайся хутчэй у расколіну! Ня бачыш, ці што? Страла, прывітанне! Ты таксама вызваліла працоўнае месца? Давай, падключайся, правей, правей ... Бац! Гатова !!! Ха-ха! Наша ўзяла! Бяжым да касмадром, праз дзве секунды пералёт на планету Омервайтер! Там нас чакаюць Мнагарукая Вішэра! Гіпербалічныя лазероиды не забылі? Наперад! »

Сцэнка "Дзень маці"

Сын напявае, падмятаючы падлогу. У пакой уваходзіць мама з вялізнымі сумкамі. Яна здзіўлена аглядаецца і спалохана садзіцца. «Сынок, што здарылася? Ты атрымаў двойку? »-« Чаму ты так вырашыла? »-« Ну а навошта тады ты раптам узяўся за ўборку? »-« Проста на падлозе быў смецце, вось я і вырашыў падмесці! »Мама кранае паліцу і хапаецца за сэрца:« ты і пыл выцер! Няўжо мяне да дырэктара зноў выклікаюць? »-« Ды не, проста я вырашыў табе дапамагчы, вось і выцер пыл усюды! »-« Усюды ??? »- мама губляе прытомнасць. Сын нясе ёй шклянку вады. Мама п'е, стукаючы зубамі. «Цябе, напэўна, выключылі са школы? Чым гэта так смачна пахне? »-« Зусім не выключылі. А пахне смажанай бульбай - я для цябе падрыхтаваў. Ты ж стамілася, напэўна! »Мама падае з крэсла, крычыць:« Доктара! Хуткую! Цябе, мабыць, паставілі на ўлік у дзіцячым пакоі! »

Сын ідзе да тэлефона, набірае нумар і бурчыць: «А казаў, што нічога добрага з гэтага дня мам не атрымаецца ...« Хуткая »? Прыміце выклік! Так, таксама мама! Таксама з прыступам! »

Мама асцярожна падымае галаву: «Дык гэта ўсё - проста падарунак? - сын ківае. - На дзень мам? А заўтра будзе ўсё па-старому? "-" Ну, вядома, матуля! Я абяцаю! »Сын цалуе маму ў шчаку, яны бяруцца за рукі і крочаць у кухню. Сын нясе сумкі.

"Святочны абед"

Пасля кожнага нумара праграмы павінна гучаць віншаванне маме. Сцэнка «Святочны абед» стане пераходнай ад канцэрту да чаявання.

Сын і дачка круцяцца на кухні ля пліты. Хлопчык прапануе спячы торт, а дзяўчынка настойвае на супе харчо. Яны так і не дасягаюць згоды. У выніку кожны дадае ў страва тыя прадукты, якія лічыць патрэбным.

Сын чытае рэцэпт: "Пакладзіце ў муку тры яйкі, шклянка смятаны ...» - кладзе ў вялікую міску прадукты і пачынае распальваць духоўку. Дзяўчынка чытае свой рэцэпт. «Востры чырвоны перац кладуць стручком. Дадаюць цёрты часнык, лук, кінзы! »- складае свае прадукты і змешвае ўсё лыжкай. Затым дзеці засоўваюць міску у духоўку і чакаюць.

Званок у дзверы, сын бяжыць адчыняць. Дзяўчынка дастае з духоўкі страва. Мама ўваходзіць: «Якія ж вы ў мяне малайцы! Дзякуй велізарнае за клопат! »Дачка працягвае ёй талерку, на якой ляжыць кавалак чагосьці чорнага. Мама нюхае, моршчыцца, але асцярожна адкусвае кавалачак. «А як называецца гэта дзівоснае страва?» - мама з цяжкасцю жуе, але усміхаецца праз сілу. Дзеці хорам адказваюць: адзін крычыць «торт», другі - «харчо». Мама ківае і кажа: «Я так адразу і падумала. Торт «харчамі». Цудоўна! »

Вядучы пасля гэтай сцэнкі кажа гасцям: «Нашы стравы прыгатаваныя не такім спосабам, таму дарагім мамам і бабулям не прыйдзецца прыкідвацца, спрабуючы іх на густ. Міласьці просім усіх да святочнага стала! »