Што такое фальклор у літаратуры? жанры фальклору

Фальклор - гэта разнавіднасць адлюстравання народнага свядомасці. І гэта адрознівае яго ад іншых формаў моўнага мастацтва, у тым ліку і ад літаратуры, у якой народная мудрасць выяўляецца адзінокай асобай аўтара. Літаратурны твор таксама можа адлюстроўваць асабліва асобаснае ўспрыманне навакольнага, у той час як фальклор аб'ядноўвае зборнае, грамадскае бачанне. Сучаснае літаратуразнаўства ўсё часцей звяртаецца да феномену масавай літаратуры і асаблівасцяў яе функцыянавання ў межах Расіі. Аўтары XXI стагоддзя ў апошні час праяўляюць тэндэнцыю да актыўнай інтэрпрэтацыі здабычы традыцыйнай культуры. Рост папулярнасці масавай літаратуры забяспечваецца з дапамогай выкарыстання пісьменнікамі здольнасці чытача прайграваць на падсвядомым узроўні ўжо вядомыя яму вобразы і сюжэты, прадстаўленыя ў творы. Вельмі часта такі «базай" з'яўляецца фальклор.

фальклорныя матывы

Фальклорныя матывы рана ці позна выкарыстоўваюць усе пісьменнікі як масавай, так і элітарнай літаратуры, розніца заключаецца ў іх функцыі на дадзеным узроўні. У масавай літаратуры фальклор - гэта перш за ўсё «фактар ўтварэння нацыянальнай літаратуры», гэта значыць гарант суаднесенасці тэксту з агульнапрынятымі стандартамі літаратуры, якую гатовы спажываць чытач. Пры такіх абставінах літаратуразнаўцы спрабуюць вызначыць: што такое фальклор у літаратуры, як узаемадзейнічаюць фальклорныя матывы з творамі масавай літаратуры і якія асаблівасці іх уплыву на аўтарскі тэкст, а таксама трансфармацыі, якія адчувае фальклорны тэкст па меры яго ўключэння ў плоскасць сучаснага літаратурнага творы і змены яго традыцыйных значэнняў. Даследчыкамі ўсталёўваюцца межы ўваходжання фальклорнага тэксту ў тэкст літаратурны і прасочваюцца трансфармацыі універсальных фальклорных архетыпаў. Адной з галоўных задач будзе высветліць, што такое фальклор у літаратуры, даследаваць іх узаемаўплыў і сувязі ў творах масавай літаратуры.

традыцыйны фальклор

Аўтары масавай літаратуры галоўнай задачай пры напісанні творы ставяць зацікавіць чытача. Для гэтага перш за ўсё яны імкнуцца да майстэрнямі малюнку інтрыгі. Зоф'я Митосек ў артыкуле «Канец мимезиса» піша, што «будаўніцтва інтрыгі - гэта гульня традыцый і інавацый». І калі пад паняццем традыцый мець на ўвазе «перадачу ад аднаго пакалення да іншага традыцыйных формаў дзейнасці і зносін, а таксама спадарожных ім звычаяў, правіл, уяўленняў, каштоўнасцяў», то для чытача фальклор з'яўляецца годным прадстаўніком традыцыі ў літаратуры. У сучасным грамадстве неабходна прывіваць маладому пакаленню неабходнасць вывучэння традыцыйнага фальклору.

Школьная праграма: літаратура (5 клас) - жанры фальклору

Пяты клас - важная фаза ў развіцці моўнай адукацыі школьнікаў. Зварот да твораў з ужываннем фальклорных матэрыялаў абумоўлена неабходнасцю самасцвярджэння, істотнай успрымальнасцю вучняў пятага класа да народнай творчасці, адпаведнасці фальклору як вуснага слова да актыўнай гаворкі дзіцяці, які знаходзіцца на стадыі сталага развіцця. Такую адукаванасць ў сярэдняй школе дае вучню ўрок літаратуры.

Жанры фальклору, якія павінны вывучацца ў сучаснай школе:

абрадавае творчасць

• Каляндарна-абрадавая паэзія.
• Сямейна-абрадавая паэзія.
• Народная драма.
• Гераічны эпас.
• Думы.

Балады і лірычныя песні

• Баляды.
• Сямейна-бытавыя песні.
• Грамадска-бытавыя песні.
• Стралковыя і паўстанцкія песні.
• Прыпеўкі.
• Песні літаратурнага паходжання.

Казачная і несказочная гістарычная проза

• Народныя казкі.
• Легенды і паданні.

Народная паремиография

• Прыказкі і прымаўкі.
• Загадкі.
• Народныя павер'і.
• Байкі.

Фальклор - «генетычны» элемент светаадчування

Мастацкае дзейства ў сюжэце твораў літаратуры часцей за ўсё простае і зразумелае, заклікана адказваць штодзённага свядомасці чытача. Фальклор з'яўляецца «генетычным» элементам светаадчування і, як правіла, закладваецца ў свядомасць з першымі песнямі, казкамі, загадкамі з самага дзяцінства. Так, у школе асаблівасці фальклорных твораў дае вучню ўрок літаратуры (5 клас). Фальклор робіць свет больш зразумела, спрабуе растлумачыць невядомае. Таму пры ўзаемадзеянні функцый фальклору і літаратуры ствараецца магутны рэсурс для ўплыву на свядомасць рэцыпіента, пры якім тэкст здольны міфалагізаваць чалавечае свядомасць і нават выклікаць трансфармацыю рацыянальнай сферы мыслення чалавека. Адказ на пытанне "што такое фальклор у літаратуры» вызначаецца цэлым кірункам неад'емнага творчага асэнсавання і выкарыстання. У творах фальклору ідэі творчасці часта раскрываюцца на мяжы перасячэння з літаратурай. Магчыма, на гэта ўплывае і спрадвечны абрадавы фальклор. Літаратура (5 клас) у сучаснай школе ўсё часцей вяртаецца да актуальнай сёння тэме духоўнага і культурнага адраджэння, у першааснову быцця нашага народа, адным з галоўных носьбітаў звестак аб якіх ёсць фальклор.

традыцыя аналізу

У наш час з'явілася ўжо пэўная традыцыя аналізу таго, што такое фальклор у літаратуры, згодна з якой прыраўноўванне творчасці да стандартаў масавай культуры лічыцца недарэчным: нягледзячы на ярлык «масавасці» раманаў, яны маюць свой стыль, творчую манеру і, самае галоўнае, тэматыку твораў. Яны «рэгенераваць» з глыбінь душы вечныя тэмы, цікавасць да якіх драмаў у чытача з пачатку новай эпохі. Любімымі тэмамі старажытных аўтараў ёсць сяло і горад, гістарычная сувязь пакаленняў, містычныя гісторыі з любоўна-эратычнай афарбоўкай. На устояных гістарычных вобразах выбудоўваецца сучасная манера «прамога» апісання падзей, традыцыйная культура падаецца ў мадыфікаваным варыянце. Героі твораў характарызуюцца шыратой спасціжэння жыццёвага і псіхалагічнага вопыту, апісання іх характараў падкрэсліваюцца рэмінісцэнцыямі да гісторыі і культуры нашага народа, якія часцей за ўсё выяўляюцца ў аўтарскіх адступленні і рэмарках.

Десакрализация фальклору

Акцэнты робяцца на візуалізацыю карцін, якая ажыццяўляецца з дапамогай падвышанай дынамічнасці выкладу падзей і эфекту недаказанасці, што стымулюе чытача да творчага «супрацоўніцтва». У кожным рамане герой існуе ў створаным аўтарам свеце, з уласнай геаграфіяй, гісторыяй, міфалогіяй. Але пры чытанні рэцыпіент ўспрымае гэтую прастору як ужо вядомае, гэта значыць ён пранікае ў атмасферу творы з першых старонак. Такога эфекту аўтары дасягаюць дзякуючы ўключэнню розных фальклорных схем; гэта значыць гаворка ідзе пра «імітацыі міфа ня міфалагічнай свядомасцю», згодна з якой фальклорныя элементы выступаюць пад сваім традыцыйным кантэкстам і набываюць іншае сэнсавае значэнне, але ў той жа час выконваюць функцыю ідэнтыфікацыі чытачом ўжо вядомых яму старажытных сэнсаў. Такім чынам, у тэкстах масавай літаратуры адбываецца десакрализация традыцый і фальклору.

Феномен мадыфікацыі мінулага і сучаснасці

Феномен мадыфікацыі мінулага і сучаснасці прасочваецца нават у характары пабудовы амаль усіх твораў. Тэксты маюць шмат прыказкамі і прымаўкамі, што дазваляе ў сціснутай, сконденсированной форме перадаць шматвяковай вопыт народа. У творах галоўным з'яўляецца тое, што яны выступаюць як элементы маналогаў і дыялогаў героя - часцей за ўсё ў гэтым выкарыстоўваюцца персанажы сталага веку, носьбіты мудрасці і маралі. Прыкметы і прымаўкі выконваюць таксама функцыю намёку на трагічны лёс герояў таго часу. Яны нясуць глыбокі сэнс, адна прыкмета можа расказаць пра ўсё жыццёвым шляху героя.

Фальклор - гэта гармонія ўнутранага свету

Такім чынам, пэўная міталягізацыя і аднясення да фальклору ў творах з'яўляецца натуральнай і такой жа неад'емнай часткай створанага свету, як спецыфіка сялянства, этнічны каларыт і жывое, цяперашні вяшчанне. Масавая літаратура будуецца на «базавых мадэлях» свядомасці чытача дадзенага народа (у аснове якіх ляжаць «пачатковыя інтэнцыі»). У творах такімі «зыходнымі інтэнцыямі» з'яўляюцца менавіта фальклорныя элементы. З дапамогай фальклорных матываў адбываецца блізкасць да прыроды, гармоніі ўнутранага свету, а астатнія функцыі фальклору адыходзяць на другі план, адбываецца спрашчэнне сакральнасці.