Ўзор характарыстыкі з месца вучобы студэнты і школьнікі

Характарыстыка на студэнта (навучэнца) з'яўляецца адным з найважнейшых дакументаў, які складаюць у самых разнастайных сітуацыях: пры паступленні і заканчэнні ВНУ, пры перакладзе, для заахвочвання або пакарання, для праходжання камісіі ў ваенкамаце і т. Д. Узор характарыстыкі з месца вучобы або праходжання практыкі павінен быць напагатове ў кожнага кіраўніка вучэбнай групы, супрацоўніка дэканата, куратара практыкантаў на прадпрыемстве, каб палегчыць і паскорыць складанне справаздачнасці.

Структурныя элементы характарыстыкі

Любая характарыстыка навучэнца або выпускніка складаецца з стандартных момантаў, якія павінны быць апісаны. Далей яна дапаўняецца спецыфічнымі дадзенымі, у залежнасці ад месца яе прызначэння і індывідуальных момантаў, якія тычацца асобы студэнта. Такім чынам, ўзор характарыстыкі з месца вучобы павінен уключаць такія стандартныя дадзеныя:

1. Шапка або загалоўкавыя частку. Трэба паказаць поўная назва ВНУ, адрас, кантактную інфармацыю, а таксама рэквізіты той установы, куды накіроўваецца дакумент.
2. У асноўнай частцы характарыстыкі (першы абзац) паказваюцца біяграфічныя дадзеныя студэнта (Прозвішча, імя, год нараджэння, падчас паступлення ў навучальную ўстанову, факультэт, спецыяльнасць, назва акадэмічнай групы).
3. Дадзеныя аб паспяховасці і стаўленні да вучобы - сярэдні бал, наяўнасць здольнасцяў да абранай дзейнасці, цікавасць да спецыяльнасці, дасягненні, удзел у дадатковых мерапрыемствах (канферэнцыях, выставах), наведванне заняткаў.
4. Псіхолага-педагагічныя дадзеныя: асаблівасці паводзін, узаемадзеяння з гуртом і выкладчыкамі, асабістыя якасці, узровень культуры.
5. Дата і подпісы адказных асоб (абавязкова дэкана ці рэктара і складальніка - куратара ці іншага чалавека)

Характарыстыка на студэнта з месца вучобы. ўзор складання

... (імя і прозвішча) навучаўся ў ... (назва ВНУ) на дзённым аддзяленні з ... па ... (перыяд навучання).

За вучэбны час паказаў сябе здольным і руплівым студэнтам. Старанна вывучаў агульнаадукацыйныя і спецыяльныя дысцыпліны, асаблівую ўвагу надаваў практычных і лабараторных заняткаў. Паспяховасць па ўсіх прадметах высокая - 4-5 (С-А). Вучэбная кваліфікацыйная работа па тэме "..." (назва) адрознівалася самастойнасцю і творчым укладам.

За час практыкі ў ... (назва ўстановы) паказаў паспяховае авалоданне адмысловымі дысцыплінамі, здолеў прымяніць іх на практыцы ў такіх асноўных функцыях, даручаных яму: ... (апісанне задач вытворчай практыкі). Праявіў сябе як ініцыятыўны, адказны і нестандартна мысліць практыкант, за што быў адзначаны высокай ацэнкай кіраўніцтва прадпрыемства.

... (імя, прозвішча) быў актыўным удзельнікам жыцця ўніверсітэта: кіраўніком студэнцкага савета факультэта, членам дысцыплінарнага падраздзялення студсавета інтэрнаты. За час вучобы прымаў удзел у навуковых і студэнцкіх канферэнцыях (назва) і круглых сталах.

... (імя, прозвішча) - мэтанакіраваны, творчы і знаходлівы чалавек. Карыстаўся аўтарытэтам сярод сакурснікаў і з павагай ставіўся да выкладчыкаў.

Цікавіцца фантастычнай літаратурай, займаецца лёгкай атлетыкай, захапляецца авіямадэлявання.

Характарыстыка прадастаўлена па запыце ... (назва ўстановы) / Студэнт ... (імя і прозвішча) можа быць рэкамендаваны для навучання ў аспірантуры.

дата

Подпісы адказных асоб

Так можа выглядаць характарыстыка з месца вучобы на працу. Ўзор яе можа быць зменены ў залежнасці ад індывідуальных асаблівасцяў характарызавальных чалавека.

Характарыстыка з месца праходжання практыкі студэнтам

Характарыстыка на студэнта складаецца не толькі навучальнай установай, але і тым прадпрыемствам (арганiзацыяй), у якой ён праходзіў любы від практыкі - азнаямленчую, вытворчую або пераддыпломную. Яна складаецца з мэтай праілюстраваць ступень засваення практычных навыкаў студэнтам, прааналізаваць прымяненне ім ведаў на патэнцыйным працоўным месцы, ацаніць яго стаўленне да працы. У такую характарыстыку ўваходзяць:

1. Загаловак (назва і кантактныя дадзеныя ўстановы, якое выдае дакумент).
2. Біяграфічныя дадзеныя студэнта, аддзяленне прадпрыемства або арганізацыі, дзе ён праходзіў стажыроўку, перыяд.
3. Апісанне функцый, якiя прадастаўлены для выканання практыкантаў, ступень авалодання ім неабходнымі навыкамі, адносіны да выконвацца працы (ініцыятыўнасць, добрасумленнасць), наведвальнасць.
4. Адзнака за пройдзеную практыку.
5. Дата і подпіс адказнай асобы.

Характарыстыка ў ваенкамат

Ўзор характарыстыкі з месца вучобы можа быць выкарыстаны і для праходжання студэнтам камісіі ў ваенкамаце. У гэтым выпадку дакумент уключае, акрамя асноўных, такія пункты:

• ўдакладненне, студэнтам якога курса, спецыяльнасці і групы на дадзены момант з'яўляецца навучэнец;
• прапускае Ці заняткі беспадстаўна (калі так, то якая колькасць пропускаў за перыяд - месяц, паўгода, год);
• ці ёсць заўвагі з нагоды дысцыпліны, ці можна ахарактарызаваць паводзіны як што не адпавядае патрабаванням сістэмы вышэйшай адукацыі;
• рысы характару: наколькі ураўнаважаны, схільны Ці да канфліктаў, як прызвычаіўся вырашаць цяжкія сітуацыі;
• ці быў заўважаны ў неправамернай дзейнасці.

Такая характарыстыка падыдзе таксама ў выпадку запыту з боку іншых інстанцый, напрыклад паліцыі.

Характарыстыка з месца вучобы. Ўзор для школьніка

Характарыстыка навучэнца школы можа складацца пры перакладзе, пры выпуску, пры праходжанні камісіі ў ваенкамаце, па запыце іншымі інстанцыямі (паліцыяй, сацыяльнымі службамі) і т. Д. У гэтым выпадку ўзор характарыстыкі з месца вучобы можа выглядаць такім чынам:

... (Прозвішча, імя вучня) за час навучання праявіў сябе як адказны вучань. Быў актыўным удзельнікам жыцця калектыву, да даручэннях класнага кіраўніка ставіўся з павагай.

Пропускаў заняткаў за ... (імя вучня) не адзначалася. Навучэнец выяўляў актыўнасць на занятках, старанна выконваў хатнія заданні. Сярэдні бал па прадметах грамадска-гуманітарнага цыкла - ... (ацэнка), матэматычнага - ... (ацэнка). Навучэнец - актыўны ўдзельнік школьнай і раённай алімпіяды па фізіцы.

... (імя, прозвішча вучня) за час навучання прымаў удзел у такіх пазакласных мерапрыемствах: выставе тэхнічнай творчасці ў горадзе (назва), КВЗ сярод старшакласнікаў ... (назва) раёна, мерапрыемствах, прысвечаных Вялікай Айчыннай вайне, Дню горада і Новага годзе.

... (імя, прозвішча вучня) камунікатыўны, добразычлівы, умее наладжваць кантакт з людзьмі, сярод аднагодкаў мае шмат сяброў. Па характары - спагадны, сумленны, ураўнаважаны, аптыміст. Па тэмпераменце - сангвінік.

Захапляецца футболам, займаецца боксам, шахматамі, цікавіцца творчасцю (вучыцца граць на гітары). Прымаў сталы ўдзел у суботніках.

У дачыненні да да старэйшых заўсёды пачцівы і ветлівы, прыслухоўваецца да меркавання больш дасведчаных людзей.

Бацькі актыўна цікавіліся школьнай жыццём сына, наведвалі ўсе сходу. Мама ... (імя вучня) - член бацькоўскага камітэта класа.

дата

подпісы