Гістарычная памяць. Праблемы гістарычнай памяці Расіі

Адным з найважнейшых якасцяў, якое заўсёды адрознівала чалавека ад жывёл, несумненна, лічыцца памяць. Мінулае для чалавека - найважнейшая крыніца для фарміравання ўласнага свядомасці і вызначэння асабістага месца ў грамадстве і навакольным свеце.

Губляючы памяць, чалавек губляе і арыентацыю сярод асяроддзя, бурацца сацыяльныя сувязі.

Што такое калектыўная гістарычная памяць?

Памяць - гэта не абстрактныя веды якіх-небудзь падзей. Памяць - гэта жыццёвы вопыт, веданне падзей, перажытых і прачула, якія адлюстроўваюцца эмацыйна. Гістарычная памяць - паняцце калектыўнае. Яна складзена ў захаванні грамадскага, а таксама разуменні гістарычнага вопыту. Калектыўная памяць пакаленняў можа быць як сярод членаў сям'і, насельніцтва горада, так і ва ўсёй нацыі, краіны і ўсяго чалавецтва.

Этапы развіцця гістарычнай памяці

Трэба разумець, што калектыўная гістарычная памяць, гэтак жа як і індывідуальная, мае некалькі этапаў развіцця.

Па-першае, гэта забыццё. Праз пэўны прамежак часу людзям уласціва забываць падзеі. Гэта можа здарыцца хутка, а можа адбыцца праз некалькі гадоў. Жыццё не стаіць на месцы, чарада эпізодаў не перапыняецца, і многія з іх замяшчаюцца новымі ўражаннямі і эмоцыямі.

Па-другое, людзі зноў і зноў сутыкаюцца з мінулымі фактамі ў навуковых артыкулах, літаратурных творах і СМІ. І ўсюды тлумачэння адных і тых жа падзей могуць моцна адрознівацца. І не заўсёды іх можна аднесці да паняцця "гістарычная памяць". Аргументы падзей кожны аўтар выкладае па-свойму, укладваючы ў апавяданне свой погляд і асабістае стаўленне. І ўсё роўна, якая гэта будзе тэма - сусветная вайна, ўсесаюзная будоўля ці наступствы ўрагану.

Чытачы і слухачы будуць успрымаць падзея вачыма рэпарцёра або пісьменніка. Розныя варыянты выкладу фактаў аднаго і таго ж падзеі даюць магчымасць людзям аналізаваць, супастаўляць думкі розных людзей і рабіць уласныя высновы. Праўдзівая памяць народа здольная развівацца толькі пры свабодзе слова, і зусім скажонай яна будзе пры татальнай цэнзуры.

Трэці, найбольш важны этап развіцця гістарычнай памяці людзей - супастаўленне падзей, якія адбываюцца ў цяперашнім часе, з фактамі з мінулага. Актуальнасць сённяшніх праблем грамадства часам наўпрост можа быць звязаная з гістарычным мінулым. Толькі аналізуючы вопыт мінулых дасягненняў і памылак, чалавек здольны ствараць.

Гіпотэза Морыса Хальбвакса

У тэорыі гістарычнай калектыўнай памяці, як і ў любой іншай, ёсць свой заснавальнік і паслядоўнікі. Французскі філосаф і сацыёлаг Морыс Хальбвакса першым высунуў гіпотэзу аб тым, што паняцці гістарычнай памяці і гісторыі далёка не адно і тое ж. Ён упершыню выказаў здагадку, што гісторыя пачынаецца менавіта тады, калі сканчаецца сацыяльная памяць і традыцыя. Няма неабходнасці фіксаваць на паперы тое, што яшчэ жыва ва ўспамінах.

Тэорыя Хальбвакса даказвала неабходнасць напісання гісторыі толькі для наступных пакаленняў, калі сведак гістарычных падзей у жывых засталося мала альбо іх ужо няма зусім. Паслядоўнікаў і праціўнікаў гэтай тэорыі было даволі шмат. Лік другое павялічылася пасля вайны з фашызмам, у гады якой былі забітыя ўсе члены сям'і філосафа, а сам ён загінуў у Бухенвальдзе.

Спосабы перадачы памятных падзей

Памяць народа да мінулых падзей выяўлялася ў розных формах. Даўней гэта была вусная перадача інфармацыі ў казках, легендах і паданнях. Персанажы вуснай народнай творчасці надзяляліся гераічнымі рысамі рэальных людзей, якія вызначыліся подзвігамі і адвагай. Былінныя сюжэты заўсёды апявалі мужнасць абаронцаў Айчыны.

Пазней гэта былі кнігі, а ў цяперашні час асноўнымі крыніцамі асвятлення гістарычных фактаў сталі СМІ. Сёння ў асноўным яны фармуюць наша ўспрыманне і стаўленне да вопыту мінулага, лёсавызначальных падзей у палітыцы, эканоміцы, культуры і навуцы.

Актуальнасць гістарычнай памяці народа

У сучасным свеце асабліва актуальная праблема гістарычнай памяці. Бо без вопыту мінулага чалавек не ў сілах распазнаць, што для яго будзе магчымым, а што не. Толькі ведаючы гісторыю развіцця свайго народа, людзі здольныя вызначыць, што будзе карысным для грамадства ў будучыні.

Сённяшняя тэндэнцыя да перапісвання гістарычных падзей павінна вызначана насцярожыць усё чалавецтва. На жаль, некаторыя сучасныя радыкальныя кааліцыі за аснову сваіх перакананняў ўзялі тэорыю нямецкага прадстаўніка ірацыяналізму Ф. Ніцшэ, выказаную ім у сваёй кнізе «Аб карысці і шкодзе гісторыі». Яны спрабуюць па-новаму асэнсаваць гістарычны вопыт трагічных падзей разбуральных войнаў, сцвярджаючы, што чалавеку неабходна «вычышчаць» прытомнасць ад недасканаласці. Захаванне гістарычнай памяці - галоўная задача большай часткі грамадства, што не прымае скажэнне падзей гісторыі свайго народа.

Маральны крызіс памяці пакаленняў

Праблема гістарычнай памяці гуртуе вакол сябе мноства навук: філасофію і псіхалогію, этнаграфію, гісторыю і сацыялогію. Усе яны адзіныя ў меркаванні, што ўспрыманне падзей цяперашняга часу напрамую залежыць ад ведаў і ацэнкі падзей мінулага. Гістарычная памяць - гэта магутны рэгулятар грамадскай свядомасці. Калі казаць пра расійскім грамадстве сучаснага перыяду, то смела можна канстатаваць, што сярод расейцаў, гэтак жа як і ў іншых народаў, відавочны маральны крызіс.

Таму асноўнай задачай для старэйшага пакалення нашай краіны ўжо ў XXI стагоддзі становіцца фарміраванне ў маладога пакалення прыярытэтаў і жадання захоўваць памяць аб мінулым сваёй краіны.

Фарміраванне гістарычнай сувязі пакаленняў расейцаў сёння сустракае мноства перашкод. З экрана тэлевізара, у газетах і часопісах і асабліва ў інтэрнэце пастаянна з'яўляюцца кардынальна супрацьлеглыя асвятлення адных і тых жа падзей. Прычым гэта тычыцца не толькі фактаў сучаснасці, але і падзей мінулых гадоў і мінулых стагоддзяў. Як пазбегнуць разрыву гістарычных сувязяў і захаваць памяць пакаленняў?

Пытанне пераемнасці гістарычнай памяці

Тэма гістарычнай памяці расейцаў сёння гучыць практычна на кожнай навуковай канферэнцыі, на ўсіх сімпозіумах, прысвечаных праблемам моладзі. Перш за ўсё, трэба разумець, што праблема фарміравання гістарычнай памяці ў маладога пакалення шматгранная, і ўплыў на яе аказваюць шматлікія фактары. Гэта найскладаны працэс, які ўключае як сацыяльныя і эканамічныя ўмовы, ідэалогію і адукацыя, так і агульнае стаўленне да гісторыі сваёй краіны. Галоўная задача навукі ў гэтым пытанні - сістэматычнае вывучэнне гісторыі са школьнай лавы і дакладнае асвятленне гістарычных фактаў на старонках школьных падручнікаў. Толькі так мы зможам ўвасобіць у жыццё лозунг: «Захаваем гістарычную памяць расейцаў».

Захоўваць і берагчы памяць гісторыі пачынаем у школе

Гістарычная памяць Расіі шматлікія стагоддзі пераадольвае складанасці. Гэта звязана з шматнацыянальнай складу насельніцтва нашай краіны. Кожная этнічная група, якая ўваходзіць у склад Расіі, мае сваю культуру і традыцыі, рэлігійныя каштоўнасці і перакананні. Таму асабліва важным будзе стварэнне адзінай школьнай праграмы для рускамоўнага насельніцтва, якая будзе накіравана на фарміраванне агульнарасійскай ідэнтычнасці.

Ужо ў школе ў дзяцей неабходна фармаваць здольнасць супастаўлення і ацэнкі вопыту мінулых пакаленняў і свайго ўласнага. Для сённяшняга дня задача гэтая няпростая, бо ў апошнія дзесяцігоддзі відавочна назіраецца падзенне прэстыжу гісторыі як школьнага прадмета.

Сумна прызнаваць той факт, што сёння адзіным ідэнтыфікатарам расійскага грамадства з'яўляецца памяць пра Вялікую Айчынную вайну. Гістарычная памяць аб масавай гібелі суайчыннікаў у гэтыя страшныя гады, аб маштабных разбурэннях і бліскучых перамогах, аб ваенных дасягненнях рускай навукі - магутны рэгулятар свядомасці рускай моладзі. Заслугі нашых продкаў, якія адстаялі незалежнасць краіны, і памяць будучых пакаленняў - гэта звёны аднаго ланцуга, пераемнасць паміж дзядамі і бацькамі, бацькамі і дзецьмі.

Чаму слабее памяць пра вайну?

Час - лепшы лекар ад болю, але горшы фактар для памяці. Гэта касаемо як памяці пакаленняў пра вайну, так і ў цэлым гістарычнай памяці народа. Сціранне эмацыйнай складніку успамінаў залежыць ад некалькіх чыннікаў.

Першае, што моцна ўплывае на сілу памяці - гэта часовай фактар. З кожным годам трагедыя гэтых страшных дзён усё больш аддаляецца. З моманту пераможнага завяршэння Другой сусветнай вайны мінула ўжо 70 гадоў.

На захаванасць дакладнасці падзей венных гадоў таксама аказвае ўздзеянне палітыка-ідэалагічны фактар. Напал палітычнай абстаноўкі ў сучасным свеце дазваляе СМІ ацэньваць многія аспекты вайны няпэўна, з негатыўнай пункту гледжання, зручнай палітыкам.

І яшчэ адзін непазбежны фактар, які ўплывае на памяць народа пра вайну - натуральны. Гэта натуральная страта відавочцаў, абаронцаў Радзімы, тых, хто перамог фашызм. Кожны год мы губляем тых, хто нясе «жывую памяць». З сыходам гэтых людзей спадчыннікі іх перамогі не ў сілах захаваць памяць у тых жа фарбах. Паступова яна набывае адценні рэальных падзей сучаснасці і губляе сваю пэўнасць.

Захаваем «жывую» памяць пра вайну

Гістарычная памяць пра вайну фармуецца і захоўваецца ў свядомасці маладога пакалення не толькі з голых гістарычных фактаў і хронікі падзей.

Самы эмацыйны фактар - гэта "жывая памяць», гэта значыць непасрэдна памяць народа. Кожная расійская сям'я ведае аб гэтых страшных гадах са сведчанняў відавочцаў: апавяданні дзядоў, лісты з фронту, фотаздымкі, ваенныя рэчы і дакументы. Многія сведчанні вайны захоўваюцца не толькі ў музеях, але і ў асабістых архівах.

Маленькім расейцам сёння ўжо цяжка ўявіць галодны разбуральнае час, кожны дзень прыносіць гора. Той кавалачак хлеба, пакладзены па норме ў блакадным Ленінградзе, тыя штодзённыя паведамленні па радыё пра падзеі на фронце, той страшны гук метранома, таго паштальёна, які прыносіў не толькі лісты з перадавой, але і пахаванкі. Але на шчасце, яны яшчэ могуць пачуць апавяданні сваіх прадзедаў аб стойкасці і мужнасці рускіх салдат, пра тое, як маленькія хлапчукі спалі ў станкоў, каб толькі пабольш зрабіць снарадаў для фронту. Праўда, гэтыя апавяданні рэдка бываюць без слёз. Занадта балюча ім успамінаць.

Мастацкі вобраз вайны

Другая магчымасць захавання памяці пра вайну - гэта літаратурныя апісання падзей ваенных гадоў у кнігах, дакументальных і мастацкіх фільмах. У іх на фоне маштабных падзей краіны заўсёды закранаецца тэма асобнай лёсу чалавека або сям'і. Радуе той факт, што цікавасць да ваеннай тэматыцы сёння выяўляецца не толькі да юбілейных дат. На працягу апошняга дзесяцігоддзя з'явілася мноства кінафільмаў, якія распавядаюць пра падзеі Вялікай Айчыннай вайны. На прыкладзе асобна ўзятай лёсу гледача знаёмяць з франтавымі цяжкасцямі лётчыкаў, маракоў, разведчыкаў, сапёраў і снайпераў. Сучасныя тэхналогіі кінематографа дазваляюць маладому пакаленню прачуць маштаб трагедыі, пачуць «сапраўдныя» залпы гармат, адчуць жар полымя Сталінграда, убачыць цяжар ваенных пераходаў падчас перадыслакацыі войскаў

Сучаснае асвятленне гісторыі і гістарычная свядомасць

Разуменне і прадстаўлення сучаснага грамадства пра гады і падзеі Другой сусветнай вайны сёння неадназначна. Галоўным тлумачэннем гэтай неадназначнасці можна па праве лічыць інфармацыйную вайну, разгорнутую ў сродках масавай інфармацыі ў апошнія гады.

Сёння, не грэбуючы ніякімі этычнымі нормамі, сусветныя СМІ даюць слова тым, хто ў гады вайны прымаў бок фашызму і ўдзельнічаў у масавым генацыдзе людзей. Некаторыя прызнаюць іх дзеянні «станоўчымі», тым самым спрабуючы сцерці ў памяці іх жорсткасць і нялюдскасць. Бандэра, Шухевіч, генерал Уласаў і Гельмут фон Паннвиц сёння сталі героямі для радыкальна настроенай моладзі. Усё гэта вынік інфармацыйнай вайны, пра якую наш продкі не мелі паняцця. Спробы сказіць гістарычныя факты часам даходзяць да абсурду, калі заслугі Савецкай Арміі прыніжаць.

Абарона дакладнасці падзей - захаванне гістарычнай памяці народа

Гістарычная памяць пра вайну - гэта галоўная каштоўнасць нашага народа. Толькі яна дазволіць Расеі заставацца наймацнейшым дзяржавай.

Дакладнасць гістарычных падзей, асвятляных сёння, дапаможа захаваць праўду фактаў і яснасць ацэнкі мінулага вопыту нашай краіны. Барацьба за праўду заўсёды цяжкая. Нават калі барацьба гэтая будзе «з кулакамі», мы павінны адстаяць праўду нашай гісторыі ў памяць пра нашых дзядоў.