Метады псіхадыягностыкі

Псіхадыягностыкі - навука, якая распрацоўвае і ўстанаўлівае псіхалагічныя дыягназы. Імкнучыся развіваць тыя якасці асобы, якія выяўленыя ў чалавека менш за ўсё, яна спрыяе паўнавартаснага стане яго псіхікі і росту. А найбольш эфектыўныя метады псіхадыягностыкі - гэта, то з дапамогай чаго можна дасягнуць пастаўленыя вышэй мэты. У псіхалогіі іх існуе вельмі шмат. Асноўнымі, класічнымі лічацца клінічныя метады псіхадыягностыкі, у якіх на падставе шматбаковага, стараннага абследавання абагульняюцца розныя дадзеныя і ставіцца дыягназ. Увага больш надаецца не столькі колькаснаму вымярэнню, колькі аналізу з'яў псіхікі якаснаму. Гэтыя метады псіхадыягностыкі маюць патрэбу ва ўжыванні інтуіцыі і вопыту. Да іх ставяцца наступныя спосабы абследавання: гутарка, назіранне, тэставанне, аналіз вынікаў чалавечай працы, аналіз твораў мастацкай літаратуры.

Гутарка, напрыклад, дапамагае атрымаць суб'ектыўную інфармацыю аб унутраным стане чалавека, нюансах паводзінаў у выніку маўленчай камунікацыі. Паміж кліентам і псіхолагам ўзнікае цесны кантакт, з'яўляецца давер, што дадаткова мае псіхотерапевтіческіх ўплыў. Такую сувязь не могуць даць аб'ектыўныя даследаванні. А вось аналіз чалавечай працы, творчасці часта ўскладняецца суб'ектыўным тлумачэннем. Метад назірання рэдка праводзіцца самастойна. Часцей ён суправаджае любую іншую дыягностыку: гутарку, тэставанне. Праектыўныя методыкі ў псіхадыягностыкі ставяцца да суб'ектыўным. Працэдура іх правядзення і інтэрпрэтацыя даволі нестандартныя. Так і з'явіліся яны ў супрацьлегласць метадам психометрическим, якія патрабуюць дакладных падлікаў, але не гарантуюць правільнасць вывадаў.

Для таго каб гэтыя методыкі былі эфектыўныя, псіхолаг павінен не проста быць прафесіяналам, а і валодаць творчым мысленнем, інтуіцыяй, умець па-асабліваму падысці да кожнага асобнага выпадку. Гэтыя метады псіхадыягностыкі маюць такую назву, таму што тэсты, якія яны выкарыстоўваюць, заснаваныя на прынцыпе пераносу (праекцыі) на іншых людзей жаданняў і уласцівасцяў, якія прысутнічаюць і ў самім чалавеку, але ім жа душыцца. Праектыўныя методыкі даследуюць у асноўным страхі, патрэбы, інтарэсы, арыентацыі асобы, выкарыстоўваючы такія папулярныя тэсты як тэст Роршаха, «неіснуючых жывёла», Люшера, ТАТ, Розенцвейг. Дыягностыка па малюнках асабліва зручная пры даследаванні маленькіх слабоговорящих дзяцей. Значэнне мае і агульнае ўражанне ад малюнка і яго найменшыя дэталі. Тэст Роршаха, напрыклад, прапануе обследуемому распавесці, на што падобныя пяць чорных і пяць каляровых плям, зробленых чарніламі. Тэст Розенцвейг дае падыспытнаму заданне на 24 малюнках, якія паказваюць канфліктныя сітуацыі, дапісаць кожнаму персанажу прапанову. Аналіз гэтых фраз выяўляе ўзровень напружання чалавека і прагназуе яго паводзіны падчас канфлікту. Вынікі тэсту «Жывёла, якое не існуе» робяцца зыходзячы з размяшчэння малюнка на лісце паперы, контураў намаляванай фігуры і частак яе цела. Тэст, распрацаваны псіхолагам з Швейцарыі, атрымаў яго імя - Люшера. Згодна з яго методыцы кожны колер мае неменяющееся значэнне і свой уплыў на чалавека. Обследуемый павінен выбраць з 73 (поўны набор) або 8 (няпоўны набор) каляровых картак, раскладзеных на белай паперы па адной да самай апошняй. Пачынаць трэба з самага прыемнага колеру. Тыя колеры, якія будуць абраныя першымі, паказваюць на тое, што чалавек аддае перавагу, любіць, другія па выбары - на тое, да чаго ён абыякавы, і апошнія - на тое, што яму непрыемна. Такім чынам, метады псіхадыягностыкі дапамагаюць вызначыць і зразумець унікальныя асаблівасці чалавека, яго схільнасці і матывы учынкаў.