Методыка Нікіціных: сутнасць і водгукі

Алена і Барыс Нікіцін сталі вядомыя ў нашай краіне як настаўнікі, бацькі і аўтары, якімі была вынайдзенай арыгінальная методыка выхавання дзяцей. Акрамя таго, яны з'яўляюцца прыхільнікамі ідэі, што творчыя здольнасці дзяцей фармуюцца з ранняга дзяцінства. Нікіцін - шчасьлівыя бацькі семярых дзяцей і бабуля з дзядулем дваццаці чатырох унукаў.

сутнасць методыкі

Методыка Нікіціных пабудавана на перакананні, што ў кожнага дзіцяці ўжо з дзяцінства ёсць каласальныя здольнасці да любой дзейнасці, і галоўнае - паспець рэалізаваць іх. У адваротным выпадку здольнасці загаснуць. На думку аўтараў, лепш развітыя здольнасці і навыкі ў малых, якія трэніраваліся практычна з нараджэння.

Барыс Нікіцін - заснавальнік ідэі, якая разумее, што абавязкам кожнага з бацькоў з'яўляецца стварэнне правільнай развіццёвай асяроддзя і «апераджальных» умоў для дзяцей. Гэта значыць прастора, у якім яны ўвесь час знаходзяцца (дом або кватэра), павінна быць напоўнена дапаможнікамі і гульнямі, спрыяльнымі развіццю творчасці і інтэлекту, а таксама снарадамі для фізічных практыкаванняў.

Акрамя таго, неабходна шмат часу надаваць заняткаў са сваім дзіцем. Методыка Нікіціных ўсталёўвае, што асаблівую ўвагу трэба звяртаць на тое, каб дапаможнікі для навучання маляняці былі крыху больш складана на сённяшні дзень, чым яго магчымасці.

асноўныя ідэі

Каб лепш зразумець названую методыку, варта разгледзець яе некаторыя асноўныя ідэі.

1. Няма патрэбы рабіць нейкую спецыяльную зарадку, трэніроўкі або ўрокі. Кожны з дзяцей займаецца роўна столькі, колькі ён хоча. Пры гэтым гімнастычныя заняткі павінны спалучацца з іншай дзейнасцю.
2. Кожны з бацькоў, няхай гэта будзе мама ці тата, не павінен з абыякавасцю ставіцца да навыкаў і ўменняў малога. Дарослыя павінны ўдзельнічаць у спаборніцтвах, гульнях дзяцей і ў іх жыцці.
3. Карміць нованароджанага малога неабходна па патрабаванні, нават калі яму захочацца паесці ноччу. Не трэба ствараць ніякага рэжыму адмыслова. Тое ж самае тычыцца і дзяцей ва ўзросце пасля года. Алена і Барыс прытрымліваліся правілы не карміць дзяцей сілком.
4. Методыка Нікіціных пацвярджае і неабходнасць праводзіць рэгулярныя працэдуры гартавання, а таксама паветраныя ванны. Дзеці пры гэтым не павінны знаходзіцца ў абсалютна стэрыльнай асяроддзі.
5. Навучаць асновам гігіены малышей неабходна з самага іх нараджэння. Для гэтага дзіцяці трэба вытрымліваць над тазікам, у тым ліку і ў начны час.
6. Варта даваць маляню спецыяльныя гімнастычныя практыкаванні, каб ён быў добра развіты фізічна. Як падкрэслівае методыка Нікіціна, для дзяцей пажадана ўсталяваць у кватэры ці доме спартыўны комплекс, каб яны маглі трэніравацца ў вольны час.
7. Дзецям трэба прадастаўляць поўную свабоду, каб даць магчымасць у поўнай меры спазнаць навакольны свет. Такі спосаб дапаможа малому заняць актыўную пазіцыю ў жыцці.
8. Кожны з бацькоў павінен знаёміць дзіцяці з светам небяспечных прадметаў (да прыкладу, запалкі, нажніцы). Маляню дазваляецца (пад наглядам каго-небудзь з дарослых) дакрануцца да гарачай рондалі або злёгку ўкалоць палец іголкай. Па словах Барыса Нікіціна, такі спосаб выхавання навучыць дзяцей асцярожнасці, і ў будучыні яны будуць акуратна звяртацца з небяспечнымі прадметамі.
9. Калі сустракаецца вялікая пагроза (напрыклад, аўтамабіль, акно, адкрытае насцеж, ці цягнік), варта адлюстраваць перабольшаны страх і неспакой. Малы павiнен узяць такія паводзіны бацькоў за ўзор.
10. Методыка Нікіціна для дзяцей абвяшчае, што нельга нешта катэгарычна забараняць дзіцяці. Лепш казаць, што гэтую новую кніжку нельга рваць, а вось гэтую старую прачытаную газету можна.
11. У першы раз даючы маляню відэлец, лыжку або аловак у руку, варта адразу ж замацаваць правільнае становішча прадмета. У адваротным выпадку дзіцяці прыйдзецца перавучваць.

Гульня «Уникуб»

У якасці якія падтрымліваюць апісаную методыку гульняў Нікіцін выкарыстоўвалі "Уникуб". Ён спадабаўся многім паслядоўнікам названай методыкі. У гэтую гульню ўваходзяць 27 кубікаў. Кожная з іх граняў пафарбаваная ў жоўты, чырвоны і сіні колеру. З дапамогай іх дзіця пазнае, што такое трохмернае прастору. І дзякуючы гэтай гульні, у будучыні ён зможа лепш асвоіць такія складаныя навукі, як чарчэнне і матэматыка.

У якасці дадатковых матэрыялаў да «Уникубу» прыкладаюцца 60 відаў заданняў, кожнае з якіх мае пэўны ўзровень складанасці.

Самае простае разлічана на хлопчыкаў і дзяўчынак ва ўзросце ад 2 да 3 гадоў. Як кажуць Нікіцін, методыка ранняга развіцця разлічана на некалькі завышаныя патрабаванні для дзіцяці, якія даюць яму магчымасць расці і развівацца. У гэтым іх падтрымлівае мноства бацькоў, але частка спецыялістаў лічыць, што даваць «Уникуб» маленькім не варта, так як развіваць прасторавае мысленне ва ўзросце 2 ці 3 гады не мае сэнсу. Спецыялісты раяць гуляць у «Уникуб» малодшым школьнікам.

Методыка Б. Нікіціна заснавана на тым, што бацькі не павінны прымушаць маляняці займацца, калі ён не хоча гэта рабіць - не варта прымушаць дзіцяці. А значыць, і пачынаць разбірацца з заданнямі трэба з гульні, якая павінна праходзіць у вольнай форме. Пабудаваную мадэль можна адлюстраваць на паперы разам з малым.

Як гуляць у «Уникуб»

Для пачатку дарослыя павінны самі пазнаёміцца з правіламі гульні. Аўтары «Уникуба» раяць бацькам паспрабаваць сабраць грані адных і тых жа адценняў самастойна. Павінен атрымацца куб. Маляню, вядома, можа спатрэбіцца дапамога мамы ці таты, але ў будучыні ён будзе з задавальненнем гуляць сам.

Калі ж у дзіцяці не атрымліваецца якая-небудзь мадэль, то дарослы не павінен дапамагаць. Лепш будзе, калі маляня на некаторы час адкладзе гульню, а потым прыступіць да яе з новымі сіламі, пакуль не разбярэцца сам. Як сцвярджае методыка Нікіціна, кубікі спадабаюцца любому дзіцяці.

Нікіцін ў сваёй кнізе «Інтэлектуальныя гульні» даюць рэкамендацыі пачынаць займацца з «Уникубом» з таго моманту, калі малому споўніцца 3 гады. Дзеці могуць самі вызначыць, які ўзровень іх магчымасцяў, пры выбары заданняў.

Але, як ужо гаварылася раней, частка спецыялістаў і педагогаў настойваюць, што дадзеная гульня больш падыходзіць для дашкольнікаў. «Уникуб», на іх думку, стане выдатным падмогай для бацькоў, якія рыхтуюць дзяцей да паступлення ў першы клас. Маляня дзякуючы такім заняткам стане больш уважлівым і ўседлівасці.

Гульня "Складзі квадрат"

Наступная гульня, якая ўваходзіць у якая развівае сістэму Нікіціных, рэкамендуецца для развіцця лагічнага мыслення. Як сцвярджаюць аўтары, яна падыдзе малышам, змешчаным ва ўзроставым дыяпазоне ад 3 да 7 гадоў. «Складзі квадрат» выглядае як набор з розных геаметрычных фігур, з якіх трэба збіраць квадраты. Кожная іх дэталь пафарбаваная ў аднолькавы колер.

Гульня прадстаўлена трыма ўзроўнямі складанасці. У першым квадрат складаецца з двух частак, у другім - з трох. З кожным новым узроўнем лік дэталяў павялічваецца.

Методыка развіцця Нікіціных мяркуе, што зусім маленькім дзецям рэкамендуецца даваць не больш за тры дэталяў для збору. Што ж тычыцца малых старэй, то яны могуць разабрацца з квадратам з пяці частак. А дзеці, якія рыхтуюцца да школы, могуць браць заданні і паскладаней - ад сямі дэталяў.

Наколькі паспяхова будзе выканана заданне, залежыць у першую чаргу ад зацікаўленасці малога ў гульні і ўзроўня яго падрыхтоўкі. Па водгуках бацькоў, лепш за ўсё пачынаць гуляць у «Складзі квадрат» са звычайных заданняў. Такі падыход абудзіць у дзіцяці цікавасць да заняткаў. Акрамя таго, кожнае правільна выкананае заданне трэба замацоўваць яе хваляць. Нікіцін пераконваюць, што такі метад замацуе станоўчае стаўленне да гульні.

Прынцыпы гульні «Складзі квадрат»

Кожная з складовых частак змешваецца дарослым, пасля чаго маляня сартаваць усё па патрэбным колерам. Для гэтага ён выбірае купку дэталяў аднаго адцення і паступова складае невялікага памеру квадраты. Рабіць гэта трэба не спяшаючыся, і кожная частка ў выніку павінна ператварыцца ў вялікі квадрат. Гульню варта ўскладняць паступова. Тры першыя квадраціка складаюць з трох дэталяў, а наступныя ўжо з чатырох і т. Д.

З дапамогай такой гульні, як сцвярджаюць набылі яе бацькі, маляня можа лёгка развіць кемлівасць, прасторавае мысленне і адчуванне колеру. Дзіця вучыцца логіцы, думаючы, які набор геаметрычных фігур можна скласці ў квадраты. Варта паступова ўскладняць заданні «метадам ледакола». Гэта значыць трэба на час перастаць займацца складаным заданнем, каб з ім было лягчэй справіцца ў далейшым. Такі падыход дазваляе дзецям вырашаць заданні самастойна, без удзелу мамы і таты.

Гульня «Складзі ўзор»

У наступную гульню, паводле слоў Нікіціных, могуць гуляць дзеці ад 2 гадоў. Хоць, па водгуках бацькоў, і дашкольнікам больш старэйшага ўзросту цікава ствараць узоры по узоры.

Гульня прадстаўлена ў выглядзе 16 кубікаў зусім аднолькавага памеру, кожная з граняў якіх пафарбаваная ў аднатонны - сіні, белы, жоўты і чырвоны - колеры. Астатнія маюць дыяганальнае падзел. Акрамя таго, яны маюць кантрасныя адценні (жоўта-сіні і чырвона-белы).

У дадатак да скрынкі з гульнёй прыкладаецца зразумелая інструкцыя, у якой прадстаўлены ўзоры методыкі Нікіціна рознай складанасці.

З дапамогай такога навучальнага забавы можна развіць прасторавае і вобразнае мысленне, мастацкія і канструктарскія здольнасці, а таксама фантазію і ўвага. Названая гульня прыйшлася да спадобы бацькам малых, больш за тое, яны выявілі, што стварыць такія кубікі можна і самастойна. Для гэтай мэты падыдуць любыя кубікі з кардона, дрэва або пластмасы. Іх грані можна афарбаваць або абляпіць з дапамогай каляровай паперы.

Асноўныя правілы гульні «Складзі ўзор»

Кожнае з заданняў у названым развіццёвай забаўцы мае свой узровень складанасці, таму маляня можа сам выбраць прыдатны яму па сілах.

Кожны ўзор можна прыдумаць самастойна або складаць паводле наяўнага узоры. Падчас назірання за старэйшымі, якія ствараюць канструкцыі, маляня з задавальненнем сам пачне пераймаць ім, а потым і рабіць свае малюнкі. Маленькія дзеці могуць спачатку выканаць ўзор у натуральным маштабе на паперы, а потым стварыць ўласныя выявы з геаметрычных фігур.

Нікіцін раяць асвоіць так званы метад ледакола, аб якім ужо гаварылася раней. Гэта значыць, што кожнае з заняткаў варта пачынаць з невялікай паўзы, пры гэтым сыдучы ў навучанні назад на некалькі крокаў. Пасля таго як малы ўжо зможа паўтарыць заданне, з якім ён знаёмы, мама ці тата прапануюць яму новае.

Дарэчы, узяўшы на ўзбраенне "метад ледакола" Нікіціна, методыка і тэхналогія працы сацыяльнага педагога атрымаюць добрая падтрымка. Бо любая складанасць у жыцці дзіцяці можа вырашацца гэтак жа. Калі праблему не ўдаецца пераадолець адразу - лепш пакінуць яе рашэнне і заняцца ім праз некаторы час, з новымі сіламі.

Як зацікавіць дзіця гульнёй?

Пытанне, як зацікавіць гульнёй дзіцяці, хвалюе многіх бацькоў. Для гэтага варта не адступаць ад некаторых прынцыпаў:

1. Навучанне павінна прыносіць радасць і маляню, і яго бацькам. На гэтым і пабудаваная методыка навучання Нікіціных. Бо кожнае дасягненне дзіцяці - гэта яшчэ і дасягненне яго мамы і таты. Перамога окрыляюще дзейнічае на дзяцей, а гэта з'яўляецца закладам яго поспехаў у будучыні.
2. Маляняці варта зацікаўліваць гульнёй, але ні ў якім разе не прымушаць сілком. Кожнае з заданняў дзіця павінна выконваць самастойна. Бацькі ж павінны набрацца пабольш цярпення і ня падказваць правільнае рашэнне. Малы павiнен думаць і шукаць памылкі сваімі сіламі. Паступова паднімаючыся, ён пачне спраўляцца з заданнямі ўсё большай складанасці. Такая методыка Нікіціных дапамагае дзіцяці развіць здольнасці да творчасці.
3. Перад тым як даручыць дзецям заданні, дарослым неабходна паспрабаваць выканаць іх самім. Акрамя таго, бацькі павінны запісваць час, за якое яны змогуць знайсці адказ на тое ці іншае заданне. Не толькі дзіця, але і мама з татам павінны вучыцца рабіць яго вельмі хутка.
4. Пачынаць варта з задач, якія па сілах маляню, або з самых простых частак. Абавязковай умовай з'яўляецца поспех, атрыманы ў самым пачатку гульнявога навучання.
5. Бываюць выпадкі, па водгуках, калі маляня не можа справіцца з заданнем. Гэта значыць, што дарослыя пераацанілі ўзровень развіцця свайго дзіцяці. Варта зладзіць невялікі перапынак на некалькі дзён, а затым пачаць з заданняў лягчэй. Лепшым рашэннем будзе, калі маляня зможа абраць неабходны ўзровень самастойна. Ні ў якім разе нельга яго прыспешваць, інакш у дзіцяці знікне цікавасць да навучання.
6. Парадак гульні па методыцы Нікіціна вызначаецца проста. Пачынаць лепш за ўсё з гульні «Складзі ўзор». Бацькі могуць ўключацца ў такую творчасць разам з дзецьмі.
7. Кожнае з захапленняў маляняці праходзіць хвалепадобна. Гэта значыць, што калі ў яго пачынае знікаць цікавасць да навучання, след не нагадваць пра гульню некалькі месяцаў. Па заканчэнні гэтага часу дзіцяці можна нагадаць пра яе, і ён зноў з задавальненнем прыступіць да выканання заданняў.
8. Пасля таго як маляня навучыцца складаць мадэлі і ўзоры па гатовых інструкцыям, можна пераходзіць да новых. Для гэтага вопытныя бацькі раяць завесці сшытак і замалёўваў туды (можна даручыць гэта адказнае заданне дзіцяці) фігуры для выканання.
9. Можна ўладкоўваць невялікія спаборніцтвы. Дзеці ў гэтым выпадку вырашаюць заданні нароўні з дарослымі ўдзельнікамі. Пры гэтым не трэба баяцца, што аўтарытэт бацькоў пацерпіць. Якая развівае методыка Нікіціных мяркуе, што малышам спадабаецца канкураваць з мамай ці татам.

спрэчныя моманты

Апісваная методыка выклікае да гэтага часу шмат спрэчак. Як падкрэсліваюць яе праціўнікі, Алена і Барыс Нікіцін рабілі асноўны ўпор на развіццё інтэлекту, працоўных навыкаў і фізічных магчымасцяў дзяцей, але не надавалі ўвагу маральнай, гуманітарнай і эстэтычнай баку выхавання. З дапамогай гэтых заняткаў, кажуць яны, адбываецца інтэнсіўнае ўздзеянне на левую палову мозгу, а правая практычна не закранаецца.

Гэта значыць, у выпадку калі ў малога назіраюцца схільнасці да гуманітарных навук, займаючыся па сістэме Алены і Барыса Нікіціных, бацькі могуць страціць ўзрост, які адчувальны да развіцця такіх здольнасцяў.

Яшчэ адно важнае пытанне тычыцца фізічнага загартоўвання. Нягледзячы на тое што методыка сям'і Нікіціных вельмі рэкамендуе гэта, ажыццяўляючы такія працэдуры, варта не перастарацца. Трэба сачыць за самаадчуваннем свайго дзіцяці. Ёсць дзеці, якія выдатна рэагуюць на тэмпературу + 18 ° С, але ёсць і катэгорыя, ня перанослая такія ўмовы. У гэтым выпадку варта змякчаць ўмовы.

Але ў цэлым, калі абраць з методыкі Нікіціных толькі тое, што падыходзіць дзіцяці, як падкрэсліваюць яе паслядоўнікі, можна развіць яго здольнасці без асаблівых высілкаў.