Развіццё педагагічных навыкаў. Тэма па самаадукацыі выхавацеля дзіцячага садка: выбар, складанне плана работы

План па самаадукацыі з'яўляецца неад'емнай часткай дадатковага развіцця педагагічных навыкаў. Некаторыя выхавальнікі некалькі негатыўна ставяцца да яго складання. Яны лічаць, што гэта непатрэбная дзейнасць, пустая трата часу, у той час як хацелася б проста займацца з дзецьмі. Аднак, на думку вопытных работнікаў дашкольных устаноў, план спрыяе сістэматызацыі дзейнасці выхавальніка, адлюстроўвае эфектыўнасць праводзімых мерапрыемстваў. Акрамя таго, яго складанне дапамагае выпрацаваць тактыку далейшага ўзаемадзеяння з дзецьмі. У складзе плана прысутнічае праграма метадычных заняткаў на будучы год.

этапы складання

Праца па складанні плана падзяляецца на некалькі стадый. У працэсе работнік дашкольнай установы павінен адказаць для сябе на шэраг пытанняў, паставіць пэўныя задачы перад сабой, зразумець шляхі іх дасягнення.

1. Неабходна абгрунтаваць прычыны, па якіх была абраная тая ці іншая тэма па самаадукацыі выхавацеля дзіцячага садка.
2. Якая была праведзена папярэдняя праца?
3. Як абраная тэма самаадукацыі выхавацеля ДОУ карэлюе з галоўнымі мэтамі і задачамі самага ўстановы?
4. Якія былі зробленыя метадычныя напрацоўкі супрацоўнікам у працэсе сваёй дзейнасці?
5. Варта ацаніць карыснасць вывучаных методык і праграм, а таксама сістэматызаваць рэкамендацыі, якія былі прынятыя на нататку і улічаныя.
6. Як ўжывалася тэорыя на практыцы? Неабходна вызначыць, у якіх формах ажыццяўлялася узаемадзеянне з дзецьмі па-за заняткаў, на саміх занятках, пры правядзенні сумесных мерапрыемстваў з бацькамі.
7. Неабходна ацаніць вынік праведзенай працы, зразумець, якая дынаміка развіцця дзяцей, зрабіць адпаведныя высновы.
8. Абавязковай умовай паспяховай работы з'яўляецца разуменне перспектыў далейшай дзейнасці.

Якія складанасці могуць паўстаць у працэсе складання плана?

Асноўнай цяжкасцю ў дадзенай працы з'яўляецца выбар тэмы. Як правіла, яе дае старшы выхавальнік альбо метадыст. Аднак работнік дашкольнай установы можа выбраць яе самастойна. У гэтым выпадку неабходна вызначыцца, у якім кірунку будзе адбывацца развіццё навыкаў у бліжэйшыя некалькі гадоў. Тэма па самаадукацыі выхавацеля дзіцячага садка павінна быць актуальнай і мець практычнае значэнне для паляпшэння педагагічнага працэсу. Маладым спецыялістам, якія маюць невялікі вопыт, можна праверыць гатоўнасць да ўдасканалення сваіх навыкаў па карце Коджаспировой.

Прыкладныя тэмы самаадукацыі выхавальнікаў

1. Творчае развіццё. У рамках гэтага напрамку можа быць абраная, напрыклад, такая тэма па самаадукацыі выхавацеля дзіцячага садка: "Тэхнікі нетрадыцыйнага малявання: віды і метады".
2. Ролю сям'і. Гэта напрамак ўключае ў сябе мноства тэм. Напрыклад: "Роля сям'і ў развіцці дапытлівасці і пазнавальных інтарэсаў", "Фарміраванне гуманістычнай пазіцыі ў бацькоў пры ўзаемадзеянні з дзіцем", "Забавы і святы з прыцягненнем бацькоў як форма эстэтычнага развіцця дзіцяці".
3. Экалагічная культура. У рамках гэтага напрамку можа быць абраная, напрыклад, такая тэма па самаадукацыі выхавацеля дзіцячага сада: "Фарміраванне пачаў экокультуры ў дашкольнікаў".