"Недалетак". Сэнс назвы камедыі Д.І. Фонвизина

Дзяніс Іванавіч Фонвизин напісаў камедыю «Недалетак» ў эпоху самадзяржаўя. Аўтар высмейвае сістэму выхавання і адукацыі, ужывальную ў дваранскіх сем'ях, і стварае вобразы невуцкіх памешчыкаў.

Значэнне слова «Недалетак»

Такім чынам, паспрабуем разабрацца, што азначае слова «Недалетак». Сэнс назвы камедыі складана вызначыць, не разумеючы яго значэння. Першапачаткова так называлі маладых дваран, якія яшчэ не дасягнулі паўналецця і не паступілі на дзяржаўную службу. Другое значэнне з'явілася пасля выхаду ў свет камедыі Фонвизина. Словам «Недалетак» сталі называць недалёкага юнака, недавучку. Галоўны герой камедыі, Митрофанушка, з'яўляецца ўвасабленнем маладога чалавека, які загразнуў у невуцтве і глупства.

Маючы ўяўленне пра значэнне гэтага слова, сэнс назвы камедыі Фонвизина «Недалетак» будзе зразумець нашмат прасцей.

Праблемы, узнятыя ў камедыі

Назва твора з'яўляецца характарыстыкай цэлай эпохі і падымае праблемы выхавання маладых дваран і выкрывае норавы, што пануюць сярод прадстаўнікоў гэтага класа.

Фонвизин падабраў вельмі адважныя і арыгінальныя мастацкія сродкі для напісання п'есы «Недалетак». Сэнс назвы камедыі дапамагае ўбачыць праблемы грамадства таго часу.

Усе сцэны творы напоўнены бязлітаснай і едкай сатырай, якая выкрывае жыццёвы ўклад Прастакова і Скотининых.

Для кантрасту аўтар прыводзіць дыялогі станоўчых прадстаўнікоў дваранскага грамадства, Праўдзіна і Стародума, выказванні якіх закранаюць у тым ліку пытанні, якія тычацца нораваў у дзяржаве.

Такім чынам, першая праблема, якая хвалюе Фонвизина, - гэта жаласны стан маральных асноў грамадства. Праз рэплікі Стародума і Праўдзіна аўтар выказвае ідэю аб тым, што поўная ўлада памешчыкаў над прыгоннымі і адсутнасць належнага прыкладу з боку вышэйшага грамадства сталі прычынай поўнага самавольства. Як вынік - прадстаўнікі дваранскага саслоўя забыліся пра свае абавязкі і класавай гонару, што практычна прывяло да зводу класа.

Так асветленая праблема дэградацыі прадстаўнікоў дваранства ў п'есе «Недалетак». Сэнс назвы камедыі адкрываецца больш поўна, калі ведаць заганы грамадства таго часу.

Другая праблема, якую ўздымае аўтар, - гэта пытанне выхавання. Яго Фонвизин вельмі падрабязна разглядае ў творы «Недалетак». Сэнс назвы камедыі шмат у чым звязаны з прабеламі ў гэтай сферы. Сарказм Фонвизина, з якім ён адлюстроўвае сцэну экзамену Митрофанушки, з'яўляецца прысудам выхаванню Скотининых і Прастакова.

Гэтая праблема так моцна хвалюе аўтара па той прычыне, што гаворка ідзе аб перадавых членах грамадства. Дрэнна, што малады дваранін, абавязак якога - служба Айчыне, выхоўваецца ў адсутнасці маральных прынцыпаў пры поўнай абыякавасці бацькоў да інтарэсаў грамадства. У героя камедыі, Мітрафана, не было іншых жаданняў, акрамя як паганяць галубоў, паесці і ажаніцца.

Прыдворнае жыццё з'яўляецца прыкладам для такога выхавання, бо дваране даўно забыліся, што такое служэньне на карысць дзяржавы.

ідэя камедыі

Сэнс назвы камедыі Фонвизина «Недалетак» стане больш ясны, калі звярнуцца да ідэі, якую заклаў аўтар у сваім творы. Дзяніс Іванавіч хацеў паказаць, што «Недалетак» назаўжды застанецца «недалеткам» і ніколі не зменіцца, не будзе развівацца маральна і духоўна.

Митрофанушка - гэта сатырычны персанаж, які ўвасабляе маладое пакаленне таго часу. Пазней гэтае імя стала намінальным, але тым не менш варта пазнаць, якое праўдзівае значэнне імя Мітрафан.

Значэнне імя галоўнага героя

Імя Мітрафан літаральна перакладаецца на беларускую як «які ўяўляе сваю маці», а значыць, падобны да ёй. Так і ёсць. Маці хлопчыка - лідэр у сям'і, менавіта на яе ён імкнецца быць падобным. Митрофанушка ня пазбаўлены прыроднага розуму, кемлівасці, але выкарыстоўвае гэтыя якасці выключна ва ўласных інтарэсах. Ён Мамчын сынок. Митрофанушка распешчаны, сварлівы, капрызны.

Сэнс назвы п'есы «Недалетак» адкрываецца ў яшчэ большай ступені пасля ўсведамлення таго, што імя падабрана аўтарам не выпадкова.

Актуальнасць праблемы адукацыі

Каб зразумець, наколькі актуальная праблема адукацыі, якую ўздымае Фонвизин ў сваім творы, трэба разумець, што адбываецца ў сучасным грамадстве.

Безумоўна, школа ў нашы дні не заўсёды здольная абудзіць цікавасць дзіцяці да навучання. Акрамя таго, многія бацькі імкнуцца даць адукацыю, таму што так трэба, для галачкі, нярэдка даносячы гэта разуменне да дзіцяці.

У выніку атрымліваецца, што і ў наш час праблема, пазначаная аўтарам камедыі «Недалетак", ня страціла сваёй актуальнасці.

Чаму камедыя можа навучыць дзіця

Вышэй былі выкладзены асноўныя моманты, якія Фонвизин хацеў данесці да чытачоў у п'есе «Недалетак». Характарыстыка камедыі не можа быць поўнай без абазначэння таго, чаму дадзенае твор можа навучыць дзіця.

На прыкладзе Митрофанушки, якога высмейвае аўтар, вучань восьмага класа можа прыйсці да разумення, наколькі важна вучыцца, быць самастойным, адказным.

Актуальнасць дадзенай камедыі праяўляецца ў тым, што яе часта ставяць у тэатры. Гледачы розных узростаў з задавальненнем глядзяць яе, смяюцца і, вядома, робяць неабходныя высновы.