Прадмет і задачы псіхалогіі

Псіхалогія - гэта спецыялізаваная галіну навукі, занятая вывучэннем ўзнікнення, заканамернасцяў праявы і эвалюцыянаванні псіхічных дзеянняў і працэсаў, усіх станаў, характэрных уласцівасцяў чалавека і жывёл.

Перш чым прыступіць да разгляду задач псіхалогіі, варта вызначыцца з тэрміналогіяй. Да псіхічным працэсам ставіцца ўспрыманне, адчуванні, уяўленне, памяць, мысленне. Пад імі маюцца на ўвазе фрустрацыя (стан, якое ўзнікае пры немагчымасці задаволіць патрэбы), эмоцыі, матывацыі і да т.п. Псіхічныя ўласцівасці - гэта тэмперамент, здольнасці, рысы характару.

Вызначэнне псіхалогіі склалася яшчэ ў Старажытнай Грэцыі. Даслоўна паняцце пазначае «веданне душы».

На сённяшні дзень навука вывучае мноства розных напрамкаў. Кожнае з іх мае ўласныя асаблівасці, метады, задачы.

Агульная псіхалогія - гэта тэрыторыя спецыфічных навуковых азначэнняў і ведаў, якая спецыялізуецца на вывучэнні развіцця і функцыянавання псіхікі ў цэлым.

Прадмет і задачы псіхалогіі (агульнай) вызначаюцца асноўнымі, вядучымі заканамернасцямі развіцця псіхічнай рэальнасці. Прадметам псіхалогіі выступае псіхіка, а сама навука з часам падзялілася на мноства вузкаспецыялізаваных галін і кірункаў. Дакладней за ўсё структуру псіхалогіі перадае вобраз дрэва. Ствалом або асновай яго служыць агульная псіхалогія, якая вывучае асаблівасці дарослага, які склаўся, здаровага чалавека. Гэтая частка навукі з'яўляецца падмуркам для развіцця астатніх частак. Яна дае вызначэння асноўных паняццяў, вывучае і вызначае агульныя заканамернасці.

Галінкамі ўмоўнага дрэва выступаюць галіны псіхалогіі. Іх нямала:

• Там, дзе агульная псіхалогія сутыкнулася з тэхнічнымі навукамі, паўстала псіхалогія працы і інжынерная. Прадмет і задачы псіхалогіі такога выгляду накіраваны на вывучэнне змяненняў псіхікі чалавека ў працэсе вытворчасці. Яны вызначаюць матывацыю, вывучаюць змены, якія ўзнікаюць падчас працоўных працэсаў.

• На стыку з медыцынай паўстала адразу некалькі галін. Прадмет і задачы псіхалогіі медыцынскай апынуліся настолькі разнастайнымі, што ад іх ответвился цэлы шэраг больш вузкіх галін: патопсихология, псіхатэрапія, медыцынская псіхалогія.

• Адзін з найважнейшых падвідаў, які ўтварыўся ў працэсе развіцця агульнай псіхалогіі - педагагічная. Прадмет педагагічнай псіхалогіі - інструменты, метады і заканамернасці засваення і пазнання сацыякультурнага вопыту, які набывае чалавек у працэсе навучання. Тут жа вывучаюць заканамернасці асобаснага і інтэлектуальнага развіцця дзіцяці. Педагагічная псіхалогія ўспрымае дзіцяці як суб'екта вучэбнай і педагагічнай дзейнасці, якую арганізоўвае і сістэматызуе педагог у залежнасці ад умоў, у якіх можа адбывацца працэс адукацыі. Вывучэнне гэтага працэсу і з'яўляецца галоўнай, асноўнай задачай педагагічнай псіхалогіі.

Гэтая навука ў сваю чаргу таксама распаўся на некалькі больш спецыялізаваных частак. Першы - псіхалогія адукацыйнай дзейнасці, якая вывучае ў адзінстве працэсы педагагічнай дзейнасці і вучэбнай. Другі разглядае суб'ектаў вучэбнай дзейнасці, трэці - суб'ектаў педагагічнай дзейнасці (педагогаў). Чацвёрты раздзел - псіхалогія вучэбна-педагагічнага супрацоўніцтва, з'яўляецца аб'яднаўчым звяном у галіны педагагічнай псіхалогіі.

Існуе яшчэ сацыяльная і ваенная псіхалогія, узроставая і юрыдычная галіна, псіхалогія мастацтва, кіравання, спорту і да т.п.

Прадмет і задачы псіхалогіі кожнага віду вызначаюцца тыпам адносін (напрыклад, "чалавек-машына», «чалавек-твор мастацтва» і да т.п.), суб'ектам псіхалагічнай дзейнасці.

Сёння без ведання гэтай навукі не можа абыйсціся ні адзін бок жыцця. Веданне яе пастулатаў дапамагае знаходзіць правільныя матывацыі, выхоўваць дзяцей, максімальна павышаць працаздольнасць, паляпшаць якасць жыцця. Стаць прафесіяналам у гэтай галіне можна пасля заканчэння факультэтаў псіхалогіі, якія маюцца ў многіх ВНУ краіны.