Што такое ліберальны стыль кіраўніцтва? Аўтарытарны, дэмакратычны і ліберальны стылі кіраўніцтва

Кіраўніцтва з'яўляецца прыватным выпадкам кіравання, сукупнасцю працэсаў узаемаадносін паміж начальствам і падначаленымі, педагогам і вучнем. Асноўнай задачай з'яўляецца падахвочванне супрацоўнікаў (дзяцей) да актыўных дзеянняў, уплываючы на калектыўны і індывідуальнае прытомнасць. Эфектыўнасць дадзенага працэсу, як правіла, залежыць ад стылю кіраўніцтва. Неабходна таксама ўлічваць, што ў кожнага чалавека маецца прыродная схільнасць або выпрацаваныя навыкі зносін з людзьмі. Дадзены крытэр значна ўплывае на фарміраванне стылю кіравання. Спынімся на гэтым пытанні больш падрабязна.

Паняцце стылю кіраўніцтва

Стыль кіравання - асаблівасці паводзінаў і зносін мэнэджэра ў дачыненні да падначаленых. Кіраўнік, правільна яго выкарыстоўваючы, зможа паўплываць на работнікаў і прымусіць іх рабіць тое, што неабходна ў сапраўдны момант. У сучаснай навуцы выдзелілася некалькі канцэпцый, якія разглядаюць асновы фарміравання і прымянення кіраўніцкіх стыляў. На іх функцыянаванне ўплываюць канкрэтныя ўмовы і абставіны, якія мы будзем разглядаць далей. Традыцыйна вылучаюць аўтарытарны, дэмакратычны і ліберальны стылі кіраўніцтва.

Аднак, як паказвае практыка, яны рэдка функцыянуюць у чыстым выглядзе, паколькі на паводзіны чалавека ўплывае вялікая колькасць фактараў (як знешніх, так і ўнутраных).

Асаблівасці праяў і формы змешвання стыляў кіраўніцтва

Па-першае, кіраўнік працуе з падначаленымі, рознымі па адукацыйнаму і культурнаму ўзроўнях, светапогляду, асабістаму і эмацыйнаму складзе. Адзначым адну з найбольш вядомых заканамернасцяў. Чым больш нізкую кваліфікацыю і ўзровень культуры можна адзначыць у супрацоўніка, тым лягчэй ён успрыме аўтарытарны стыль кіраўніцтва. Наадварот, дэмакратычны па сваёй натуры падначалены, эмацыйны і адкрыты ў паводзінах, ня спрацуецца з тым кіраўніком, які аддае перавагу жорсткі стыль кіравання і беспярэчнае падпарадкаванне.

Па-другое, на стыль кіравання ўплываюць канкрэтныя склаліся ўмовы, ступень сталасці калектыву і яго згуртаванасць. Так, у крытычнай сітуацыі нярэдка дэмакратычны менеджэр вымушаны будзе ўжыць жорсткія спосабы кіравання супрацоўнікамі. У той жа час у спакойнай абстаноўцы ён можа ўсё спусціць на тармазах, выкарыстоўваючы ліберальны стыль кіраўніцтва.

Па-трэцяе, наяўнасць практычнага вопыту і культурны ўзровень мэнэджара нярэдка з'яўляюцца вызначальнымі пры выбары асноўных напрамкаў кіравання. Аўтарытарны кіраўнік нярэдка можа паводзіць сябе прыязна і адкрыта. Наадварот, дэмакратычны з-за недастатковай выхаванасці ці няўмення весці сябе правільна ў калектыве здольны непаважліва ставіцца да падначаленымі. Вельмі часта нерашучыя кіраванцы дэманструюць у сваіх паводзінах пасіўнасць і прыклады ліберальнага стылю кіраўніцтва. Так робячы, яны здымаюць з сябе адказнасць за вынік дзейнасці кампаніі.

Аўтарытарны (дырэктыўны) стыль кіраўніцтва ў арганізацыі

Характэрнымі для яго прыкметамі з'яўляюцца наступныя:

• высокая цэнтралізацыя кіраўніцтва;
• адзінаначалле пры прыняцці рашэнняў, выбары мэтаў і сродкаў іх дасягнення;
• кіраўнік нясе адказнасць за вынік дзейнасці кампаніі, не давярае падначаленым і не пытае іх меркавання або саветаў;
• асноўная форма стымулявання супрацоўнікаў - ўказанні і пакарання;
• жорсткі кантроль за дзейнасцю кожнага падначаленага;
• няўменне і нежаданне ўлічваць інтарэсы супрацоўнікаў;
• у працэсе зносін пераважнымі з'яўляюцца рэзкасць, непрывабны тон, нетактоўнасць і нярэдка грубасць.

Адназначнымі вартасцямі прымянення дырэктыўнага стылю кіравання з'яўляюцца: максімальная канцэнтрацыя ўсіх відаў рэсурсаў, наяўнасць парадку і магчымасць прадказаць канчатковы вынік нават у складанай сітуацыі. Аднак стрымліванне індывідуальнай ініцыятывы і аднабаковы рух патокаў распараджэнняў зверху ўніз прыводзяць да таго, што зваротная сувязь з падначаленымі адсутнічае. Нярэдка гэта прыводзіць да фарміравання пасіўнага і незацікаўленых у выніках кампаніі паводзін супрацоўнікаў.

Дэмакратычны (калегіяльны) стыль кіраўніцтва ў арганізацыі

Характэрнымі для яго прыкметамі з'яўляюцца наступныя:

• імкненне мэнэджара да выпрацоўкі рашэнняў, узгодненых з супрацоўнікамі і намеснікамі;
• размеркаванне адказнасці і паўнамоцтваў паміж падначаленымі;
• стымуляцыя ініцыятывы супрацоўнікаў;
• рэгулярнае і своечасовае інфармаванне калектыву па ўсіх важных пытаннях;
• добразычлівае і ветлівае зносіны;
• наяўнасць спрыяльнага псіхалагічнага клімату ў калектыве;
• узнагародай для супрацоўнікаў з'яўляецца дасягненне станоўчага выніку кампаніяй.

Кіраўнік заўсёды выслухоўвае і выкарыстоўвае любую канструктыўную прапанову, арганізуючы шырокі абмен інфармацыяй, прыцягваючы падначаленых да ўсіх спраў арганізацыі. Аднак адказнасць за прынятыя рашэнні не будзе перакладзена на супрацоўнікаў. Абстаноўка, якая ствараецца кіраўніком-дэмакратам, спрыяе таму, што аўтарытэт кіраўніка падмацоўваецца яго асабістым аўтарытэтам.

Ліберальны стыль кіраўніцтва: плюсы і мінусы

Дадзены выгляд адрозніваецца разнастайнасцю формаў, выбар якіх залежыць ад мноства фактараў. Для пачатку спынімся на яго асаблівасцях. Ліберальны стыль кіраўніцтва характарызуецца наступнымі прыкметамі.

Па-першае, гэта наяўнасць мінімальнага ўдзелу мэнэджэра ў працэсе кіравання калектывам. Падначаленыя маюць свабоду, яны прадастаўлены самі сабе. Праца супрацоўнікаў кантралюецца рэдка. Такая характарыстыка ліберальнага стылю кіраўніцтва, як адхіленне ад праблем кампаніі, нярэдка прыводзіць да страты мэнэджэрам кіраўнікоў функцый і няведанні ім рэальнага стану рэчаў.

Па-другое, пытанні і праблемы вырашаюцца толькі калектывам, а яго меркаванне прымаецца ў якасці няпісанага закону. Пры ліберальным стылі кіраўніцтва кіраўнік звычайна варта яму, як і астатнія супрацоўнікі.

Па-трэцяе, зносіны ажыццяўляюцца з падначаленымі толькі канфідэнцыйна, менеджэр прымяняе ўгаворы, перакананні і імкнецца наладзіць асабісты кантакт.

Ліберальны стыль кіраўніцтва выбіраецца не выпадкова. Звычайна ён становіцца аптымальным у пэўных сітуацыях і пры некаторых асаблівасцях калектыву. Вылучым некаторыя змешаныя формы.

Ліберальна-дэмакратычная кіраванне ў арганізацыі

Ліберальна-дэмакратычны стыль кіраўніцтва мае на ўвазе, што менеджэр давярае цалкам сваім падначаленым. Прычым гэта толькі на першы погляд здаецца, што падобнае становішча спраў здольна прывесці да адсутнасці кіравання кампаніяй.

Такі змешаны ліберальны стыль кіраўніцтва характарызуецца тым, што выканаўцы, хутчэй за ўсё, лепш начальніка разбіраюцца ва ўсіх тонкасцях прафесійнай дзейнасці. Звычайна ён з'яўляецца папулярным у творчых калектывах, у якіх супрацоўнікам неабходныя самастойнасць і самавыяўленне.

Аўтарытарна-ліберальны стыль кіраўніцтва ў арганізацыі

Характарызуецца пэўнай дваякасці пры прыняцці кіраўнічых рашэнняў. З аднаго боку, менеджэр прадастаўляе сваім супрацоўнікам максімум волі пры вырашэнні вытворчых пытанняў. Але ў той жа час патрабуе станоўчых вынікаў, не ўнікаючы ў праблемы і не ускладаючы на сябе адказнасць.

Такі ліберальна-попустительский стыль кіраўніцтва нярэдка прыводзіць да самавольнасць і анархічнай паводзінам яго намеснікаў ў адносінах да супрацоўнікаў.

Дэмакратычны стыль кіравання ў педагагічнай дзейнасці

Настаўнік, які дэманструе яго ў зносінах з вучнямі, арыентаваны на развіццё навучэнцаў. Ён прыцягвае кожнага вучня да агульнай задачы. Дадзены стыль з'яўляецца адным з самых эфектыўных спосабаў арганізацыі узаемадзеянняў школьнікаў і педагога. Настаўнік абапіраецца на ініцыятыву класа.

Аўтарытарны стыль кіравання ў педагагічнай дзейнасці

Настаўнік звычайна прымае рашэнні і ліквідуе праблемы жыццядзейнасці класнага калектыву. Педагог лічыць неабходным вызначыць любыя канкрэтныя мэты, зыходзячы пры гэтым са сваіх уяўленняў. Ён вельмі жорстка кантралюе працэс выканання любой задачы і ацэньвае суб'ектыўна аднаасобна тыя вынікі, якія дасягнуты. Дадзены стыль - рэалізацыя тактык апекі і дыктату. У тым выпадку, калі школьнікі ўстаюць на пазіцыю процідзеяння, настаўнік пачынае канфрантацыю.

Ліберальны стыль кіравання ў педагагічнай дзейнасці

Яго нярэдка называюць паблажлівым і анархістычным. Ліберальны стыль педагагічнага кіраўніцтва характарызуецца тым, што настаўнік рэдка бярэ на сябе адказнасць. Ён выконвае абавязкі звычайна фармальна, самаўхіляюцца ад працэсу кіравання класным калектывам, пазбягае настаўніцтва і выхавання, абмяжоўваючыся выкананнем выключна выкладчыцкіх функцый.

Ліберальны стыль кіраўніцтва рэалізуе тактыку неўмяшання, дэманструе абыякавасць і незацікаўленасць праблемамі школьнага калектыву. Натуральна, такі падыход не можа застацца без наступстваў. Для ліберальнага стылю кіраўніцтва характэрна тое, што губляецца павага вучняў і кантроль над імі, пагаршаецца дысцыпліна. Такі педагог не здольны ўплываць станоўча на асобаснае развіццё школьнікаў.

пасляслоўе

У кожнага чалавека ў залежнасці ад поглядаў, характару, індывідуальна-псіхалагічных асаблівасцяў выпрацоўвае свой стыль кіравання. Выбар эфектыўнага напрамкі абумоўліваецца самымі рознымі фактарамі:

• аўтарытарны стыль рэкамендуецца ўжываць тады, калі ў арганізацыі абазначыўся крызіс кіраўніка, і сітуацыя выходзіць з-пад кантролю;
• дэмакратычны - з'яўляецца аптымальным тады, калі рабочая група досыць спелая, працуе ў устояным тэмпе, прысутнічаюць дысцыпліна і парадак;
• ліберальны стыль кіраўніцтва неабходны, калі рабочая група здольная дзейнічаць эфектыўна самастойна.