Ўзровень Upper-Intermediate - гэта прасунуты сярэдні

Рэальна сутыкацца з неабходнасцю інтэнсіўнага зносін на ангельскай мове прыходзіцца вельмі малой колькасці людзей. Для прафесійнага ўдасканалення цалкам дастаткова навыкаў чытання і слуханні. Гэтыя ўменні асвойваюцца самастойна, без рэпетытара, поспех будзе залежаць толькі ад выдаткаванага часу і прыкладзеных намаганняў. Але якім павінен быць мінімальна неабходны для прафесійнага росту ўзровень? Адказ - Upper-Intermediate. Гэта так званы сярэдні прасунуты. Недастатковы для Advanced, але нашмат вышэй простага сярэдняга.

Вучыцца, вучыцца і вучыцца ... усё жыццё

Як вядома, лінгвістычныя школы зацікаўлены ў тым, каб чалавек вучыў мову бясконца, час ад часу ўсё ж паказваючы вынікі, якія могуць выкарыстоўвацца ў рэкламе.

Калі чалавек не круціцца ў англамоўнай асяроддзі, нават проста для падтрымання ўзроўню яму неабходна пастаяннае ўзаемадзеянне з носьбітамі і ўзорамі мовы. Таму, пакуль вы знаходзіцеся ў неангламоўных краіне, мэтазгодна ўсё ж займацца замежным - у патрэбным менавіта вам аб'ёме. Існуе нават такое паняцце, як Lifestyle English - чалавек проста разглядае цікавыя яму тэмы з выкладчыкам і падтрымлівае такім чынам ўзровень, хоць і не расце асабліва.

Прыкладна аднолькавыя веды

Ўвядзенне міжнародных нормаў было выклікана неабходнасцю супаставіць якасць ведаў і ўменняў у розных мовах і ўніфікаваць класіфікацыі ступені валодання імі. Праблема складалася ў тым, што некаторыя школы маглі мець дзесяткі узроўняў проста для выкачванне грошай з сваіх слухачоў, а само навучанне пераўтваралася ў форму вольнага часу.

Вядома, справа была не толькі ў самавольства школ, але і ў неабходнасці таго, каб людзі разумелі, што калі дваім пастаўленая «дыягназ» Upper-Intermediate - гэта значыць, што двое маюць прыблізна аднолькавыя веды.

Для прафесіі хопіць

Паколькі менавіта гэты ўзровень лічыцца большасцю працадаўцаў дастатковым пры прыёме ў штат нелингвиста, апішам яго падрабязна. Upper-intermediate ў навыках слуханні і гаварэньня - гэта магчымасць абмяркоўваць свой асабісты і прафесійны вопыт, а таксама навіны, якія чалавек пачуў ці прачытаў у газеце.

Наогул у сэнсе уласнай гаворкі гэты ўзровень (міжнароднае назва яго - B2) абмяжоўваецца ўсё ж знаёмымі тэмамі. У такога чалавека яшчэ недастаткова слоўнікавага запасу, каб працаваць з матэрыялам малазнаёмым.

Чытаць умеюць усё?

Іншы важны навык, які лічыцца самым лёгкім, - чытанне. Аднак магчымасць зразумець правільна - таксама вынік рэгулярнага папаўнення пасіўнага слоўнікавага запасу. Як добра на ўзроўні B2 разумеюць тэксты in English? Upper-Intermediate - гэта магчымасць разумець тое, што старанна тлумачыцца (напрыклад, рэклама), а таксама ўменне дэшыфраваць найбольш ужывальныя абрэвіятуры, разбірацца ў кулінарных тэрмінах ў меню рэстаранаў і т. П. То бок, гэта разуменне слоў з агульнаўжытных сфер, а таксама тэкстаў , прызначаных для неносителей.

акадэмічныя патрэбы

Замежныя універсітэты прымаюць студэнтаў з узроўнем B2 на некаторыя спецыяльнасці, ня прад'яўляюць высокіх патрабаванняў да ведаў мовы (як правіла, тэхнічныя).

Так адбываецца таму, што на гэтым узроўні людзі ўжо здольныя весці дастаткова падрабязны канспект, а таксама могуць пісаць афіцыйныя лісты, выкарыстоўваючы свае навыкі ў нестандартных сітуацыях. Вобразна кажучы, такі студэнт «не знікне» з-за недахопу моўных навыкаў. Ці ёсць спецыяльны тэст для дакладнага вызначэння ўзроўню? Так, test Upper-Intermediate. Гэта не што іншае, як вядомы шматлікім FCE. Таксама на гэтай ступені атрымліваюць 87-109 балаў на экзамене TOEFL ці 5-6 на экзамене IELTS. Upper-Intermediate - гэта даволі высокая планка і цяжкадасягальная мэта.

Які тэст абраць?

Калі вы хочаце паступіць ў замежны ВНУ, які прымае розныя тэсты, пераважна здаваць TOEFL. Ён найбольш стандартызаваныя, і пры добрым развіцці навыкаў уласна працы з гэтым тэстам вы можаце здаць яго нават лепш, чым дазваляе рэальны ўзровень.

З IELTS праблема заключаецца ў тым, што адкрытыя заданні маюць на ўвазе пэўныя правільныя адказы. Калі ж вы адказалі правільна, але сфармулявалі думка не так, як таго патрабуюць складальнікі, адказ вам не залічаць. Прывядзём прыклад.

Сценка з каменя і неразуменне

Ёсць у англійскай мове такое паняцце, як stone wall construction. Гэта значыць, што назоўнік ужываецца побач з другім назоўніка ў ролі прыметніка (уласна, назва структуры з'яўляецца прыкладам). Такі прыём дазваляе эканоміць слова. На IELTS правільным будзе лічыцца адказ the wall made of stone. А канструкцыя будзе залічаная няправільнай, хоць з пункту гледжання граматыкі яна цалкам допутима. Таму ў экзамене TOEFL - з гатовымі адказамі - менш рызыкі. Але ў канадскія і брытанскія ВНУ часта патрабуецца толькі IELTS (або адзін з кембрыджскіх экзаменаў). Калі ў вас ёсць выбар, згаджайцеся на TOEFL.

Толькі пасля школы

Ці часта сустракаецца Upper-Intermediate? Гэта складанае пытанне. Школьнікі-выдатнікі валодаюць мовай на гэтым узроўні пасля заканчэння сярэдняй навучальнай установы (калі яно якаснае), але па меры памяншэння кантакту з носьбітам мовы дэградуюць, калі не займаюцца лінгвістыкай мэтанакіравана. Большасць з тых, хто лічыць, што ведае англійская, валодаюць ім на ўзроўні Intermediate, або B1.

Як адрозніць ўзровень Upper-Intermediate ад Advanced? Ёсць жартоўны спосаб - уласна прасунутыя (C1) маюць больш сумневаў у сэнсе выбару граматычных канструкцый. Рэальна амаль усё ведаюць толькі proficient, ці валодаюць мовай на ўзроўні C2, але іх ад B2 адрозніць вельмі проста. Большасць праблем дасведчаных мову на сярэднім прасунутым звязана з прадуктыўнымі навыкамі - маўленне і лістом. Для развіцця першага навыку на гэтым узроўні ўжо можна шукаць сябра-носьбіта. Для другога - знайсці да выкарыстоўванага курсе прыдатную пропіс - Upper-Intermediate workbook (гэта сбоник заданняў, якія выкарыстоўваюцца не для маўленчых навыкаў, а для працы са слоўнікавым запасам і граматыкай). Вельмі добры курс The English File - з пункту гледжання методыкі ён самы сучасны і зручны.