Гісторыя развіцця псіхалогіі і асноўных яе галін

Гісторыя развіцця псіхалогіі ( "псюхе" у пер. З древнегреч. "Душа", "Логас" - "навука"), як адмысловага веды, сваімі каранямі сыходзіць у 4-5 стагоддзя да н.э., паколькі яна зарадзілася яшчэ ў нетрах філасофіі. Старажытны мудрэц Арыстоцель напісаў свой трактат "Аб душы", у якім яму ўдалося выкласці асноўныя законы і прынцыпы яе функцыянавання.

Гісторыя развіцця псіхалогіі жа, як незалежнай навуковай дысцыпліны, звязаная была ўжо з даследаваннямі В. Вундта ў XIX стагоддзі. Паколькі ў гэты час з'явіліся першыя праграмы, створаныя навукоўцамі, якія былі арыентаваны на прымяненне агульнанавуковыя метаду вывучэння. Таму з'явіўся эксперымент і першая лабараторыя, у якой асноўным метадам стала саманазіранне (інтраспекцыя).

У далейшым псіхалогія пачала актыўна развівацца, у яе рамках з'явілася вялікая колькасць напрамкаў, якія адрозніваліся асноўнымі тэарэтычнымі палажэннямі, поглядамі на прадмет навукі і метадамі даследавання.

У канцы XIX стагоддзя паступова паўстала ўсведамленне таго, што інтраспекцыя не здольная раскрыць асноўныя боку псіхікі таму, што ў коле вывучаюцца псіхалогіяй з'яў маецца большая колькасць феноменаў.

У выніку з'явілася вучэнне Зігмунда Фрэйда, які стаў заснавальнікам канцэпцыі псіхааналізу. Асноўныя палажэнні яе накіраваны на тое, каб вывучаць ня свядомасць чалавека, як у першым напрамку, а яго асобы. Менавіта таму падыход абапіраецца на такія прынцыпы, як: дэтэрмінізму і развіцця. Асаблівая ўвага навукоўцам было нададзена несвядомаму як крыніцы ўнутранай актыўнасці.

Вельмі сур'ёзна пераваротам з'явілася вучэнне Ўотсана, якое атрымала назву "бігейвіярызму". Псіхалогія ў яго рамках выступала як аб'ектыўная эксперыментальная галіна натуральных навук. Прадмет ж - паводзіны, пад якім разумеецца сукупнасць тых цягліцавых і жалезістых рэакцый на стымулы звонку, якія можна будзе ўбачыць. Таму асноўным метадам даследавання становіцца паводніцкі эксперымент.

Гісторыя развіцця псіхалогіі ў пачатку XX стагоддзя становіцца вельмі няпросты. Паколькі ў гэты час стала фарміравацца вялікая колькасць несумяшчальных, канкуруючых і нават часта несупаставімыя парадыгмаў. Гэта было унікальнай сітуацыяй у фарміраванні навукі, паколькі ні ў адной дысцыпліне не было сутыкненняў такой колькасці настолькі розных парадыгмаў.

Можна з лёгкасцю прывесці няпоўны спіс напрамкаў, якія сфармаваліся ў гэты час: кагнітыўны бігейвіярызму; псіхааналіз Адлера; дынамічная канцэпцыя К. Левіна; гештальтпсихология; апісальная псіхалогія Шпрангера; тэорыя Піяжэ; погляды Выгоцкага; некалькі тэорый дзейнасці; реактология Бехцерава і гэтак далей.

Таму ў навуцы таго часу можна казаць аб наяўнасці адкрытага крызісу, які не завяршыўся да цяперашняга часу. Справа ў тым, што і для сучаснай псіхалогіі характэрна разнастайнасць поглядаў вядучых парадыгмаў. Але, дзякуючы такой колькасці канкуруючых канцэпцый, ёсць магчымасць мець найбольш поўнае разуменне прадмета і метадаў у гэтай навуцы.

Таму можна адзначыць, што гісторыя развіцця псіхалогіі з гэтага моманту пачала сваё развіццё. У выніку адбылося афармленне вялікай колькасці яе галін.

Гісторыя развіцця сацыяльнай псіхалогіі - гэта доўгі шлях. Але паколькі гэтая дысцыпліна была сфарміравана з вялікай колькасці крыніц, то практычна немагчыма вызначыць тое, на якіх жа рубяжах змаглі адасобіцца асноўныя элементы. Гаворка ідзе пра сацыяльна-псіхалагічных ведах.

Большая частка асноўных напрамкаў навукі былі сфарміраваны такім жа чынам. Такая ж гісторыя развіцця юрыдычнай псіхалогіі, узроставай, педагагічнай і многіх іншых.