Часы англійскай мовы - проста аб складаным

Для таго каб вывучыць ангельскую мову, неабходна старанне і цярпенне. У першую чаргу гэтыя якасці спатрэбяцца пры вывучэнні часоў. Для пісьменнай нармальнай мовы ў працэсе працы, зносін з носьбітамі мовы, выкладання сваіх думак на паперы правільна выкарыстанае час - паказчык пісьменнасці і кампетэнтнасці асобы, які валодае мовай.

Ўсе часы англійскай мовы ў актыўным закладзе, а іх дванаццаць, дзеляцца на тры вялікія групы - мінулы, сучаснасць і будучыню. У кожнай групе знаходзіцца чатыры тыпу часу - простае, доўгі, завершанае і завершанае доўгі. Акрамя гэтых часоў ёсць яшчэ і часы пасіўнага закладу - іх усяго восем. Для кожнага тыпу ёсць свае правілы, бо часы англійскай мовы істотна адрозніваюцца паміж сабой і маюць прынцыпова розныя падыходы да пабудовы прапановы.

Часцей за ўсё англічане ўжываюць часы ў самых простых іх формах. Яны размаўляюць максімальна лёгка без нагрувашчвання складаных канструкцый. Пры гэтым яшчэ і частка слоў і выразаў самімі носьбітамі мовы значна скарачаецца пры вымаўленні, таму спачатку немагчыма зразумець у якім часе і якая канструкцыя пабудавана суразмоўцам. Аднак пасля таго, як хоць бы з месяц пагутарыць ўжывую, вушы мімаволі прывыкаюць, а мозг расшыфроўвае усе прамудрасці англійскай мовы.

Такім чынам, каб умець пісьменна падтрымліваць размову, неабходна арыентавацца хоць бы ў трох часах, каб разумець, якое трэба выкарыстоўваць, а якое не. Ужо потым, пасля нарошчвання неабходнай практычнай базы, можна вучыць ўзгадненне часоў у англійскай, што зробіць гаворка яшчэ болем разнастайнай і вытанчанай.

Пачнем з самага лёгкага часу - сучаснасці. Менавіта з яго пачынаюць вучыць часы англійскай мовы ў школе, паколькі яна лiчыцца базавым для ўспрымання. У прэзент Сімплі (сапраўднае просты час) мы гаворым пра руціннай дзеянні, якое паўтараецца ўвесь час і не мае прывязкі да часу, калі гэта не агаворваецца ў пытанні. Напрыклад, выраз "я хаджу ў школу» дэманструе працэс, пры якім дзіця ўвесь час ходзіць у школу, дзеянне паўтараецца час ад часу. У прэзент Сімплі гэта будзе выяўляцца самай простай канструкцыяй - дзейнік + выказнік (дзеяслоў у інфінітыва) і акалічнасць - I go to school. Калі мы гаворым пра ён, яна, яно (he, she, it), то пасля дзеяслова дадаем праз апостраф літару s або es, калі дзеяслоў заканчваецца на галосную літару. Напрыклад, «He goes to school" - ён ходзіць у школу.

Наступнае час - мінулы (паст Сімплі). У гэтым часе приниципиально важна, каб дзеянне скончылася ў мінулым і не мела ўплыву на цяперашні, інакш гэта будзе зусім іншы тып. Яно ўтвараецца пры дапамозе інфінітыва і дадання да яго заканчэння -ed, што сьведчыць пра паходжаньне дзеянні ў мінулым. Некаторыя дзеясловы ў ангельскай мове не церпяць далучэння -ed - іх называюць няправільнымі. У мінулым часе ставіцца другая форма такога дзеяслова - яе можна знайсці ў другой калонцы табліцы, але лепш завучыць формы самых ужывальных дзеясловаў.

І апошняе неабходнае пачаткоўцам час будучы просты (ф'юча Сімплі). Утворыцца яно пры дапамозе дзеяслова will і асноўнага дзеяслова, які ставіцца ў інфінітыў. Часта слова will не пішуць цалкам, а пасля падлягае ставяць праз апостраф падвойную ll. Гэта агульнапрынятае скарачэнне, таму навучаючыся часах, варта адразу прывучаць сябе гаварыць з скарачэннямі.

Часы англійскай мовы, як правіла, маюць сігнальныя словы, якія паказваюць на той ці іншы час. Гаворачы аб перыядычнасці ў простым цяперашнім часе ўжываюць словы often, usually, every day, never, then, at first, after, in the morning, evening. На мінулае час паказваюць словы yesterday і last, а на будучыню - next week, tomorrow, often, next month, every day, soon. Нягледзячы на тое, што многія словы ёсць у некалькіх часах, з кантэксту зразумела, пра які менавіта ідзе гаворка, а сігнальныя словы толькі дапаўняюць часовае паняцце.

Часы англійскай мовы - аснова асноў. Аднак без практыкі ў фанетыцы і неабходнага слоўнікавага запасу іх веды не прывядзе да неабходнай мэты. Таму для таго, каб ведаць жывы гутарковы англійская мова, неабходна вывучаць яго ў комплексе.