Гука-літарны аналіз словы: як дапамагчы дзіцяці яго выканаць?

Гука-літарны аналіз слова - абавязковая частка навучання грамаце. Дадзенае ўменне ў школе пачынаюць фармаваць з першага класа і працягваюць на працягу ўсяго часу навучання. Бо гэта аснова і чытання, і лісты. Аднак, вельмі часта такі аналіз слова выклікае цяжкасці не толькі ў дзяцей, але і ў бацькоў. Таму паспрабуем вызначыць, што ўключае ў сябе дадзеная аперацыя, і як дапамагчы дзіцяці лепш яе асвоіць.

Калі пачынаць працу з дашкольнікамі або першакласнікамі, то ім неабходна, у першую чаргу, вызначыць і суаднесці колькасць літар і гукаў. Акрамя гэтага, трэба класіфікаваць іх на галосныя і зычныя, а апошнія, у сваю чаргу дыферэнцаваць на мяккія і цвёрдыя, глухія і звонкія і т. Д.

Вельмі важна растлумачыць дзецям адрозненні паміж гукам (тое, што мы вымаўляем і чуем) і літарай (тым, што мы чытаем і пішам). Гэта лепш зрабіць у выглядзе гульні, бо ў пачатковай школе вельмі важная матывацыя да заняткаў. Традыцыйна ў падручніках, навучальных грамаце, літары пішуцца рознымі кветкамі. Тыя, што абазначаюць галосныя гукі, часцей за ўсё, малююцца чырвоным, а зычныя - сінім або зялёным. Сучасныя методыкі таксама, у сваёй большасці, перанялі гэтую традыцыю.

Гукавы аналіз слова выклікае цяжкасці ў навучэнца сярэдняй школы, калі ў свой час ён дрэнна спасціг асновы гэтай аперацыі. Так, заўважана, што больш за ўсё памылак у дзяцей бывае ў словах, дзе ёсць літары "Ь" і "Коммерсанта". Справа ў тым, што ў рускай мове яны не абазначаюць пэўных гукаў, а служаць "раздзяляльным" мэтам (раз'езд, завіруха). Пастаўлены пасля зычнай "Ь" з'яўляецца паказчыкам яе мяккасці (пень). У такіх выпадках колькасць літар і гукаў у слове будзе, вядома ж, адрознівацца. Апошніх будзе менш, - бо тое, што на пісьме пазначана як нь, у мове будзе гучаць толькі як мяккі Н '.

Гука-літарны аналіз слова пачынаецца з вызначэння колькасці складоў у ім, а таксама суадносін літар і гукаў. Апошнія на пісьме заключаюцца ў квадратныя дужкі. Так, паспрабуем паглядзець аналіз на прыкладзе слова "ліст".

У дадзеным слове маецца 2 склада: пись-мо. Літар тут 6, а гукаў будзе 5. Далей разбіраем і характарызуючы кожны з іх паасобку.

Літара "П" з'яўляецца зычнай, пазначаецца глухім гукам, які ў дадзеным выпадку мяккі. "І", галосная, стаіць у ненаціскным становішчы. "С" - зычны гук, мяккі (пазначаны на пісьме з дапамогай "Ь"), глухі. "М" - згодны, звонкі, цвёрды. "О" - галосны, стаіць у ўдарным становішчы.

З часам гука-літарны аналіз слова ўскладняецца, і далей даюцца такія заданні, як "мые", "завіруха" і т. Д., У якіх Е, Ё, Ю, Я ўключаюць у сябе адразу два гукі. Трэба сказаць, што гэтыя выпадкі выклікаюць цяжкасці ў многіх школьнікаў. Таму неабходна запомніць падобныя сітуацыі. Сюды адносяцца словы, калі Е, Ё, Ю, Я знаходзяцца непасрэдна ў пачатку слова, а таксама пасля Ь і Коммерсанта або галоснай.

Перад тым, як зрабіць гука-літарны аналіз слова абавязкова трэба вымавіць яго ўслых. Не варта аўтаматычна перакладаць літары ў гукі, так як гэта можа прывесці да памылак. Не варта адразу пачынаць з цяжкіх выпадкаў. Для пачатку дзіця павінен засвоіць элементарныя рэчы і давесці іх да аўтаматызму. Таксама трэба запомніць, што характарыстыка даецца ня літарах, а гукаў.