Праграма падрыхтоўкі дзяцей да школы - трэба прадугледзець усе!

Ці патрэбна дзіцяці нейкая спецыяльная падрыхтоўка да школы? Гэтым пытаннем задаюцца многія мамы і таты будучых першакласнікаў. Часта бацькі пад падрыхтоўкай да школы разумеюць самастойнае чытанне, кошт і ліст, і імкнуцца да таго, каб да першага класа дзіця набыў усе пералічаныя ўменні. Аднак на самай справе дадзеную сітуацыю трэба разглядаць не толькі ў кантэксце напрацоўкі неабходных навучальных навыкаў. Вельмі важна, каб комплексная праграма падрыхтоўкі дзяцей да школы ўключала ў сябе заняткі, накіраваныя на фарміраванне не толькі інтэлектуальнай, але і псіхалагічнай гатоўнасці будучых вучняў да школы.

Інтэлектуальная падрыхтоўка да школы

У дачыненні да падрыхтоўкі дзіцяці да першага класа бацькі часта дзеляцца на дзве групы. Адны кажуць пра тое, што праграма падрыхтоўкі дзяцей да школы павінна рэалізоўвацца ў дзіцячых дашкольных установах, таму калі дзіця наведвае дзіцячы сад, то дадатковыя заняткі яму не патрэбныя. Аднак гэта не зусім справядліва. Справа ў тым, што не ўсе дзіцячыя садкі працуюць па аднолькавых праграмах, таму веды дзеткам даюцца ў розных аб'ёмах. А для паступлення ў больш моцную школу уменняў, атрыманых у дзіцячым садзе, можа папросту не хапіць. Прадстаўнікі другой групы, насупраць, спрабуюць «ўпіхнуць» у дзіцяці як мага больш інфармацыі і дамагчыся таго, каб яшчэ да школы ён выдатна чытаў, умеў пісаць вялікімі і друкаванымі літарамі і вырашаць простыя прыклады. Аднак калі задумацца, то такім чынам бацькі ў большай ступені спрабуюць пацешыць свае амбіцыі, чым дапамагчы дзіцяці (гаворка, вядома, не пра адораных дзецях, якія самі цягнуцца да ведаў і схопліваюць усё на лёце). І часам у пагоні за ведамі мама з татам выпускаюць з выгляду астатнія аспекты падрыхтоўкі да школы.

А бо праграма падрыхтоўкі дзяцей да школы зусім не абмяжоўваецца чытаннем, лікам і падрыхтоўкай рукі да ліста (лістом) - на самай справе яна значна больш шырокая і разнастайная! Знаёмства з навакольным светам, развіццё ўвагі, памяці, успрыманні і мыслення, фарміраванне правільнай і багатай прамовы і шырокага слоўнікавага запасу - усё гэта вельмі важныя складнікі комплекснай і ўсебаковай праграмы падрыхтоўкі да школы. І вельмі многае ў гэтым аспекце залежыць менавіта ад бацькоў. А калі бацькі не могуць (не ўмеюць ці не хочуць) надаваць шмат часу заняткаў з дзіцем, добрым выхадам стануць розныя гурткі і заняткі па падрыхтоўцы да школы. Такія заняткі праводзяцца ў многіх клубах ранняга развіцця, а таксама пры школах (у гэтым выпадку дзіця можа загадзя пазнаёміцца са сваім будучым настаўнікам і аднакласнікамі, што дапаможа яму значна больш упэўнена адчуваць сябе ў першыя дні і тыдні навучальнага года).

Псіхалагічная падрыхтоўка дзяцей да школы

Праграма падрыхтоўкі дзяцей да школы абавязкова павінна фарміраваць у будучых вучняў неабходныя эмацыйныя і сацыяльныя навыкі. Гэта азначае, што дзіця, які прыходзіць у першы клас, павінен умець засяроджвацца і ўспрымаць інфармацыю, слухаць і чуць настаўнікі, працаваць у калектыве, самастойна спраўляцца з дробнымі непаразуменнямі (сваркамі і спрэчкамі з аднагодкамі). Таксама вельмі важна, каб дзіця мела адэкватную самаацэнку і станоўчы настрой на вучобу.

Калі дзіця наведвае дзіцячы сад, то з высокай ступенню верагоднасці эмацыйныя і сацыяльныя навыкі да школы ў яго сфармуюцца ў патрэбным аб'ёме. Адзінае, на што трэба асабліва звярнуць увагу - гэта на тое, каб дзіця разумеў, што ў школу ён ідзе вучыцца, набываць новыя ўменні і веды (а не проста таму, што яму ўжо споўнілася 7 гадоў ці таму, што туды ідзе ўся група дзіцячага саду).

Калі ж дзіця не ходзіць у садок, то цалкам можа скласціся такая сітуацыя, калі ён атрымае выдатнае інтэлектуальнае развіццё (нават з апярэджаннем), але з цяжкасцю будзе ўваходзіць у калектыў і ўспрымаць новую інфармацыю ад педагога. Таму падрыхтоўка дзіцяці да школы дома павінна быць накіравана на фарміраванне навыкаў зносін, уменні працаваць у калектыве, засяроджвацца і выконваць пастаўленую задачу. У такім выпадку аптымальна наведваць нейкія заняткі па падрыхтоўцы да школы, нават калі бацькі могуць самі навучыць дзіця ўсім прамудрасцям. Таму што галоўнае ў такіх занятках - ня навучанне чытанню або ліста (хоць гэта таксама вельмі важна, бо далёка не ўсе дзеці згодныя займацца з бацькамі, і не ва ўсіх мам і тат атрымліваецца самастойна навучаць сваіх атожылкаў), а менавіта фарміраванне навыкаў узаемадзеяння з іншымі дзецьмі і педагогам. Дзіцяці вельмі важна пазнаёміцца з паняццем «дысцыпліна» і зразумець, што навучальны працэс не круціцца вакол яго аднаго, што ён павінен паспяваць за астатнімі вучнямі і лічыцца з імі.

Асабліва важная псіхалагічная падрыхтоўка да школы для тых дзяцей, якія з цяжкасцю адаптуюцца ў дзіцячым калектыве, адрозніваюцца падвышанай трывожнасцю і нізкай самаацэнкай, схільнасцю да агрэсіі - увогуле, якія маюць якія-небудзь праблемы паводніцкага характару, разбірацца з якімі лепш да паступлення ў школу, а не ў першым класе. Такім дзеткам (па-за залежнасці ад таго, ці ходзяць яны ў дзіцячы сад ці не) неабходная дапамога кваліфікаванага дзіцячага псіхолага.